من أجل تحديث القطاع المالي ، يحتاج المجتمع إلى تغيير في الوعي واكتساب صفة مهمة مثل التفكير الاقتصادي. الانتقال إلى نظام السوق ، وظهور بنية تحتية كبيرة ، وإطلاق آليات جديدة ، والحد من سيطرة الدولة ، والخصخصة - كل هذا يؤدي في معظم الحالات إلى سوء الفهم ، واللامبالاة ، والأفكار القديمة حول الاقتصاد ، والنظام الاقتصادي باعتباره كل. في هذه اللحظة هناك حاجة ماسة لإلقاء نظرة جديدة ، والتي بدونها لا يمكن لأي تحولات أن تفعل. يعتبر تكوين الفكر الاقتصادي الحديث من أهم المهام التي لا يمكن حلها إلا في عملية التغيرات في العالم ككل.
وعي
يتميز دور الوعي والتفكير المتعلم في الاقتصاد بتوجهه التصاعدي. لكن من المهم أن نتذكر أن التفكير الاقتصادي في روسيا كان يتطور لفترة طويلة في ظل ظروف نظام إداري قيادي مع مكون بيروقراطي قوي وقد تغير بكل طريقة ممكنة. ولهذا السبب فإن العزيمة وسرعة التغيير في رأي المجتمع ستؤثر على عمق ونوعية التحولات في أي مجال.
أدت الاحتياجات الناشئة إلى إجراء الكثير من الأبحاث حول تطوير التفكير الاقتصادي وإرساء دعائمه. عند دراسة هذا المصطلح ، تم استخدام عدد من العلوم الأساسية: علم النفس والفلسفة والاقتصاد وعلم الاجتماع. فقط نهج متعدد الاستخدامات يساعد على إعطاء فهم عميق وتحديد طرق تكوين الوعي في الظروف الحديثة.
النهج الفلسفي
تم تحقيق أكبر تقدم في الأدبيات العلمية في دراسة ووصف الوعي الاقتصادي من قبل المؤلفين المعروفين التاليين ؛ إيه كيه أولدوف ، في دي بوبوف ، في آي فوفانوف وآخرون
في بلدنا ، يتم إيلاء اهتمام خاص لأعمال L. I. Abalkin ، L. S. Blyakhman ، V. I. Miroshkin ، V. أيضًا ، تمت دراسة أداء الوعي الاقتصادي من قبل العديد من الاقتصاديين الغربيين: L. Erhard ، F. Hayek ، M. Freeman ، P. Hein ، H. Lampert ، P. Samuelson.
كيف يدرس التفكير؟
الدراسة الأكثر عمقًا وتفصيلاً لتشكيل الفكر الاقتصادي الحديث في بلادنا بدأت في منتصف الثمانينيات من القرن الماضي. يقع ظهور دراسة هذا الجانب من الاقتصاد في نهاية الثمانينيات. في ذلك الوقت ، تم وصف مفاهيم ووظائف ومبدأ تشغيل الوعي الاقتصادي بالتفصيل ، وتم انتقاد التفكير الموجود بالفعل بحدة.
على الرغم من العمل الجاد للعلماء في هذا المجال ، ظلت العديد من الأسئلة لغزا ، ونوقشت على نطاق واسع ، وفي بعض الأحيان لم تمس. إلى حد كبير ، يشير هذا إلى أنواع الوعي الاقتصادي بين السكان ، والمتطلبات المنهجية المسبقة لدراسة اتجاه التغييرات ، والطرق والوسائل التي ينطوي عليها تطوير التفكير.
التغييرات في المجال الاقتصادي
أدى ظهور التغييرات المتسارعة إلى تشوه وتحول التفكير الاقتصادي. تحت تأثير هذه العوامل بدأت أنواعها تتطور.
من المهم أن نتذكر أن عملية إصلاح الاقتصاد متفاوتة. في كثير من الأحيان يمكن للمرء أن يلاحظ المواقف التي لا تعتبر مميزة لأشكالها التقليدية الأصلية ، ولكن لأشكالها التقليدية الأصلية. هذه العوامل هي التي لا تسمح للوعي الحديث للناس بالتطور بشكل كامل ، وتشوهه بكل طريقة ممكنة ، وإعطائه أشكال منحرفة وزائفة.
للتخلص من التنمية غير المتجانسة ، من المهم استخدام آليات تعديل السياسات ، فضلاً عن المناهج الخاصة لتشكيل التفكير الاقتصادي. في الوقت الحالي ، لا ينشر أي متخصص تقريبًا عملًا على تكوين هذا النوع من الوعي.
يجب التحقيق في الأسئلة التالية بتفصيل خاص. ما هي خصائص تفكير السوق ذات التوجه الاجتماعي المثلى في ظروف المجتمع الروسي؟ ما هي خصوصية تكوين الوعي الاقتصادي في هذه الظروف
بحث
الغرض الأساسي من الدراسة هو تحديد أسس التفكير الاقتصادي ، وتنوعه ، وخصائص وعي الناس في بلد معين ، ووسائل وطرق تكوينه.وعي السوق الموجه. لتحقيق هذا الهدف من المهم حل المهام الاقتصادية التالية:
- دراسة المتطلبات الأساسية لتشكيل الوعي من خلال تحليل العلاقة بين المادة والمثل الأعلى في مجال الاقتصاد.
- تحديد محتوى وهيكل الوعي الاقتصادي ، وتحديد العلاقة مع العلم بشكل عام.
- تحديد أنواع التفكير ، واكشف الملامح الرئيسية لكل منها.
- بيّن ملامح ومراحل تطور التفكير الملموس في الدولة
مفهوم
التفكير الاقتصادي ظاهرة معقدة ذات هيكل صعب ، تنشأ نتيجة العلاقات الاقتصادية وتتجلى في إدراك وتحويل الواقع. عند النظر في هذه المسألة ، من المهم أن تأخذ في الاعتبار الظروف التي يتطور فيها هذا النوع من الوعي - الجانب الروحي والاجتماعي والسياسي والمالي من حياة البلد.
بشكل عام ، تم تشكيل الوعي الاقتصادي تحت تأثير ظروف تاريخية محددة وتم تحديده من خلال الحاجة الموضوعية لفهم التغيرات الاجتماعية والاقتصادية. التفكير هو بالتأكيد عملية اجتماعية لها وظائفها الخاصة وتأخذ في الاعتبار القدرات الفردية للكيانات الاقتصادية.
الوعي كظاهرة اجتماعية عملية معقدة وتحتاج إلى الجمع بين المعرفة العلمية المختلفة: الفلسفة وعلم الاجتماع ومرونة القضايا متعددة التخصصات.
التفكير من هذا النوع يساعد على إظهار مستوى وعي السكان بالقضايا الاقتصادية والعلاقات فيالبلد ، فضلا عن النظر في الواقع القائم. يسمح لنا هذا النهج بالنظر في التفكير الاقتصادي الحديث في موقف معين. في الفهم التقليدي للسوق ، كان الوعي يتحدد من خلال الخبرة المتراكمة لدى الناس ، ومشاركتهم في العلاقات الاقتصادية مع تلك الروابط التي يدخلون فيها كل يوم. توضح العديد من المصادر العلمية أن الوعي ليس فقط معرفة قوانين الاقتصاد والفئات ، ولكن أيضًا توجيه العلاقات نفسها.
ملامح التكوين البشري
بمعنى واسع ، يعتبر التفكير الاقتصادي نشاطًا للوعي يهدف إلى فهم وعكس أنشطة ومصالح واحتياجات المجال الاقتصادي ككل وتعديله في عملية النشاط الاقتصادي العملي بين الموضوعات. نفس المفهوم كشكل من أشكال الوعي موجود على المستوى التجريبي والنظري.
يتشكل المستوى الأول خلال العلاقات الاقتصادية نفسها ويقوم على حقائق تجربة الحياة اليومية في ظروف الحياة. ساعد البحث الاجتماعي في الكشف عن أن هذا النوع من الوعي يعمل على مستوى تجريبي. يعكس الظواهر الخارجية التي تصلح اتصال معين.
المستوى التجريبي والنظري
يشمل المستوى التجريبي للوعي القضايا اليومية التي أصبحت معتادة بالنسبة للفرد نتيجة للممارسة المنتظمة. المستوى الثاني نظري. يرتبط بتحديث الإنتاج الاقتصادي ، وتقوية الروابط وتعقيد الهيكل. ينقل على عملية الوعيالنشاط الاقتصادي ، قوانين تطور العلم ، ظهور الأحكام ، مفاهيم تعكس الواقع برمته.
المستوى التجريبي هو نتيجة المعرفة النظرية ، ويوفر جميع الشروط لتكوين المعرفة الأولية في الاقتصاد. تصبح النظرية حقيقية فقط بشرط انكسارها التجريبي. أيضًا ، يوفر هذا المستوى مفاهيم تجريبية ووجهات نظر منظمة بالفعل.
السمات المميزة للوعي الاقتصادي الحديث
يختلف التفكير الاقتصادي للناس حاليًا في مجموعة العلامات التالية:
- العلامة الأكثر وضوحًا للوعي الاقتصادي الحديث ، ينظر العلماء والخبراء في تعزيز صفاته الابتكارية والجانب الإبداعي وظهور مشاريع جديدة. من خلال العملية المعرفية والعلمية والابتكارية ، يقيّم التفكير ويتنبأ بحالة الاقتصاد في الدولة. يخلق صورًا بصرية وفرصًا لتحسين نظام السوق وتعديل الأنشطة بين الجهات الفاعلة.
- عملية عولمة التفكير الاقتصادي: إجراء مهم لإعادة التوجيه ، والذي يتضمن الانتقال إلى معايير مشتركة ، ودمج اقتصاد الدولة في العلاقات العالمية للدول الأخرى.
نشاط فكري
ميزة أخرى وليست أقل أهمية للوعي الاقتصادي الحديث ، والتي تتحدث عن المستوى العالي من التطور ، هي المعدات ذات الأساليب الأكثر تعقيدًا للنشاط الفكري (النماذج الاقتصادية والخوارزمياتالنمذجة وتكنولوجيا الكمبيوتر وأتمتة العمليات وتقدير التكاليف والحسابات الاقتصادية الدقيقة). يتيح التقدم الحديث إمكانية استخدام أنواع جديدة من المواد الخام في الاقتصاد ، وإنتاج منتجات بخصائص جديدة وأفضل ، وإعادة بناء عملية الإنتاج والمكونات المادية والتقنية للسوق. يشير هذا العامل مرة أخرى إلى أنه من المهم للغاية ضمان تطور التفكير الاقتصادي تحت تأثير العلم.
يظهر وعي حديث جديد في المجتمع كنتيجة للتناقضات: معارضة الأفكار الاقتصادية القديمة والمألوفة لدى الكثيرين والمتأصلة في ظروف أخرى مع ظروف وظروف معيشية جديدة.
الترابط بين نظامين
بشكل عام ، تتكون مبادئ التفكير الاقتصادي من تأثير الفكر الإبداعي والمبتكر. يوسع الوعي الحديث المعرفة الفكرية والروحية للمجتمع ، ويوجههم إلى البحث عن تقييمات معقولة وكافية للعمليات الاقتصادية المتغيرة.
العلاقات نفسها في هذا المجال لا تتوقف عن التغيير ، لذا فهي أشبه بعملية. يساعد التفكير على عكس العلاقات الاقتصادية على المستوى التجريبي ، وكذلك على صياغتها في شكل قوانين ومفاهيم على المستوى النظري. إذا لم يستمر التفكير الاقتصادي للسكان الحديثين على كوكب الأرض في التحسن والتحول بنشاط ، فسوف ينتهي الأمر بالاقتصاد في حالة من الركود. كل هذا سيكون له تأثير سيء على الوضع العام في العالم.
نوع التفكير الاقتصادي
الوعي في مجال الاقتصاد يعتمد بشكل مباشر على الظروف التاريخية وملامح العلاقات في المجتمع. تصبح عملية الإنتاج السمة النموذجية الرئيسية ، وهي العامل الرئيسي لفهم جوهر الوعي الاقتصادي وتحديد جودته.
إذا تحدثنا عن الإنسان القديم الذي كان موجودًا في فترة المجتمعات ، فمن المهم أن نتذكر أن العلاقات بين السلع والمال لم تتطور على الإطلاق ، وأن الشكل الرئيسي والوحيد تقريبًا للعلاقات هو المقايضة. تشكل الوعي الاقتصادي للناس في العصور القديمة تحت تأثير المفاهيم التصويرية المجردة والإدراك الحسي للبيئة.
أطلق العلماء على هذا النوع من التفكير الأسطوري. الآن هو موجود فقط في القصص الخيالية والأساطير والأساطير. يعمل هذا النوع من التفكير على مبدأ التحديد اللاواعي للعالم الذاتي الذي تم إنشاؤه في خيال الشخص والواقع الموضوعي. السمة الرئيسية لهذا النوع من الوعي هي أن الكائن العقلاني يفكر ويختبر عن نفسه كجزء من مجتمع جماعي محدد. يتطور سلوكه ونظام تفكيره نتيجة لأنشطة المجموعة. في هذه الحالة ، لا يوجد شكل فردي للعمل على الإطلاق.
