تقنية القراءة ، الصف الأول: معايير مرفق البيئة العالمية

جدول المحتويات:

تقنية القراءة ، الصف الأول: معايير مرفق البيئة العالمية
تقنية القراءة ، الصف الأول: معايير مرفق البيئة العالمية
Anonim

مفتاح تعليم الطفل الناجح هو القدرة على القراءة ، والتي تتشكل تقريبًا في جميع أنحاء المدرسة الابتدائية بأكملها ، وبالنسبة للكثيرين تتطور هذه المهارة بشكل أكبر. يواصل البعض تدريبه حتى مرحلة البلوغ ، مما يسمح لهم بقراءة المواد التي لها نفس التعقيد والحجم بسرعة في مراحل مختلفة من حياتهم.

معايير تقنية القراءة للصف الأول
معايير تقنية القراءة للصف الأول

أسلوب القراءة ليس مرادفًا لسرعة إدراك النص ، كما يتم التعبير عنه أيضًا في درجة فهمه. إنه مهم بشكل خاص لتطوير خصائص مثل تقنية القراءة ، الصف الأول. تم وضع المعايير متسامحة تمامًا حيث تتطور أي مهارات معقدة بمرور الوقت.

ما هي تقنية القراءة

معايير تقنية القراءة للصف الأول 2014
معايير تقنية القراءة للصف الأول 2014

1 فئة (سيتم إعطاء المعايير في الجدول) هي فترة مهمة للغاية في حياة الطفل. بعد كل شيء ، إذا لم تتعلم القراءة في هذا العصر ، فسيكون القيام بذلك أكثر صعوبة. العديد من الأطفال سيذهبون بالفعل إلىالمدرسة ، والقدرة على القراءة ، مما يسمح لهم باجتياز جميع الاختبارات بامتياز. أولئك الذين لا يستطيعون القراءة قبل الصف الأول يميلون إلى الحصول على درجات أقل ، لذلك يوصى بشدة بتعليم طفلك فهم النصوص البسيطة من سن مبكرة.

تقنية القراءة (الصف الأول): المعايير التي وضعتها الدولة لا تشمل سرعة القراءة فقط. من المهم أن نفهم أنه على الرغم من وجود هذا المؤشر فقط في الجدول ، إلا أنه يجب مراعاة المعايير الأخرى.

قراءة اليقظة

تقنية القراءة للصف الأول من معايير GFS
تقنية القراءة للصف الأول من معايير GFS

تحدد هذه المعلمة كيف يدرك الطفل ويتذكر ما قرأه. لا يعتمد الفهم القرائي على قدرة الطفل فحسب ، بل يعتمد أيضًا على محتوى المقطع. يُنصح باستخدام نصوص بسيطة بها عدد قليل من الجمل الطويلة لاختبار هذا المكون من تقنية القراءة. وليكن التقييم على خلفية الباقي

سرعة القراءة

معايير تقنية القراءة للصف الأول من مدرسة UMK في روسيا
معايير تقنية القراءة للصف الأول من مدرسة UMK في روسيا

هذه معلمة مهمة ، ولهذا السبب تم تصنيفها على أنها المعامل الرئيسي. كلما قرأ الشخص المادة بشكل أسرع ، زاد وقت فراغه بعد الدراسة والقيام بالواجب المنزلي اللازم في المستقبل. وبالتالي ، سيكون من الأسهل عليه إجبار نفسه على العمل ، حيث لن يكون من الصعب عليه تعلم فقرة. في الواقع ، تكمل إحدى الخصائص الأخرى ، لذلك ، من أجل حفظ المادة بشكل فعال ، يجب أن يكون المرء قادرًا على إدراك النص بسرعة وفهم معناه.

طريقة القراءة

التقنياتقراءة معايير زانكوف من الصف الأول
التقنياتقراءة معايير زانكوف من الصف الأول

بالنسبة للبالغين ، لا يتم تضمين هذا المؤشر في تقنية القراءة ، ولكنه مهم جدًا للأطفال. حقيقة أن الطفل يقرأ المادة في مقاطع لفظية أو أنه قادر على رؤية كلمة كاملة أو جزء من عبارة تظهر درجة استيعاب المهارة. بالطبع ، يرى البالغون عدة كلمات في نفس الوقت بمساعدة الرؤية المحيطية ، لكن هذه المهارة تؤثر بالفعل بشكل مباشر على المؤشر السابق. لذلك ، فهو لا يميز القدرة على القراءة ، ولكن فقط مقدار الوقت الذي يقضيه في القراءة.

قراءة معبرة

تقنية القراءة من الصف الأول (معايير مرفق البيئة العالمية) توفر أيضًا المعيار التالي لتقنية القراءة. يتم التعبير عنها بالعبارات التالية:

  • استخدام الوقفات التي تساعد المستمع والقارئ على استيعاب كل ما قيل من قبل. عندما يتعلم الطفل القراءة بصمت ، لا تختفي فترات التوقف المؤقت ، حيث يُبرز التنغيم أجزاء مهمة من النص ، مما يهيئ الدماغ لتحسين إدراكهم.
  • العثور على التنغيم الصحيح. هذه المهمة ليست سهلة لأن الطفل يحتاج في نفس الوقت إلى تغطية أجزاء من النص بعينيه وتحليل ثراءها العاطفي والتفكير في أفضل التنغيم بالنسبة له.
  • الوضع الصحيح للضغط. في كثير من الأحيان ، بسبب عدم وجود هذه القدرة على الاستماع إلى النص ، يصبح من المستحيل ، أو يبدأ في إساءة فهمه. وبالمناسبة ، ينطبق الشيء نفسه على فترات التوقف. إن العبارة المعروفة "لا يمكن العفو عن التنفيذ" تغير معناها ليس فقط من موقع الفاصلة ، ولكن أيضًا من المعنى الصحيحوقفة

كما ترى ، هناك العديد من العوامل التي تؤثر على مثل هذه المعلمة مثل تقنية القراءة.

1 الفئة: معايير زانكوف

في بداية الصف الأول ، لا يتم إعطاء درجات للدراسات. لذلك ، إذا كان هناك اختبار لتقنية القراءة للطالب ، فإنه يتم فقط لتحليل التقدم. في النصف الثاني من العام الدراسي ، يجب أن يقرأ الطفل ببراعة الجمل الصغيرة في المقاطع ، وأن يكون قادرًا أيضًا على الاستماع. يجب عليه أيضًا إظهار استيعاب النص: الإجابة على الأسئلة التي طرحها المعلمون وإعادة سرد ما قرأه بإيجاز.

لكن الإجراء الأخير لا يميز دائمًا أسلوب القراءة لدى الطفل ، لأن القدرة على الخطابة يمكن أن تكون جيدة ، ولا يمكن للأطفال الصغار صياغة الأفكار بالطريقة التي يفعلها حتى شخص بالغ ضعيف الكلام. لذلك ، يجب أن تكون القدرة على إعادة سرد النص مجرد خاصية إضافية مرتبطة بمفهوم مثل تقنية القراءة (الصف 1 ، المعايير).

2014 (برنامج) و طبعات جديدة من اللوائح: جدول

دعونا نفكر في معايير سرعة القراءة التي يجب مراعاتها من أجل إعطاء درجة معينة.

تقنية القراءة - الصف الأول ، المعايير (مدرسة روسيا EMC)

1 ربع 2 الربع 3 ربع 4 ربع
5 غير متدرج 21 wpm وأكثر 36 أو أكثر من الكلمات في الدقيقة 41 أو أكثر من الكلمات في الدقيقة
4 16-20 wpm 26-35 wpm 31-40wpm
3

10-15 wpm

20-25 wpm 25-30 wpm
2 9 wpm أو أقل 19 wpm أو أقل 24 wpm أو أقل

كيفية تحسين أسلوب القراءة لطفلك

تقنية القراءة ، الصف الأول - المعايير والقواعد جيدة ، لكن كيف نحقق نتائج عالية؟ بالنسبة للطفل الذي تعلم القراءة للتو ، من الصعب جدًا أن تصبح طالبًا ممتازًا في هذا الجانب. لتطوير التكنولوجيا يحتاج الطفل لأداء التمارين التالية:

  • القراءة اليومية بصوت عالٍ في المنزل لنصوص متفاوتة التعقيد. يمكن أن تكون قصائد مألوفة وكتب جديدة مثيرة للاهتمام. من الواضح أن دروس القراءة المدرسية ليست كافية لزيادة السرعة
  • القراءة للخلف. هذا تمرين مفيد للغاية يعلم الطفل الجمع بين الحروف في الكلمات وحتى قراءة المصطلحات التي لم يسمع بها من قبل وليس لديه أي فكرة عن الكيفية التي يجب أن تبدو بها في النص.

أيضًا ، لتحسين كفاءة القراءة ، يمكنك محاولة إدراك المادة بقلب الكتاب رأسًا على عقب.

موصى به: