المحاضرة هي أكثر طرق التدريس شيوعًا في جميع الجامعات حول العالم. المحاضرة هي عرض شفهي للمادة. تُستخدم طريقة التدريس هذه أيضًا في المدرسة الثانوية: غالبًا ما يقضي المعلمون معظم الدرس ، إن لم يكن الدرس بأكمله ، في عرض المادة. يتم دمج المعرفة المكتسبة في الفصول العملية. يسمح هذا النظام للطلاب باستيعاب المواد بشكل أفضل.
أصل الكلمة لكلمة "محاضرة"
كلمة "محاضرة" لها جذور لاتينية وتعني "قراءة". تم استخدام طريقة نقل المعلومات إلى المستمعين في المؤسسات التعليمية في العصور الوسطى. في ذلك الوقت ، تم تحضير مادة المحاضرة مسبقًا ، ثم قرأها المعلم ببساطة - ومن هنا جاء الاسم.
في الجامعات الحديثة ، تغيرت طريقة المحاضرات قليلاً ، فالمدرسون أقل احتمالاً لاستخدام المواد المرتجلة وعدم إلقاء محاضرة ، لكنهم يقدمون المعلومات اللازمة ، بناءً على أمثلة محددة وشرح الجوهر.
الابتكارات لم تتأثر فقط بالجامعات الإنجليزية حيث أساتذةملزمون باستخدام نص المحاضرة ، وإذا أمكن ، ما عليك سوى قراءة المادة للطلاب.
ما هي المحاضرة في الجامعات الحديثة؟
في المفهوم الحديث ، المحاضرة هي عملية ليس فقط عرض ، ولكن أيضًا شرح للمادة من قبل المعلم لفترة طويلة. تتمثل مهمة المعلم في إشراك الطلاب في العمل وتكثيف النشاط المعرفي للطلاب أو الطلاب.
كيفية إشراك الطلاب
العالم الحديث مليء بالمعلومات ، وأصبح من الصعب بشكل متزايد على المعلمين في الجامعات جذب الطلاب إلى المواد التي يقدمونها في المحاضرات. هذا هو السبب في أنه من المهم ليس فقط نقل المواد للطلاب ، ولكن أثناء العرض التقديمي لمخاطبة الجمهور بأسئلة. يعد هذا ضروريًا لإشراك الطلاب في عملية التعلم وضمان الإدراك النشط والفهم للمعرفة المكتسبة. على سبيل المثال ، الأسلوب الشائع الذي يستخدمه المعلمون هو خلق حالة مشكلة بناءً على المادة المقدمة. الطريقة الأكثر شيوعًا هي تحديد سؤالين رئيسيين من موضوع المحاضرة ، والتي سيتعين على الطلاب اكتشافها في عملية تصحيح المواد.
ما هي المحاضرات؟
المحاضرة هي عملية عمرها أكثر من مائة عام. هذا هو السبب في أنه يمكننا التمييز بين بعض أنواع عرض المواد العلمية ، كل منها يسعى لتحقيق أهدافه الخاصة.
أنواع المحاضرات
يحدد العلم الأنواع التالية من المحاضرات:
- المعلومات هي النوع الأكثر تقليديةالمحاضرات التي كانت تستخدم حتى في الجامعات القديمة. والغرض منه هو نقل معلومات معينة تهدف إلى الحفظ والفهم الذاتي اللاحق. المحاضرة الإعلامية لا تعني العمل النشط للمحاضر مع الجمهور. الطريقة الأكثر شيوعًا في العديد من الجامعات حتى يومنا هذا
- نظرة عامة تستند إلى نهج منظم لتوفير المعلومات ، دون تفاصيل وتفاصيل عن المعلومات. يسمح هذا النوع من المحاضرات باستخدام الجمعيات في عملية استيعاب المعلومات ، والتي يتم تقديمها عند الكشف عن الاتصال ليس فقط داخل الموضوع ، ولكن أيضًا بين الموضوع. المحاضرة العامة هي محاضرة تعتمد على الجهاز المفاهيمي للدورة وأسسها المفاهيمية وتحليل الأقسام الكبيرة.
- المشكلة تشبه إلى حد كبير نشاطًا بحثيًا ، نظرًا لأن جوهرها هو نقل معلومات جديدة إلى الجمهور من خلال تحديد أسئلة أو مهام أو مواقف إشكالية. خلال محاضرة إشكالية ، هناك حوار بين المحاضر والجمهور ، ويتم الكشف عن الموضوع من خلال عزل المشكلة وإيجاد طريقة لحلها من خلال تحليل وجهات النظر المختلفة.
- يتضمن التصور نقل المعلومات من خلال معدات الصوت أو الفيديو. جوهر المحاضرة هو تعليق موجز من قبل المحاضر على المواد التي يتم عرضها أو الاستماع إليها.
- ثنائي يتضمن وجود اثنين من المحاضرين ، لا يمكن أن يكون اثنان من المعلمين فقط يمثلان مدارس علمية مختلفة. يمكن أن يكون المشاركون في المحاضرة منظارًا وممارسًا ، ومعلمًا وطالبًا ، وما إلى ذلك.
- محاضرة عامة ، أو مؤتمر محاضرة ، لا تعقد فقط كدرس علمي ، ولكن أيضًا درس عملي يمكن للجميع المشاركة فيه. عادة ، يتم تحديد موضوعات المحاضرات مسبقًا ، ويقوم المشاركون في الفصل بإعداد تقارير قصيرة يجب أن تعكس بشكل موجز وإلى حد ما جوهر قضية معينة. المحاضرة العامة هي فرصة للتعمق في جوهر المشكلة وإبراز جوانبها المختلفة.
- غالبًا ما تتبع المحاضرات الإرشادية مبدأ "السؤال والجواب". يجيب المحاضر على أسئلة الجمهور حول موضوع معين في الدرس. غالبًا ما يتم استكمال الطريقة بالمناقشة. بعد طرح الأسئلة وتلقي الإجابات ، يناقش الجمهور والمحاضر المعلومات الواردة. هذا يجعل تعلم المواد أسرع وأسهل.
- تعتبر المحاضرة التفاعلية أفضل طريقة لإتقان المادة النظرية على أكمل وجه ممكن في الوقت المخصص. المحاضرة التفاعلية هي طريقة لإشراك الجمهور بشكل كامل في المواد التي يقدمها المحاضر. أهم مهمة للمحاضر هي جذب انتباه الجمهور وبناء حوار مع الطلاب. مثل هذه المحاضرات تنطوي على حوار بين الجمهور والمحاضر ، نشاط معالجة المعلومات. تعتبر الأكثر فاعلية من بين جميع أنواع المحاضرات ، حيث تتميز باستيعاب ممتاز للمادة من قبل الجمهور.
العلم يمضي قدمًا ، لكن طريقة المحاضرة في التدريس لا تزال الأكثر شيوعًا.
