واحدة من المشاكل الموضعية لنظام التعليم المحلي ، والتي لا تعمل بشكل فعال بما يكفي للتطور الناجح للشخصية ، هي ضعف تطوير مجالات التعليم المتخصص. وهذا بدوره يؤدي إلى انخفاض مستوى وعي الطلاب بالمهن الحالية ولا يسمح لهم بالحصول على فكرة موضوعية عن مساحة العمل في المجتمع الحديث.
مشكلة حادة تتعلق بفقدان تعليم الملف الشخصي
اليوم ، في قائمة القضايا التي بلا شك يجب معالجتها من خلال إصلاح التعليم العام ، يمكن للمرء تسمية التعليم الشخصي في الصفوف العليا من مدرسة التعليم العام. هذا النظام متعدد المكونات ، حيث أن تنظيم العمليات التعليمية المتخصصة يعتمد على الجهود المشتركة للمدارس الثانوية ومؤسسات التعليم العالي. بما أن عدد مجالات التدريب المهني ليس له قيود صارمة ، فيجوز استكماله بهدف تلبية احتياجات منطقة معينة.
سبب أهمية القضايا المتعلقة بالمقدمةالتعليم المتخصص الإضافي هو المعلومات الإحصائية الواردة من مركز عموم روسيا لدراسة الرأي العام. اتضح أن كل طالب في المرحلة الثانوية التاسعة يعتبر أن نظام التعليم الحالي يحد من قدراته ويعيق تنفيذ المهارات المكتسبة. لا يوجد تعليم متخصص عالي الجودة في المدرسة ، وفقًا لحوالي 80٪ من تلاميذ المدارس الذين شملهم الاستطلاع ، لأنه ، في رأيهم ، لا تقدم مؤسسات التعليم العام أي تعليمات محددة لمزيد من الإرشادات المهنية.
مبادئ اختيار المجال المتخصص
مصطلح "الملف الشخصي" على هذا النحو غير موجود في الواقع في العلوم التربوية ، لذلك من المستحيل تفسير هذا المفهوم بشكل لا لبس فيه. وفي الوقت نفسه ، من السهل تحديد سماتها المميزة الفردية. إذن ، التعليم المتخصص هو:
- نوع من المناهج المتمايزة ؛
- طريقة لتقرير المصير المهني ؛
- إحالة على أساس نهج شخصي.
يمكن أن تختلف مناهج مؤسسة تعليمية واحدة بشكل جذري عن بعضها البعض ، وقد تم تجميعها مع مراعاة توجهاتها الشخصية. هذا يسمح لنا بتسليط الضوء على الأسباب الرئيسية لتصنيف هذا النوع من التعليم:
- حسب قدرة الطالب
- إمكانية الوصول ؛
- حسب الصفات الفسيولوجية والفردية ؛
- من خلال الهوايات والاهتمامات ؛
- لأسباب دينية و قومية
الملف الشخصي التعليمكطريق لاختيار مهنة
بناءً على هذا التصنيف ، من السهل استخلاص استنتاج حول دور تعليم الملف الشخصي. التعليم في المدرسة الثانوية ، للأسف ، لا يشمل دورات التوجيه المهني في نظامها ، مما يبطئ حقًا عمليات تقرير المصير للطلاب.
وهكذا يجب أن يكون محتوى البرامج التعليمية موجهًا للحصول على تخصص ونشاط مهني في المستقبل. بالإضافة إلى ذلك ، فإن التعليم المتخصص عبارة عن مجموعة من التخصصات التي تتوافق مع الاتجاه المختار (تخصص ، مواد تخصصية إضافية وتطبيقية) ، والتي يجب تضمينها في المناهج الدراسية إلى جانب دورات التعليم العام.
ما هي التخصصات التي تعتبر جوهرية؟
تتضمن قائمة التخصصات المتخصصة المواد التي تحدد اتجاه الدراسة. إنها ليست إلزامية فقط للطلاب الذين اختاروا هذا الملف الشخصي. يتم التأكيد على دراسة هذه الموضوعات طوال العملية التعليمية السنوية. على سبيل المثال ، المجالات الأكثر شيوعًا التي تكمل المناهج الدراسية هي التالية:
- إنساني (أدب ، روسي ولغات أجنبية) ؛
- الفيزيائية والرياضية (الفيزياء والجبر والهندسة) ؛
- العلوم الطبيعية (كيمياء ، أحياء ، جغرافيا) ؛
- اجتماعي-اقتصادي (اقتصاد ، دراسات اجتماعية ، قانون ، تاريخ).
إدخال مواد متخصصة في مقرر التعليم العام
مع التخطيط السليم ، يجب أن تكون المناهج الدراسيةالحصول على ملف تعريف أساسي ، وهو أحد فروع التخصص ، وموضوعات التنمية الإنسانية التطبيقية والعامة. يتم تشكيل التعليم في فصول الاتجاه المقابل أيضًا على دراسة التخصصات الثقافية العامة.
من نواحٍ عديدة ، يعتمد نجاح برنامج تعليم الملف الشخصي على التخفيض الصحيح والنسبي لمواد المجال غير الأساسي. في معظم الحالات يمكن تجنب زيادة ساعات التدريس بسبب الدمج الجزئي للمقررات المتخصصة على حساب التعليم العام.
التوجه نحو القدرات الفردية للطلاب
تعليم الملف الشخصي هو النهج الأكثر تعقيدًا للتعلم من المواقف والأهداف والأساليب والأشكال المختلفة ، ومحتوى أنشطة المعلم والطالب. إذا أخذنا في الاعتبار التغييرات التي تحدث في أنظمة القيم الأخلاقية ، المجتمع ، فإن الاستنتاج القائل بأن التعليم المتخصص هو نتيجة طبيعية تمامًا لتطوير وتشكيل نظرية التعليم المتمايز. تعتمد مستويات التعليم المتخصص على مقاربة شخصية للعملية التعليمية وتنمية المهارات المهنية.
إدخال دورات وتخصصات إضافية سيقلل الفجوة القائمة بين المستويين الثانوي والمهني للنظام التعليمي أو حتى التخلص منه. تم تشكيل العديد من المدارس المتخصصة بسبب التغيرات النوعية والتحولات الجادة في الأشكال التنظيمية للعملية التعليمية. التغييرات في الهيكل وينعكس تنظيم التدريب إلى حد ما بشكل إيجابي على تفاعل المعلمين مع الطلاب.
فوائد تعليم الملف الشخصي لأطفال المدارس
وهكذا يتم مراعاة اهتمامات وميول الطلاب وقدراتهم ودرجة الاهتمام بالاتجاه المختار. تعليم الملف الشخصي هو ما يسمح لك بتهيئة جميع الظروف اللازمة لطلاب المدارس الثانوية مع أقصى عائد لنواياهم واهتماماتهم المهنية. ستؤثر التغييرات أيضًا على المسار الإضافي للعملية التعليمية ، لأن الدورات المتخصصة ستجعل من الممكن التمييز بين النموذج الأساسي للتعليم وإضفاء الطابع الفردي عليه.
في أي مستوى من التعليم المتخصص ، سيحل التدريب المهام التالية:
- تزويد الطلاب بالمعرفة القوية في تخصصات التوجيه المهني الذي يختارونه ؛
- تفعيل حاجة الطلاب للقيام بالأنشطة المعرفية بشكل مستقل ؛
- مساعدة الطلاب على التنقل في نطاق المشكلات وإيجاد حل يتعلق بمجال النشاط المطلوب ؛
- لتنمية دافع الطلاب للبحث والعمل العلمي ؛
- لتكوين التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب ، مما يساعد على تلقي المعلومات بفاعلية ؛
- إكساب الخريجين مهارات الفهم والقدرة التنافسية للدخول بنجاح إلى المؤسسات التي يختارونها.
الملف الشخصي التعليم في الخدمة المدنية
بالمناسبة ، لا تؤثر مسألة التعليم الشخصيتلاميذ المدارس فقط. منذ بداية هذا العام ، تم إدخال معايير تأهيل جديدة لموظفي الدولة والبلديات. أصبح تعليم الملف الشخصي إلزاميًا للعاملين في هذا المجال ، وإلا فمن المستحيل تولي منصب معين. كما يتم تقديم عدد من المتطلبات للمتقدم للوظيفة الشاغرة ، مما يؤثر على خبرة العمل والصفات الشخصية والمهارات المهنية.
مع اعتماد القانون الاتحادي ذي الصلة ، تم إطلاق نظام إصدار الشهادات بنجاح في الهياكل الحكومية والبلدية. لذلك وبحسب نتائج اجتياز الامتحان الاستثنائي فإن الموظف الذي لا يستوفي معايير التعليم المتخصص ولكنه في نفس الوقت يفي بالمتطلبات الأخرى اللازمة لأداء الواجبات الرسمية ويمتلك المهارات والقدرات والخبرة والشخصية الصفات ، يحصل على إذن لمواصلة شغل وظيفة الخدمة المدنية.
الخلاصة
الابتكار في الخدمة المدنية هو تأكيد آخر على مدى أهمية أنشطة التوجيه المهني للمعلمين في مؤسسات التعليم العام. بعد كل شيء ، من المهم للغاية لخريجي المدارس ألا يخطئوا في اختيار مؤسسة تعليمية متخصصة وتخصص يتيح لهم الانسجام التام مع دعوتهم الطبيعية طوال حياتهم.
إدخال التعليم المتخصص انعكاس مباشر لتطور النظام التعليمي في الدولة واستجابة طبيعية للاحتياجات الاجتماعية للسكان. النموذج الأكثر كفاءةيعتبر التنظيم نظامًا من مرحلتين ، يتألف من دورة تدريب ما قبل الملف الشخصي (خلال الصفين الثامن والتاسع) ، والتدريب الشخصي المباشر في الصفين العاشر والحادي عشر. محتويات البرامج المتخصصة هي مقررات التعليم العام وتخصصات الملف الشخصي ، والمواد الأكاديمية للتنمية الإنسانية العامة.
