اللغة الروسية. الجملة التفسيرية الثانوية

اللغة الروسية. الجملة التفسيرية الثانوية
اللغة الروسية. الجملة التفسيرية الثانوية
Anonim

الجمل المعقدة في اللغة الروسية لها بنية غير متجانسة ، ووسائل اتصال مختلفة وظلال من المعنى. الأجزاء التابعة فيها مقسمة إلى تفسيرية ، منسوبة ، ظرفية.

الجمل التفسيرية

spn مع شرط توضيحي
spn مع شرط توضيحي

مثل جميع أنواع الجمل المعقدة ، فإن شبكات NGN التي تحتوي على شرط توضيحي مبنية على مبدأ عدم الاكتمال الدلالي والبنيوي في الجزء الرئيسي ، وهو شرط ضروري لوجود بند كمكون تكميلي وتوضيحي. عادةً ما تفتقر الإنشاءات النحوية من هذا النوع إلى أحد الأعضاء في الجزء الرئيسي: الموضوع أو الكائن. تتمثل مهمة الجزء التابع في ملء العناصر المفقودة ، وشرحها ، إذا لزم الأمر ، للتوسع: ليالي طويلة رطبة ، حلمت أنه يومًا ما ستدفأ الشمس ، وسيأتي الربيع ، وكل هذا الجحيم من البرد والبرد. ستتركنا الرطوبة على الأقل لبعض الوقت.

الجملة التفسيرية الثانوية مرفقة بالكلمات الرئيسية بمساعدة الكلمات المتحالفة وأقتران العطف: كم وأين وماذا ومقدار ذلك ، كما لو ، وما إلى ذلك. النوع الرئيسي من الاتصال بين الاثنين الأجزاء هي التحكم: أشكال الفعليتحكم العنصر الرئيسي في الأشكال النحوية للأعضاء الآخرين في الجملة الثانوية: إنه ساذج وغبي يعتقد أنه يمكن تصحيح الوغد وإعادة تثقيفه.

الجملة التفسيرية الثانوية
الجملة التفسيرية الثانوية

شرط توضيحي ثانوي لجملة مركبة تحتوي على:

1. أفعال المجموعات المعجمية الدلالية:

  • "الإدراك": يشعر ، يسمع ، يشعر ، وما إلى ذلك ؛
  • "الحالة العاطفية والنفسية": تريد ، تفوت ، ابتهج ، تحزن ، تندم ، إلخ ؛
  • "حديث": اشرح ، توافق ، أخبر ، أصرخ ، صرخ ، تكلم ، إلخ ؛
  • "عملية التفكير": العد ، والفهم ، والتفكير ، وما إلى ذلك ؛
  • "رسالة عاطفية": هدد ، ادافع ، شكوى.

2. الصفات التي تؤدي وظيفة التحكم وتعبر عن ظلال مختلفة من الحالات العاطفية: سعيد ، موافق ، مذنب.

3. الوحدات النموذجية: ضرورية ، مؤلمة ، معذرة.

في الجملة ، يتم دائمًا العثور على جملة تفسيرية بعد الكلمات التي تحددها. هذا المعيار هو القيد الرئيسي. يمكن أن يكون مكان الجملة الثانوية بعد الجملة الرئيسية أو داخلها: لقد ناقش العلماء بجدية مؤخرًا حقيقة أن العديد من قوانين الطبيعة تتوقف عن العمل.

مجموعات معجمية NGN مع عبارات توضيحية

بند توضيحي ثانوي
بند توضيحي ثانوي

تساعد الوصلات التي تربط الجملة الثانوية بالفقرة الرئيسية في التعبير عن بعض العلاقات الدلالية التي تنشأ بين إنشاءات NGN ، على سبيل المثال:

  1. جملة تفسيرية مع أداة اقتران تخبرنا عن حقائق حقيقية ولها مكان لتواجده: لم أكن مخطئا في التأكيد على أن العاصفة الرعدية لن تبدأ حتى المساء.
  2. يشير

  3. Conjunction كما في NGN إلى تلك الكلمات في الجملة الرئيسية المرتبطة بالتعبير عن عمليات التفكير والإدراك: لقد لاحظنا كيف تميز أحد الفرسان عن الكتلة العامة وركض بعيدًا قليلاً.
  4. الشرط التوضيحي المرتبط بالرئيسية من خلال الاقترانات كما لو ، كما لو ، كما لو ، وما إلى ذلك ، يعطي الوحدة التنبؤية ظلًا عامًا من عدم اليقين الدلالي ، عنصر افتراض لما تقوله: بدا له أن والدته لم تكن راضية تماما عنه

هناك ، بالطبع ، الكثير من هذه الظلال الإضافية. بفضلهم ، يتوسع الإطار التواصلي والمعلوماتي للجمل المعقدة ويزداد عددها الإجمالي في حديثنا.

موصى به: