الفضول هو رغبة غير واعية في معرفة جديدة. من المعتاد استدعاء شخص فضولي حريص على معرفة الأخبار وكل ما يحيط به ويحدث حوله.
يمكن مقارنة فضول الشخص بالجشع. لأن كلتا هاتين الظاهرتين تهدفان إلى الحصول على شيء أو معلومات من أجل إشباعه. يحتاج الإنسان إلى تطوير ، فعليه أن يجتهد في معرفة الجديد.
في بعض الأحيان لا يطرح الناس أسئلة بسبب الخجل والتردد ، وأسباب أخرى تأتي من الطفولة. صحيح ، هؤلاء الناس لا يتطورون ، وعيهم لا يفهم المعلومات الجديدة.
الفضول والدماغ
الفضول هو أقوى دافع أساسي لدى البشر. اكتشف العلماء العلاقة بين الدماغ والفضول. إجراء تجارب على المراهقين باستخدام نظام التصوير بالرنين المغناطيسي. خلال الدراسة ، وجد أنه عند ظهور ظاهرة الفضول ، يبدأ جزء الدماغ المسؤول عن مشاعر الرضا والمتعة في العمل بنشاط. عندما يتم تلقي المعلومات المطلوبة ، ينشأ شعور مشابه للفرح والسعادة من تحقيق النجاح ، كما هو الحال عند الاستلامالمال أو الطعام. يبدأ الدماغ في إنتاج الدوبامين بنشاط - هرمون المتعة.
شغف بالمعرفة
حقيقة مثيرة للاهتمام: إذا كان الطالب أو الطالب فضوليًا ، فبعد أن تلقى إجابة على سؤاله ، سيتذكرها بشكل أفضل وأسرع من المواد المبتذلة غير الممتعة.
أجرى Rangantah بحثًا ووجد أن الطلاب يتذكرون بشكل أفضل عندما يكونون مهتمين. يستطيع الدماغ تذكر معلومات إضافية في حالة من الفضول ، حتى لو كانت عشوائية.
لذا يمكنك استخدام فضول الطفل لاستيعاب المادة التعليمية. على سبيل المثال ، كيف تعلم الطالب أن يحسب النسب المئوية؟ من الضروري حل المشاكل المتعلقة بشراء جهاز لوحي أو دراجة أو أي شيء آخر يثير اهتمام الطفل ، على سبيل المثال ، مع الخصومات في المتجر. في هذا الشكل ، سيكون التدريب مثمرًا وسريعًا.
لذلك ، فإن الفضول جزء لا يتجزأ من التعليم وجودة التعلم.
ما يخمنه العلماء
ومع ذلك لم يتم استكشاف موضوع الفضول بالكامل. العلماء لم يجيبوا على السؤال: لماذا يشعر الإنسان بالسعادة من دراسة الأشياء الشيقة أو ما هو ممنوع. يعتقد Rangantah أن الفضول هو ظاهرة عندما يرسل الدماغ إشارة تحفيزية للتغلب على عدم اليقين. من أجل البقاء ، تحتاج إلى معرفة العالم من حولك.
تبقى غير المكتشفة هي مدة حالة الفضول وما تعتمد عليه.
لهذا تختلف ظاهرة اهتمام الجميع.
