مهمة مهمة في تعليم اللغة الروسية هي تطوير مهارات الطفل في الكتابة المختصة والصحيحة. للقيام بذلك ، يتم تشجيع الطلاب على حفظ القواعد وأداء تمارين معينة. في بعض الحالات ، لكي تكتب بشكل صحيح ، يكفي أن تلتقط كلمة اختبار. لكن يجب أن يتذكر الطفل خوارزمية هذه العملية ، وكذلك الحالات التي يمكن فيها تطبيقها.
إذن ، في الهجاء هناك قاعدة بخصوص حرف العلة غير المشدد في الجذر. لتحديد الحرف الذي يجب كتابته ، يجب على الطالب اختيار كلمة ذات جذر واحد بحيث يقع الضغط على الصوت الذي يتم اختباره. يمكن استخدام حالات بسيطة مثل "قطط - قطة" كمثال. وتجدر الإشارة هنا إلى أن كلمة الاختبار يجب ألا تكون من نفس الجذر فحسب ، بل يجب أن تكون قريبة أيضًا من المعنى المعجمي.
هناك متجانسة في اللغة الروسية. هذه الكلمات لها نفس النطق ولكن معاني معجمية مختلفة. على سبيل المثال ، سوف تتصالح المتجانسات و"حاول في". في الحالة الأولى ، يأتي الفعل من الاسم "سلام" (للتوفيق بين الرفاق) ، وفي الحالة الثانية - من "القياس" (لمحاولة ارتداء الملابس). لذلك ، عند اختيار كلمة اختبار ، يجب أن تأخذ في الاعتبار معناها.
لا يشتمل البرنامج المدرسي على الحالات البسيطة فحسب ، بل يشمل أيضًا الحالات الأكثر تعقيدًا ، عندما يكون هناك تناوب في الجذر. من الأمثلة على ذلك كلمة "استيعاب". يتم التحقق من ذلك عن طريق الاسم "الحلق". يحتاج الأطفال إلى شرح جوهر عملية التناوب وكيف تحدث. مثال آخر سيكون "ترويض". كلمة الاختبار في هذه الحالة ستكون "وداعة" أو "وداعة". من المهم هنا تعريف الطفل بالمعنى المعجمي ، وكذلك إظهار الحالات المماثلة (تبسيط ، وما إلى ذلك).
ليس من الممكن دائمًا العثور على كلمة اختبار لصوت غير مضغوط. هناك استثناءات ، تأثرت كتابتها بالأنماط التاريخية لتطور اللغة. يتم تشجيع الطلاب على حفظها ببساطة. يتم تضمينها عادة في القواميس الموجودة في الكتب المدرسية.
هناك حالات لا يكون فيها تطبيق القاعدة سهلاً كما يبدو. على سبيل المثال ، غالبًا ما يكون من الصعب على الأطفال كتابة كلمة "الرمادي". يمكن أخذ كلمة الاختبار في هذه الحالة "sed" ، ومع ذلك ، فقد انتهى استخدامها عمليًا ، ولا يمكن العثور عليها إلا في بعض الأعمال الأدبية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك أن تأخذ "الرمادي" المصغر ، والذي يوجد أيضًانادرا في الكلام
لتعليم تلاميذ المدارس اختيار كلمة اختبار وفقًا لهذه القاعدة ، يوصى باستخدام خوارزمية معينة. يمكنك أن تأخذ تلك التي تم تقديمها من قبل مؤلفي برامج الموضوع ، أو يمكنك تجميعها مع الطلاب بنفسك (في الحالة الأخيرة ، يتم ملاحظة أفضل تأثير حفظ).
يمكن أن تكون الخوارزمية التالية بمثابة مثال. أولا ، هناك التهجئة. بعد ذلك ، يتم تحديد الكلمات أحادية الجذر (في بداية الجزء نفسه من الكلام ، إذا لم ينجح ، ثم آخر). نستنتج ما إذا كان من الممكن التحقق من الصوت غير المشدد بهذه الطريقة. إذا كانت الإجابة بنعم نكتب بشكل صحيح وإلا ننتقل إلى القاموس
التعزيز المستمر للقاعدة والتمارين الهادفة إلى ذلك هي أساس النجاح وخطوة أخرى لإتقان القراءة والكتابة.
