ما هو أول ما يتبادر إلى الذهن عندما تذكر تعلم اللغة؟ ربما أربع سلاحف ، يعتمد عليها كل شيء: القواعد ، والكلام العامي ، والمفردات ، وفهم الاستماع. يشير موضوع اليوم - ترتيب الكلمات في جملة إنجليزية - إلى اثنين منهم في وقت واحد. بدون معرفة موقع الكلمات ، من غير المحتمل أن تكون قادرًا على كتابة أو قول شيء ما بشكل صحيح. بدون مبالغة ، يمكن للمرء أن يطلق على المعرفة حول هذا الموضوع "الهيكل العظمي" للغة. لفهم ما يلي وما يليه ، يمكنك بسهولة وبساطة استبدال الكلمات الضرورية في مخطط معين ، وتغييرها حسب رغبتك.
ما الذي يجب أن تتذكره دائمًا؟
في اللغة الإنجليزية ، كما هو الحال في أي لغة أخرى ، هناك أعضاء أساسيون في الجملة وأخرى ثانوية. كل فئة من هذه الفئات لها قواعدها الخاصة. أول شيء يجب تذكره هو أن ترتيب الكلمات الإنجليزية لا يشبه اللغة الروسية. كثير من الناس الذين يبدأون في تعلم لغة ما يتخلون عن قدرهم الضئيل من المعرفة على وجه التحديد من خلال البناء غير الصحيح للجملة.
عند التواصل مع الرفاق الأكثر خبرة أويمكن للمتحدثين الأصليين الدخول في مواقف محرجة إلى حد ما. على سبيل المثال ، يمكن أن تبدو عبارة "Julia go to the store" باللغة الروسية مثل "Julia تذهب إلى المتجر". لا يوجد شيء إجرامي في مثل هذا التغيير في الكلمات ، والمعنى لا يتغير على الإطلاق ، ولكن إذا ترجمنا هذه الجمل حرفياً إلى اللغة الإنجليزية ، فسنحصل على: "جوليا ذاهبة إلى المتجر" (الخيار الأول) و "المتجر هو الذهاب إلى جوليا "(الخيار الثاني). إذا سمع شخص يعرف اللغة الإنجليزية المثال الأخير في محادثة ، فسوف يضحك في أحسن الأحوال ، وفي أسوأ الأحوال سيلوي إصبعه في صدغه: "أين رأينا أن المتاجر تذهب إلى Yule؟"
من هذا المثال ، يمكننا أن نستنتج أن ترتيب الكلمات في الجملة في اللغة الإنجليزية مستقر. قاعدة "عكس الشروط والمبلغ الثابت" لا تعمل هنا. نظرًا لحقيقة أن اللغة الإنجليزية ليس لها نهايات ، لا يمكن فهم معنى الكلمة في بعض الأحيان إلا من خلال مكانها في الجملة. مثال مع اسم الكلمة (الاسم / الاسم):
- ما اسمك؟ - ما اسمك؟ حرفيا - ما اسمك
- سمّيت كل الخضروات التي تحبها. - سمي كل الخضروات التي تحبها.
لا تنس أبدًا أن ترتيب الكلمات الصحيح في الجملة باللغة الإنجليزية مهم جدًا. وعدم التقيد بها يمكن أن يغير بشكل جذري معنى العبارة.
القواعد الأساسية لترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية
أبسط مخطط جمل باللغة الإنجليزية يبدو كالتالي: الموضوع + المسند + الكائن + الظرف
كما قيل من قبل -لا يمكن تغيير ترتيب الكلمات.
Subject - أحد العضوين الرئيسيين للجملة ، الذي يجيب على أسئلة من؟ ماذا؟ ويشير إلى كائن أو شخص.
المسند هو العضو الرئيسي الثاني في الجملة. إنه يدل على الفعل الذي تتحدث عنه الجملة. في الجمل الإنجليزية ، المسند موجود دائمًا ، على عكس اللغة الروسية. في كثير من الأحيان يمكن التعبير عنها بالفعل الذي ينساه العديد من الطلاب بسبب غيابه في قواعدهم اللغوية الأصلية.
- أنا صديق. - انا صديق
- إنها تمطر الآن. - إنها تمطر الآن
تشير الإضافة إلى الأعضاء الثانوية للجملة ، وهي تشير إلى الكائن الذي يتم تنفيذ إجراء المسند عليه ، وتجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة.
الظرف هو عضو ثانٍ آخر في الجملة. يمكن أن يميز الإجراء أو سببه ، ويشير إلى الوقت والمكان. يمكن أن تظهر ظروف مثل الغد ، أمس ، في الوقت الحالي + ظروف المكان في بداية الجملة قبل الموضوع.
وفقًا للمخطط الموضح أعلاه ، تم إنشاء أبسط الجمل الإيجابية في اللغة الإنجليزية. فيما يلي بعض الأمثلة:
- التقيت به في الحديقة. - التقيت به في الحديقة
- يساعدها بكل سرور. - يساعدها بكل سرور
- ليس لدي وقت الآن. - الآن ليس لدي أي وقت.
ترتيب الكلمات في جملة الاستفهام الإنجليزية
مع القليل من الانغماس في تعلم اللغة الإنجليزية ، يمكنك أن ترىأن التركيبات الاستفهامية فيها بها عدد من الاختلافات المهمة (من تلك السلافية المعتادة). إذا كان يمكنك أن تسأل باللغة الروسية ببساطة عن طريق تغيير التنغيم أو وضع العلامة المناسبة في نهاية العبارة ، فلن يعمل هذا هنا - فأنت بحاجة إلى إعادة بناء الجملة بالكامل. هناك خمسة أنواع مختلفة من الأسئلة ، ولكل سؤال ترتيب كلمات مختلف تحتاج إلى معرفته.
ما الذي يجعل كل شيء يسير؟
السؤال العام هو أساس الأساسيات. هذا النوع هو الأبسط - ما عليك سوى إجراء انعكاس طفيف للكلمات في الجملة ووضع فعل مساعد أو شرطي في المقام الأول يشير إلى الفعل المتوتر والشخص. المخطط على النحو التالي: الفعل المساعد + الفاعل + المسند + الكائن؟
- هل تشاهد التلفاز؟ - هل تشاهد التلفاز؟
- هل يمكنك مساعدتي؟ - هل يمكنك مساعدتي؟
أسئلة خاصة
في اللغة الإنجليزية ، ترتيب الكلمات في جملة استفهام من هذا النوع لا يختلف عمليًا عن الجملة العامة ، ما عليك سوى إضافة كلمة معينة في البداية. ما هذا؟ يمكن اعتبار مثل هذه الأسئلة أكثر تحديدًا ، فهي تمكن الشخص من معرفة المزيد من المعلومات الحقيقية. هناك ست كلمات أسئلة أساسية في المجموع:
- ماذا (ماذا)؟ - لتوضيح الموضوع ؛
- أين؟ - لمعرفة المكان ؛
- لماذا (لماذا)؟ - تحديد السبب ؛
- كيف؟ - فهم الطرق ؛
- أيهما (أيهما)؟ - تحديد شخص معين من عدة ؛
- متى (متى)؟ - استفسر عن الوقت
مثل هذه الأسئلة لها النمط التالي: كلمة خاصة + OB (سؤال عام)؟
- ماذا تفعل؟ - ماذا تفعلين؟
- أين تركت هاتفي؟ - أين تركت هاتفي؟
كما ترى ، فإن السؤال العام يكمن وراء الأسئلة اللاحقة ، لذلك يجب تخصيص مزيد من الوقت لدراسته. تعتبر تمارين ترتيب الكلمات في الجمل أمرًا شائعًا في اللغة الإنجليزية ، لذا من السهل العثور عليها للتدرب عليها. يجب أن نتذكر أنه لا يمكن إهمال هذه اللحظة ، لأنه يمكنك ببساطة نسيان كل التفاصيل الدقيقة. مع التلميع المستمر ، ستصبح المعلومات المدروسة "أصلية" ، وسيتم إنشاء ترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية تلقائيًا بواسطة الدماغ.
مميزات السؤال للموضوع
غالبًا هذا النوع من "الربط" بأسئلة خاصة ، وهذا الإجراء منطقي تمامًا. في المقام الأول تأتي الكلمة الخاصة ماذا؟ ، والتي تستخدم عند الحديث عن شيء ما ، أو من ؟، عندما نتحدث عن شخص ما على قيد الحياة. الغرض من هذا السؤال هو معرفة هدف المحادثة. يحتوي على المخطط التالي: الموضوع المعبر عنه بكلمات السؤال ماذا ومن + المسند + كائن + ظرف؟
- من سيأتي إلى صفك؟ - من سيحضر فصلك؟
- ما الذي يزعجك؟ - ما الذي يجعلك مستاءة؟
الشيء الرئيسي الذي يجب تذكره حول هذا السؤال هو أنه يحتوي على بنية مشابهة للجملة العادية ، يتم استبدال الموضوع بضمائر خاصة.
أسئلة بديلة ومنفصلة
النوع الرابع من جملة الاستفهام هو البديل. كما قد تتخيل ، فإنه يمنح الشخص الذي تتم مقابلته خيارًا. لذلك ، سيحتوي بالتأكيد على كلمة "أو" (أو).
النوع الخامس الأخير من الأسئلة - فصل. يطلق عليهم أيضا - "الذيل". لديهم هيكل في النهاية يترجم على أنه "أليس كذلك". الجزء الأول من الجملة يظل إعلانيًا بدون تغييرات ، وفي الثاني ، يتم كتابة كلمة مساعدة للوقت المناسب وفي شكل معين. إذا كان هناك تأكيد في العبارة الأصلية ، فسيكون هناك نفي في "الذيل" ، والعكس صحيح.
هذه الأنواع من جمل الاستفهام ليس لها نمط ثابت واحد. لماذا ا؟ على سبيل المثال ، يمكن ربط سؤال بديل بأي عضو في الجملة ، وسيكون لكل خيار نوع مخطط خاص به. عند الحديث عن فصل الجمل ، ليس لديهم أي اختلافات خاصة عن العبارات الأكثر شيوعًا التي تم تحليلها في بداية المقال ، الشيء الرئيسي هو عدم نسيان "الذيل".
- من الصعب فهمك ، أليس كذلك؟ - من الصعب فهمك ، أليس كذلك؟
- هي لا تقوم بواجبها المنزلي ، أليس كذلك؟ - هي لا تقوم بواجبها ، أليس كذلك؟
- هل القميص الذي اشتريته أخضر أم وردي؟ - هل القميص الذي اشتريته أخضر أم وردي؟
- هل نقرأ أم نستمع؟ - هل نقرأ أم نستمع؟
كيف يمكنني تصحيح النتيجة؟
بالطبع ، للتعلم المثمر ، تحتاج إلى الأداءتمارين ترتيب الكلمات في الجمل الإنجليزية. في المرحلة الأولية ، سيكون العمل الأكثر إثمارًا وفقًا لمخطط "التنفيذ المستقل + التحقق من قبل المعلم". حاول ترجمة الجمل باستخدام أمثلة العبارات أعلاه. في البداية ، باستخدام المخططات.
لاستيعاب المواد بشكل أفضل ، يمكنك محاولة ترجمة العبارات الأكثر شيوعًا المستخدمة غالبًا في الكلام اليومي إلى اللغة الإنجليزية باستخدام أنماط محفوظة بالفعل. وبالتالي ، هناك انغماس جزئي في البيئة اللغوية. إجبار نفسك على التفكير بلغة أجنبية هو مفتاح التعلم الناجح
تعلم ترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية يمكن أن يكون خيطًا جيدًا وقويًا يمكنك من خلاله ربط خرزات المعرفة الجديدة لاحقًا.
