يحتوي تاريخ وثقافة أي أمة على أساس التربية الوطنية لجيل الشباب. لن تفقد المشكلة أهميتها لفترة طويلة. هذه هي الطريقة التي يكون بها الشخص. من أجل التنمية المتناغمة للفرد ، من المهم للغاية فهم مكان الشخص وهدفه ورسالته ضمن الإطار الزمني لوجوده البيولوجي. ستؤدي كل هذه الأفكار لا محالة إلى مناقشات حول الوطنية والوطن الأم وكل ما يتعلق بها. ومع ذلك ، من دون فهم الأسس الأساسية ، يمكن أن يؤدي هذا التفكير بعيدًا إلى حد بعيد ، لذا فإن مسألة التنشئة الوطنية السليمة للأطفال قد حظيت ولا تزال تحظى باهتمام وثيق. هذا أدى في بعض الأحيان إلى مكامن الخلل
مفهوم الوطنية
تعريف موجز لهذا المصطلح يعني مبدأ أخلاقيًا معينًا يتطلب منك أن تحب وطنك الأم وشعبك دون قيد أو شرط ، وإذا لزم الأمر ، أن تعطي حياتك ، وتحمي أسلوب الحياة الذي تم تشكيله لقرون.يشير هذا التعريف أيضًا إلى تعريف الفرد بأعضاء آخرين من الأشخاص الذين وُلِد الفرد منهم. فخر في التاريخ والثقافة. للوطنية مظاهر قليلة في الحياة اليومية. تزداد أهميتها ودورها فقط في الأوقات الصعبة بشكل خاص (الحروب ، الكوارث). بل هو دافع للتضحية الخاصة والوحدة والشعور بجزء من شيء كبير وعظيم.
أشكال حب الوطن
يمكن أن يسمى أحد الأشكال الأولى لمثل هذا المظهر بالسياسة أو حب الوطن. وقد عُرف منذ العصور القديمة على غرار المدن والدول اليونانية القديمة في نفس الوقت. كمثال ، السياسة هي ولاية أثينا.
إمبراطوري. نوع مثير للاهتمام من هذه الظاهرة. هنا ، يلعب شخص الحاكم دورًا رئيسيًا موحِّدًا لجميع الشعوب الحية.
القومية (عرقية). إنه مبني على حب وعشق مجموعة عرقية وثقافة ، في حين يتم التقليل من شأن ممثلي الشعوب الأخرى أو يصبحون معاديين ، حتى لو كانوا يعيشون في دولة واحدة ، كونهم مواطنيها.
حب الوطن - احترام ودعم نظام الدولة للسلطة. يمكن أن تختلف الشعوب في العرق والدين. ومع ذلك ، يشعر جميع المواطنين بأنهم أعضاء كاملون في المجتمع ، متحدون من خلال مختلف مؤسسات سلطة الدولة.
مرحى يا وطني. تضخم شعور بحب الدولة
كما يتضح مما سبق ، فإن مثل هذه الوفرة في الأشكال المختلفة تتطلب منا معالجة موضوع التربية الوطنيةالأطفال بجدية بالغة. التفسيرات الغامضة وعدم اليقين في غير محله هنا.
سبارتا
رعد مجد سبارتانز في جميع أنحاء هيلاس. كونها دولة بها أحد أقوى الجيوش في تلك الحقبة ، أولت سبارتا اهتمامًا كبيرًا لتدريب وتعليم جيل الشباب. تم إبعاد الأطفال عن والديهم بمجرد بلوغهم 6 سنوات.
كان التعليم العسكري الوطني للشباب المتقشف من عمل المجتمع بأسره. كان هناك الكثير من التهديدات الخارجية ، والسكان المحليين من الهليكوبتر ، الذين كانوا في موقع العبيد ، الذين كانوا ملكًا للدولة ، كانوا بحاجة أيضًا إلى السيطرة. باختيار مسار التنمية هذا ، أخضعت سبارتا حياة جميع مواطنيها للاحتياجات العسكرية.
في سن الرابعة عشرة تقريبًا ، بدأ المراهقون في مفارز (agels) في المشاركة في إجراءات عقابية ليلية (cryptia) ضد السكان المحليين. كان الأسبرطيون خائفين من طائرات الهليكوبتر ، معتقدين أن الغارات الليلية على قراهم لن تسحق أي رغبة في المقاومة فحسب ، بل ستوفر أيضًا فرصة ممتازة للشجيرات للحصول على أول تجربة قتالية. في الحقيقة ، العقيلات هي أول منظمة إرهابية في تاريخ البشرية.
حاول "تعليم وطني" مماثل إحياء النازيين في ألمانيا. ما جاء منه معروف
أهمية العمل مع أطفال ما قبل المدرسة
في المجتمع الحديث ، تغير نهج إثارة المشاعر الوطنية. الأطفال هم أكثر المخلوقات فضولاً في العالم. هم على استعداد لإجراء اتصال وهم جدااشعر بمهارة بجوانب ما يحدث حولك. لديهم الكثير من الأسئلة التي تزعج البالغين في بعض الأحيان. من المهم التحلي بالصبر في النشاط التربوي. يتحول حب الوطن من حب الوطن الصغير. لذلك ، من المهم جدًا غرس ورعاية الاهتمام في جذور المرء ، أماكنه الأصلية.
إلى جانب ذلك ، يتضمن التعليم الوطني لمرحلة ما قبل المدرسة أيضًا تكوين التسامح تجاه الشعوب الأخرى وتقاليدهم. هذا هو أساس التوجهات القيمية للتطور المتناغم اللاحق للفرد.
قوة و مقياس النشاط الحيوي للمواطن
من المفهوم أن وجود الوطنية ينطوي على دور نشط للفرد في مختلف العلاقات الاجتماعية والثقافية في المجتمع. مثل هذا الفرد ليس مراقبًا خارجيًا ، ولكنه أكثر المشاركين نشاطًا في جميع العمليات التي تجري في ولايته. يجب أن يحدث هذا بشكل طبيعي ، بسبب المعتقدات والموقف الشخصي من قضية معينة.
ظهور مثل هذه الصفات ممكن فقط إذا كانت هناك سلطة للبالغين في الأطفال الذين يشعرون بمهارة شديدة بأي باطل. كما أن الشعور بالمسؤولية تجاه الذات ومصير المرء وحياته ، دون فصله عن شعبه ، لا يظهر من نقطة الصفر. فقط الأفعال والأفعال الملموسة لجميع البالغين يمكن أن تزرع بذور الخير في روح الطفل.
من الضروري تسليط الضوء على المجالات الواعدة في التربية الأخلاقية والوطنية للأطفال ووصفها بإيجاز. سيتم بالتأكيد وصف أهدافهم وغاياتهم الرئيسية.
رياضي - وطنيتعليم
الهدف الرئيسي ليس فقط تقوية الصحة البدنية والوقاية منها باكتساب بعض المهارات المفيدة. على طول الطريق ، يطور الطفل فهمًا للحفاظ على نمط حياة صحي ووجود المنافسة والصراع فيه ، وهو أمر ضروري جدًا لأي نمو شخصي. بعد أن نضج ، يعتبر مثل هذا الشخص أمرا مفروغا منه وجود المواجهة في أي مجال من مجالات الحياة. ستكون استجابته الطبيعية هي تعبئة جميع الموارد من أجل أن يصبح أفضل في المجال الذي يختاره.
التربية المدنية - الوطنية
يشكل موقفا مدنيا واضحا مع استعداد لخدمة بلده طواعية. ينصب التركيز على تطوير الالتزام بالقانون ، وتبني القواعد والمعايير وقوانين الدولة. الاستعداد لأداء واجبهم المدني. أساس هذا النوع من التعليم هو الإطار القانوني القائم بالفعل بين المواطن والدولة. يضمن تحقيق الحقوق والحريات الأساسية للمواطن
التنمية العسكرية الوطنية للأطفال
أعلى شكل من أشكال التربية الوطنية لجيل الشباب ، بناءً على وعي واضح وفهم للحاجة إلى إتقان المهارات التطبيقية لحماية دولتهم. إنه يقوم على التقاليد العسكرية المتأصلة في هذه الأمة والشعور بالفخر بقواتها المسلحة ، والتاريخ العسكري ، وما إلى ذلك. وهذا الاتجاه هو الذي يعطي الصورة الأكثر اكتمالا لصعوبات الخدمة في الجيش ، مما يسمح لشاب فكر بجدية في مهنة عسكرية.
التربية على حب الوطن في الروحالبطولة
التربية البطولية - الوطنية هي عنصر ضروري في العملية التربوية ، والغرض منها تنمية الشعور بالفخر لدى الشباب. على سبيل المثال ، يتم تقديم السير الذاتية لممثليها المجيد ، والأحداث الهامة والتواريخ التي لا تنسى. على سبيل المثال ، يمكنك استعادة بعض المعارك البطولية.
كيف تعمل المدرسة في هذا الاتجاه
نظرة الطفل للعالم مختلفة تمامًا عن نظرة الشخص البالغ. في خدمة الإدراك هناك تصور حي ، عاطفية. رد الفعل على الأحداث الهامة عاصف. من أجل الاستيعاب الناجح للمعلومات ، من الضروري أن تصبح ذات مغزى. عند دراسة التاريخ ، يطلب المعلمون من الطالب أن يصنع شجرة عائلته. لا يمكنك التعامل مع هذه المهمة إلا من خلال ربط البالغين من عائلتك. ستساعد قصصهم الطالب على إدراك تلك الأحداث التاريخية التي كان المشاركون والشهود عليها من أقاربه.
قدامى المحاربين هم أهم مصدر للمعلومات حول الأحداث البطولية. يؤدي التواصل معهم إلى الشعور بالفخر لدى أطفال المدارس بشعوبهم وقيم النصر. هذا ما تهدف إليه التربية الوطنية في المدرسة
تلعب البيئة الاجتماعية دورًا لا يقل أهمية في ظهور مشاعر الحب للوطن الأم. إنه نمط من السلوك ، والأطفال هم أفضل المقلدين في العالم ، الذين لا يغيب عن أعينهم أي فارق بسيط. إن القواعد المتزعزعة وإعادة تقييم القيم الروحية لها دائمًا تأثير سلبي على حياة المجتمع بأسره. الأكثر غير المحمي في هذا الموقف مرة أخرى هوجيل شاب في حاجة ماسة إلى قدوة
حرص الدولة على استمرارية الأجيال
أثر انهيار الاتحاد السوفيتي على جميع مجالات الحياة في الجمهوريات الشقيقة ذات يوم. لسوء الحظ ، ضاعت العديد من التطورات في علم أصول التدريس السوفياتي ، والتي لم تكن الأسوأ في العالم. أدان الجميع بشدة الأيديولوجية ودمروا وأصلحوا نظام التعليم والتربية. بفضل كل هذه الإجراءات ، انخفض مستوى التعليم. لقد ظهر جيل كامل هدفه الأساسي هو تحقيق النجاح بأي ثمن ، واستبدلت الوطنية بالوطنية الصريحة والشوفينية والفاشية. "الشركاء الغربيون" الذين يعتبرون أنفسهم معصومين من الخطأ يضيفون الزيت على النار.
تبنت القيادة السياسية العليا لروسيا برنامج الدولة "التربية الوطنية لمواطني الاتحاد الروسي للفترة 2016-2020". وتقول ان تنفيذ اليات تنفيذها سيتم على اساس تحسين عمل جميع مؤسسات الدولة.
هذه مجموعة كاملة من الإجراءات المحددة ، والأنشطة المختلفة ، والغرض الرئيسي منها هو إحياء النظام القوي لتعليم الشباب.
