في هذا المقال سنتحدث عن ماهية الأجسام الطبيعية والاصطناعية وكيف تختلف. نعطي أمثلة عديدة بالصور. من المثير للاهتمام معرفة العالم من حولك ، على الرغم من حقيقة أن كل شيء صعب للغاية. من الأفضل أن تبدأ صغيرًا. على سبيل المثال ، قم بنزهة في الغابة أو في الجبال ، وفكر في كل ما يحيط بك. لتسهيل التذكر والفهم ، من الأفضل أن تأخذ دفترًا رفيعًا ، وتقسيم الصفحات إلى نصفين ، وكتابة الكلمات "الجسم الطبيعي" في العمود الأيسر ، و "الجسم الاصطناعي" على اليمين. من أجل تعزيز المعرفة المكتسبة بشكل أكبر ، يوصى بالاهتمام بأي أشياء في المنزل وفي الشارع.
ما هو الجسد؟
دعونا نتعرف على ماهية الأجسام الاصطناعية والطبيعية. الصف 3 - هؤلاء هم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم حاليًا بين 9 و 10 سنوات. كيف أشرح لهم ما هو الشيء ، الجسد بشكل عام؟ كل شيء بسيط للغاية. أي كائن هو جسد. ما يمكنك أن تشعر به ، انظر. جسم الإنسان والجسم بشكل عام مفهومان مختلفان ، فلا ترتبك. هذه الكلمة مقبولة بشكل عام في العلوم الطبيعية ، مثل الكيمياء والفيزياء والجغرافيا والأحياء والعلوم الطبيعية والرياضيات. فيالأخير هو مفهوم "الجسم الهندسي" ، أي أي شكل. بعد ذلك ، نقوم بإدراج الأجسام الطبيعية (أمثلة). العالم المحيط (الصف الثالث) هو أرض خصبة للطلاب لتعلم مفاهيم وقوانين جديدة للطبيعة.
دعونا نتحلى بالصبر ، الأمر ليس بالصعوبة التي يبدو عليها. وسننظر إلى دراسة الموضوع على أنها لعبة. نحن نحب تطوير الألعاب الشيقة ، أليس كذلك؟ إذن فلنبدأ!
اذهب في نزهة
أين يمكنك أن تجد أجسامًا طبيعية في أغلب الأحيان؟ بالطبع في الشارع. إذا ذهبنا في رحلة قصيرة إلى الجبال أو الغابة أو البحر أو حتى في الميدان ، فسنلتقي بهم بالتأكيد. دعنا نذهب إلى الجبال أولاً.
جبال
الجبل كائن طبيعي ضخم. تم إنشاؤه بواسطة الطبيعة نفسها. لم يستطع الإنسان بنائه بأي شكل من الأشكال. بالطبع ، هناك أيضًا شرائح صغيرة ، على سبيل المثال ، للتزلج. عادة ما تكون منخفضة. تراكم الناس في مكان ما الكثير من الحجارة والرمال ، وعندما جاء الشتاء وتساقط الثلج ، سكبوا تلاً للتزلج. تم بناؤه يدويًا أو بمساعدة الآلات ، لذلك يمكن اعتباره صناعيًا. كل حصاة ، حبة رمل على الجبل (حتى على التل للتزلج) هي جسم طبيعي. بعد كل شيء ، الأشخاص الذين بنوا زحليقة الأطفال جلبوا الرمال والحجارة من الطبيعة.
غابة
كم عدد الأشجار والسراخس والفطر حولك! لا يمكن أن توجد أجسام صناعية في الغابة إلا إذا ترك الإنسان كيس قمامة أو بعض الأشياء الخاصة به.
تحلق الطيور والحشرات والحيوانات التي تمر عبر الغابة كائنات حية مستوحاة. لا يمكنك أن تسميهم أجسادًا ، لكن شجرة ، وشجيرة ، وتوت وفواكه عليها يمكن ذلك.الفروع الجافة على الأرض ، الأوراق المتساقطة ، الجذوع ، رغم أنها ليست حية ، تظل طبيعية وطبيعية.
بحر
الشاطئ كله رملي أو صخري. يمكنك العثور على الأصداف والطحالب حولها. يعيش المرجان والأسماك وقناديل البحر في البحر. إنها الشعاب المرجانية والطحالب والحجارة في البحر - كل هذه أجسام طبيعية. أمثلة من الصف الثالث (سوف يسعد الأطفال بالانضمام إلى هذه اللعبة) يمكن أن تعطي أمثلة مختلفة. من المهم إظهار أي صور. سيقوم الطلاب بسرد ما هو معروض عليهم.
الحقل
يمكن أن تنمو هنا القمح أو الكتان ، وهناك العديد من الأشجار والزهور. كل هذا طبيعي وطبيعي
أحضره للمنزل أو إلى الفصل
يمكن للأطفال أن يطوروا حبهم للحرف اليدوية المصنوعة من مواد طبيعية. يجلب بعضهم الحصى الجميلة أو غصنًا مقطوعًا إلى المنزل. بالطبع ، هم أجسام طبيعية. ما الذي سيتم مناقشته الآن؟ حول الهيئات المنفصلة التي ستتألف منها المادة المساعدة. دعونا نرسم قطعة مربعة من الورق المقوى باللون الأخضر ، ونلصق عليها بعض الحجارة ، وقطعة صغيرة من لحاء الشجر ، وورقة برتقالية. ماذا نحصل؟ الكرتون مصطنع لأنه صنع في المصنع. الطلاء والغراء أيضًا لم يتم إنشاؤهما بواسطة الطبيعة ، بل قد يحتويان فقط على بعض المكونات الطبيعية.
دعونا ننظر في الأجسام الطبيعية. يمكن إعطاء الأمثلة (الدرجة 3) بشكل مختلف تمامًا. يوصى بإحضار أشياء صغيرة ، اصطناعية وطبيعية ، إلى الدرس. افترض حصاة وقطعة صغيرةأسفلت ، بنفسج حي وزهرة بلاستيكية ، غصين وقلم رصاص ، ورقة من شجرة وقطعة ورق. كل هذه العناصر هي أمثلة بصرية. مع الأطفال يمكنك ترتيب لعبة
إنها كبيرة جدًا وكبيرة جدًا
أي من الأطفال يستطيع تخمين أن الكواكب بأكملها وحتى الشمس أجسام طبيعية؟ لكن أي أجرام سماوية هي من صنع الطبيعة: مذنبات ، كويكبات ، نجوم ، كواكب.
على الأرض ، تعتبر الأشجار والصخور والجبال الجليدية أيضًا أجسامًا طبيعية. رتبت الطبيعة كل شيء ببراعة. ما لا يستطيع الرجل فعله ، ستفعله. فقط تخيل ما هي الجزيئات الصغيرة التي يتكون منها الجبل. كل حبة رمل حتى أصغر حصاة. يستحيل تفكيك الجبل شيئا فشيئا ولا داعي لذلك
دعونا نعجب بالزهور في المرج. ضع في اعتبارك ، على سبيل المثال ، البابونج. كم هي جميلة ، كل البتلات لها نفس الشكل ، يا لها من عطر لديها. هل يمكن لأي شخص أن يخلق الشيء نفسه تمامًا بيديه؟ من الناحية العملية ، لن ينجح ذلك - فالأجسام الطبيعية للطبيعة فريدة من نوعها ومعقدة في الهيكل. والنباتات على قيد الحياة. إنهم قادرون على التكاثر والنمو والذبول. انظر الآن إلى الأشجار الضخمة. لنفترض أن شجرتين من خشب البتولا تقفان جنبًا إلى جنب ، لكنهما مختلفتان تمامًا. لديهم عقدة وأغصان مرتبة بطريقة فوضوية
كائن أو جسم
لنتحدث أكثر عن كيفية التمييز بين الجسم والجسم. في بعض الأحيان يمكنك استدعاء الكلمة الواحدة والأخرى. دعونا نلتقط تمثال نصفي صغير من البرونز لـ A. S. Pushkin. هذا الشيء هو مجرد جسد. والآن دعنا نذهب إلىالنصب التذكاري في مكان ما في المدينة. من المستحسن استدعاء تمثال نصفي ضخم على قاعدة (أي نصب تذكاري) ، لأنه معلم للمستوطنة ويمكن تمييزه على الخريطة. توافق على أن تمثال نصفي صغير من البرونز يقف في منزلك أو في الفصل الدراسي لمعلم اللغة والأدب الروسي ، لن يسمي أحد وجوه المدينة. يمكن إضافة أنه يمكن أيضًا تسمية الأجسام الكونية بالأشياء.
مما يتكون الجسم
يمكن للأجسام الاصطناعية والطبيعية أن تكون مختلفة الأشكال والأحجام ولكل منها خصائصه ووظائفه. كقاعدة عامة ، أي جسم هو كائن منفصل مادي. كل شيء يتكون من جزيئات صغيرة جدًا تسمى الجزيئات. غالبًا ما توجد هذه الكلمة في المدرسة الثانوية في دروس الكيمياء والفيزياء والبيولوجيا. والآن من المستحسن أن يكون لديك فكرة أن هناك أيضًا مواد أصغر لا يمكن رؤيتها إلا باستخدام مجهر قوي.
اعتبر حصاة صغيرة - جرانيت. لها عدة ألوان ، لكنها في الحقيقة لها مكونات مختلفة ، أي الجزيئات. هم مختلفون. أي أجسام طبيعية واصطناعية تحتوي على نفس أنواع الجزيئات (أو مختلفة) ، أي المواد.
جسم متحرك وثابت
ما هي الأجسام الطبيعية القادرة على الحركة؟ الكواكب والمذنبات والكويكبات والأقمار الصناعية والنجوم. إنهم في حالة تنقل مستمر. لكنهم لا يتحركون جميعًا بمفردهم ، لأنهم أرادوا ذلك. يتم مساعدتهم من خلال القوى الجسدية ، والتي سيتم دراستها في المرحلة العلياالطبقات. في الوقت الحالي ، فقط أعط أمثلة.
هناك أشياء مدهشة في الطبيعة: الأحجار المتحركة. كيف يمكنهم التحرك ، لا أحد يعلم. ولكن هناك أيضًا أحجارًا بسيطة تبدأ في التحرك بسبب ارتفاع رياح قوية أو بدء إعصار أو ظهور هزات. الأمر نفسه ينطبق على الهيئات الأخرى التي لا تتحرك من تلقاء نفسها ، يجب أن يكون لديهم ما يساعدهم في ذلك. نحن نتحدث عن الجماد. الآن دعونا نفكر فيما إذا كانت شجرة أو زهرة ، قطعة من العشب تتحرك. لا يمكنهم الحركة ، لكنهم قادرون على النمو ، وطي الأوراق والبتلات (إذا كنا نتحدث عن الزهور).
أجسام اصطناعية
كلمة واحدة "اصطناعي" تشير بالفعل إلى أن الجسم مصنوع من البلاستيك أو البلاستيسين أو الحديد. افترض أن قمرًا صناعيًا طبيعيًا ، القمر ، يطير حول الأرض. وإلى جانب ذلك ، هناك العديد من الأقمار الصناعية التي أطلقها الناس. يبدو أن ما هو مشترك بين القمر ومحطة الفضاء الدولية؟ الأول له شكل كروي وهو جزء من الكون ، والثاني مصنوع من المعدن والبلاستيك وله مهامه الخاصة ويعمل بالوقود والطاقة الشمسية.
يوجد في المنزل أشياء كثيرة ذات أصل اصطناعي: حقيبة ونعال وأنابيب وما إلى ذلك. الأجسام الطبيعية هي الزهور والفواكه (الفواكه والخضروات المشتراة أو المقطوعة من حديقتك).
لماذا هناك حاجة للأجسام الطبيعية
للإجابة على هذا السؤال ، دعنا نضع سؤالًا آخر: هل يمكن للشخص الاستغناء عنها؟ ذكرت الفواكه أعلاه: فواكه ، خضروات. بدونهم ، لا يمكن أن يكون الشخص بصحة جيدة. الأجسام الطبيعية الصف 3 - الطلاب -يمكن أن يسرد ، ولكن القليل جدًا ، لأن الأطفال بدأوا للتو في التعلم بشكل أعمق عن العالم. دعونا نساعدهم في هذا
أي نبات يمتص ثاني أكسيد الكربون ويطلق الأكسجين. بفضلهم ، لدينا ما يكفي من الهواء للتنفس الكامل. تساعد الحجارة والرمل والخشب في بناء منازل قوية ومتينة
يجب على الشخص الاتصال بالطبيعة كلما أمكن ذلك ، واستخدام هداياها. فقط الأجسام الطبيعية تساعد في الحفاظ على الصحة وتقوية المناعة. وإليك بعض الأمثلة: أي مرض في القرون الماضية تم علاجه بالأعشاب ، ومشى حافي القدمين ، واستنشق الهواء النقي فقط.
ما هي الأجسام الاصطناعية لـ
هل يستطيع الإنسان الحديث تخيل الحياة بدون أشياء؟ جميعهم تقريبًا أجسام اصطناعية وليست طبيعية. يمكن رؤية أمثلة على ذلك في كل مكان: في المنزل ، في المدرسة ، في المتجر. أين وما هي الجثث التي يتم العثور عليها في أغلب الأحيان ، نذكر أدناه.
- في المنزل. خزانة ، كرسي ، تلفزيون ، لوحة مفاتيح ، عبوة ، فرشاة أسنان ، ثريا ، أدوات مائدة ، مزهرية زهور والمزيد.
- في المدرسة. مكتب ، كتب مدرسية ، أقلام وأقلام رصاص ، مؤشر ، سبورة ، باب.
- في المتجر. تسجيل النقدية ، تغليف المواد الغذائية ، المجلات.
- في الشارع. عجلة ، سيارة ، إشارة ضوئية ، عمود ، كشك
القائمة لا حصر لها. حتى في العصور القديمة ، تعلم الناس كيفية صنع الأشياء الاصطناعية. الأطباق وأدوات الكتابة موجودة منذ فترة طويلة. ولكن بعد ذلك أصبحت هذه العناصر طبيعية ، لأنه لم تكن هناك مصانع ونباتات. الصناعة الكيميائية وبدأت التكنولوجيا في الظهور بشكل نشط فقط منذ نهاية القرن التاسع عشر
إذا لم تكن الأجسام الاصطناعية موجودة
دعونا نتخيل أنفسنا كشعب قديم. افترض أن الشخص ليس لديه هاتف أو أريكة أو سيارة. إنه في الشارع مثل حيوان بري. بالمناسبة ، تعيش الحيوانات في ظروف طبيعية تمامًا. نحن نتحدث عن الغابات والحياة البحرية والطيور. ولدت هذه المخلوقات في ظروف طبيعية. تصنع الطيور أعشاشًا من الأغصان وشفرات العشب. الراكون والثعالب والأرانب البرية والشامات تحفر الثقوب
دعونا نفهم ذلك. غصين ، نصل عشب ، عش - هذه أجسام وأجسام طبيعية في ذلك الوقت. يتم عرض صورة واحدة أدناه.
عش على الأغصان ، بيض مع صيصان - كل هذه الأجسام طبيعية وطبيعية. لا تحتاج الطيور الى حاضنات و اقفاص
هل ثقوب الثعلب ، أوكار تحمل أجساد على الإطلاق؟ لا. هذه أشياء ، أماكن يمكن للحيوانات فيها الاختباء من البرد والمطر والخطر.
ماذا يمتلك الشخص؟ إنه محاط بالأدوات المنزلية والأشياء الاصطناعية. حاول يومًا واحدًا على الأقل لزيارة البيئة الطبيعية ولا تأخذ هاتفك معك. ومع ذلك ، ستحيط بك الأشياء الاصطناعية - الملابس والنظارات (إن وجدت) والساعات والأحذية. هذا يعني أن الشخص لا يمكن أن يوجد بالكامل بدون كل هذا.
المواد السائلة والغازية
لنتحدث عن أشياء مثل الماء والشاي والعصير والزيت. لاحظ في الحال أنهم ليسوا أجسادًا. بعد كل شيء ، هذه المواد ليس لها شكلها الخاص ، لا يمكنك التقاطها. يتكون السائل أيضًا من جزيئات ، مثل أي شيء آخر.
المواد الغازية هي الأكسجين والهيدروجين والبخار وحتى الروائح المختلفة من معطرات الجو والعطور. الجسيمات الصغيرة ، الجزيئات ، لا نرى ، لكنها موجودة. لا يمكن الشعور بالغاز أو لمسه أو رؤيته.
الخلاصة
أخبر هذا المقال تلاميذ المدارس ما هي الأجسام الطبيعية (أمثلة). سيتمكن الصف الثالث (الأطفال) من تعلم العالم من حولهم سواء مع المعلم أو الوالدين أو بمفردهم. من المهم أن يكون الدرس على شكل لعبة ولا يتألف من تعريفات ومفاهيم فقط.
