كل حقبة في التاريخ تترك بصماتها على الثقافة وخاصة الأدب. يسعى الشعراء والكتاب إلى تخليد وقتهم في الأدب والتعبير عن أفكارهم في الشعر والقصائد والروايات والقصص.
الإطار الزمني
في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين ، ظهر اتجاه جديد تمامًا في الإبداع وتشكل في روسيا. لقد تركت بصماتها ليس فقط على الأدب ، ولكن أيضًا على الموسيقى والرسم ومجالات الفن الأخرى. منذ حوالي 35 عامًا ، كان هناك طفرة كبيرة في الثقافة الروسية ، والتي تركت العالم بتراث إبداعي ضخم. الشعراء الكبار الذين تحظى قصائدهم بالإعجاب خارج حدود روسيا ، والفنانين الذين تزين لوحاتهم المجموعات الخاصة والمتاحف ، والملحنون ، ومؤلفو الأعمال الكلاسيكية.
الميزات
مصطلح "العصر الفضي" متجذر في التاريخ والثقافة وهو مألوف لدى الجميع تقريبًا. يخصص الكثير من الوقت لدراسة هذه الفترة القصيرة في دروس الأدب في المدرسة.
يتعرف الطلاب أولاً على الاتجاهات الرئيسية والسمات المميزة لهذه الفترة ، مع سير الشعراء وعملهم. في موازاة ذلك ، تتم دراسة هذه الفترة المثيرة للجدل في دروس التاريخ.
يعود تاريخ العصر الفضي إلى العقد الأخير من القرن التاسع عشر. وهذا ليس من قبيل الصدفة على الإطلاق ، لأنه في هذا الوقت ظهر الانحطاط في الثقافة الفنية. وقد فرضت قواعد جديدة - رفض المُثُل المدنية المقبولة عمومًا والتعمق في تجارب المرء. سعى المبدعون للهروب إلى عالم الأوهام والأحلام ، للاختباء من تهديدات العالم الخارجي.
لكن هذا لا يعني إطلاقا مسافة الإبداع عن الحياة الواقعية. باستخدام ترسانة الرموز وأنماط الكلام بأكملها ، تمكن الشعراء من نقل جوهر ذلك الوقت والاقتراب من القراء.
برنامج المدرسة
يوصي المعلمون المتمرسون ببدء التعارف الأول بالعصر الفضي في المدرسة الابتدائية. لدى الطفل بالفعل مفردات معينة تساعد على إدراك مثل هذه المعلومات. بالنسبة لهذا العصر ، تعتبر القصائد عن الطبيعة مثالية. سوف يساعدون في إتقان مفهوم الرمزية في الأدب ومساعدة الأفراد المبدعين على الانفتاح.
يعتمد التعليم الحديث على التعقيد ، لذا فإن دروس الأدب والتاريخ والثقافة الفنية تتضمن رسم أوجه تشابه ودراسة الاتجاهات الرئيسية لإبداع الشعراء.
يتم تقديم معرفة أعمق بالعصر الفضي من خلال برنامج المدرسة الشاملة في الصف التاسع. في نهاية الموضوع الطلابدعيت لتقديم عرض حول موضوع "شعرائي المفضلين في العصر الفضي". خلال هذا الدرس ، يمكن للجميع أن يقولوا بالضبط ما يحبه أكثر ، وما الذي يلهم ويشجع التعاطف مع الأبطال الغنائيين.
بعد دراسة هذه الفترة في الأدب ، يخطط المعلمون لتأليف "شاعري المفضل في العصر الفضي". لذلك لا ينظم الطلاب معارفهم فحسب ، بل يتعلمون أيضًا التعبير عن وجهة نظرهم.
يمكن إعطاء مقال عن موضوع "الشاعر المفضل" للطلاب كأحد الموضوعات المجانية. سيتمكن الطلاب من التعبير عن أنفسهم قدر الإمكان ، وإظهار المعرفة والإبداع في عملهم.
من أجل أن تفيد العملية التعليمية الأطفال ويستوعبون المادة بشكل كامل ، من المهم تعريفهم بالاتجاهات الرئيسية في أدبيات تلك الفترة.
وتجدر الإشارة إلى أن العصر الفضي ولّد العديد من الاتجاهات في الفن الشعري ، وهي الرمزية ، والمستقبلية ، والحدة ، والخيال.
رمزية
شعر الرمزية هو شعر جديد تمامًا من التلميحات والجمعيات ، مبني على صور رمزية. ساعدت الرموز في نقل المشاعر والتجارب ، والتي عززت فقط جمال المقطع اللفظي والمزاج المنقول. عانى شعراء هذا الاتجاه بعمق من الاصطدامات الاجتماعية والروحية للمجتمع. لقد عكسوا كل هذا في قصائدهم وأصبحوا أعظم تراث للأدب الروسي. بلوك ، ن. جوميلوف ، ك. بالمونت ، ف. بريوسوف ، د. ميريزكوفسكي وغيرهم كثير ينتمون إلى هذا الاتجاه. عند كتابة مقال عن موضوع المفضل لدييمكن لشعراء العصر الفضي أن يميزوا الاتجاهات الأساسية في الأدب والشعر ويظهروا أمثلة لما هو مشترك بين ممثلي هذا الاتجاه.
المستقبل
سعى الشعراء المستقبليون لكسر الصور النمطية لكتابة الشعر. روجوا للحرية في كل شيء - القافية والكلمات وعلامات الترقيم. ماياكوفسكي ، الذي تعتبر قصائده أصلية وفريدة من نوعها ، من ألمع الممثلين. وإذا كتبت مقالًا عنه "شاعري المفضل في العصر الفضي" ، فعليك أن تشعر بمهارة بتيار الأفكار ودلالات صيغة الكلمات.
القمة
ن. س. جوميلوف شاعر من العصر الفضي ، أصبح مؤسس هذا الاتجاه في الأدب. سعى رواد القمة إلى استخدام الأشكال والكلمات القديمة ، لنقل أفكارهم بدقة ومنطقية. قصائدهم هادئة ومفهومة للجميع ، فهم يحاولون تحليل العواطف والمشاعر ، ومنحها معنى ، وتغليف الحقائق التي يمكن فهمها تمامًا للعالم والناس في إكليل من الكلمات. تحبين الشعر. N. Gumilyov ، A. Akhmatova أو O. Mandelstam؟ ثم سيساعد تكوين "شاعري المفضل في العصر الفضي" على الكشف عن هذا الاتجاه قدر الإمكان ونقل مزاج الكتاب بدقة وانسجام.
خيال
استخدم الشعراء التخيليون الاستعارات والألقاب والمقارنات في إبداعاتهم ، مما ساعد على التعبير عن أفكارهم بأدق ما يمكن. كان س. يسينين من ألمع وأبرز ممثلي هذا الاتجاه. كان بالنسبة له فكرة العلاقة بين الشعر والشرائع وخصائص اللغة الروسية والفن الشعبي.بالإضافة إلى ذلك ، عارض Yesenin الاتجاه المستقبلي ، والذي كان مخالفًا تمامًا لآراء Imagists. في قصائدهم ، يتم إيلاء اهتمام خاص لكلمات المناظر الطبيعية ، حيث يغني الشعراء لجمال الطبيعة ، الذي يتوافق تمامًا مع المشاعر والعواطف الإنسانية. وإذا كان شاعرك المفضل في العصر الفضي هو Yesenin أو Vadim Shershnevich ، فيمكنك من خلال التكوين نقل عمق عملهم وتتبع ألمع اللحظات في مسارهم الإبداعي. وهذا مهم جدا للقارئ
مثال
كمثال لكتابة مقال عن شاعرك المفضل في العصر الفضي ، يمكنك الاستشهاد بقصائد سيرجي ألكساندروفيتش يسينين.
S. A. Yesenin هو الشاعر المفضل لدي في العصر الفضي. ولد ممثل الشعر الفلاح الجديد في عام 1895 في كونستانتينوفو ، منطقة رازيانسكي ، الإمبراطورية الروسية.
وقعت في حب الشاعر الروسي بقصائده ، خطوط بسيطة تعبر عن معاني كبيرة.
شعره "بيرش" يجعل الروح تعجب بالجمال الراقي لشجرة روسية بسيطة. تظهر على الفور أمسية ثلجية رائعة وشجرة بتولا خارج النافذة. بعض الدفء يسخن الروح…
كلمات بسيطة تأخذك إلى المكان نفسه ، في اللحظة التي يتساقط فيها الثلج على أغصان البتولا:
… والفجر كسول
يتجول ،
رش الفروعفضة جديدة.
كل قصائد سيرجي يسينين جميلة وسهلة الفهم. لكن الأشهر والمحبوب من قبل الملايين من القصائد هي:
1. "الذاكرة".
2. "مساء الربيع".
3. "أين أنت ، أين أنت يا أبيمنزل ".
4. "الربيع. لا تبدو فرحة."
5. "شروق الشمس".
6. "أنا أحلم. الطريق أسود."
7. "بيرش".
8. "سنوات الشباب".
9. "القصب اختطفو فوق المياه الراكدة."
10. "الخريف".
بطريقة أو بأخرى ، ستساعد مقالة "شاعر العمر الفضي المفضل" الطالب على استخلاص استنتاجات حول الفترة الصعبة في الحياة الأدبية لروسيا وتلخيص المواد التي تمت تغطيتها.
