اللغة الروسية هي مجموعة من القواعد التي لا تحتاج فقط إلى معرفتها ، ولكن يجب أن تفهمها من أجل الكتابة بشكل صحيح والتحدث بشكل جميل. "التواصل" هو أحد الموضوعات المهمة ، بعد أن تعلمت أيها ، يمكنك تعلم خطاب مقتضب ولكن معبر. صعوبة خاصة هو النعت الماضي. على الرغم من أنك إذا تعاملت مع الدراسة بعناية ، فيمكنك معرفة ذلك.
الفرق بين الجمل مع وبدون مشاركات
قارن الجمل: واحدة ذات معدل دوران تشاركي ، والثانية بجملة مركبة. الخيار الأول أكثر إيجازًا وجمالًا وشاعريًا من الثاني.
| بالتواصل | لا شركة |
| نظرة اخترقت الروح | نظرة تخترق الروح |
من المهم بشكل خاص أن تكون قادرًا على استبدال الجمل الثانوية لمؤلفي النصوص عند تنفيذ الأوامر ، والتي تشير إلى دقة "المحتوى المائي" للنصوص ، لأن الكلمات التمهيدية وحروف الجر وحروف الارتباط وتم تضمين الكلمات المتحالفة فقط في قائمة تعبيرات "الماء".
النعت كجزء من الكلام
يجد الكثير من الناس صعوبة في فهم ميزات هذا الجزء من الكلام. حتى الأطفال يؤلفون قوافي مضحكة حول هذا:
مصيبة لانهائية -
ادرس ، ارفض السر!
سوف أعاني تمامًا ،
بينما أبدأ المبني للمجهول
تميز عن الحقيقي.ما هو أكثر إيلاما؟
من المعروف من الدورة المدرسية أن النعت ليس شكلاً بسيطًا من الفعل على الإطلاق ، لأنه يحتوي على خصائص كل من الفعل والصفة. من الفعل ، هذا الجزء من الكلام له شكل وصيغة ، ومن الصفة - الجنس ، العدد ، الحالة ، الشكل الكامل أو المختصر. هناك أيضًا نعت حقيقي في الماضي وفاعل سلبي. هذه الوظيفة - التعهد - وردت أيضا من الفعل
بالتواصل
عادة ، يتم تمييز المشاركين في الماضي والحاضر. من الواضح أنه من أجل تحديد هذه الفئة ، يجب على المرء أن يفهم السمة الدلالية للكلمة ، ويفكر فيما إذا كان الإجراء يحدث في الوقت الحالي أو قد حدث بالفعل. هناك إجابة لا لبس فيها على سؤال ماهية الفاعل الماضي: يشير معنى الكلمة إلى أن النتيجة معروضة هنا ، وليس العملية. يمكنك مقارنة خيارين: "الولد الذي يركض" و "الولد الذي يركض". في الحالة الأولى ، يتم استخدام الفعل المضارع ، لأن الطفل يقوم بعمل ما في الوقت الحالي. في الحالة الثانية ، يكون الطفل قد انتهى بالفعل من الجري ويقف أمامنا. لذلك،زمن الشركة مضى.
عدد المشاركين الفعليين
كيف نميز النعت الماضي الحقيقي من الفاعل السلبي؟ نعم ، بسيط! أولاً ، عليك التفكير في معنى البيان. ضع في اعتبارك هذا مع الأمثلة.
- "الصبي الذي لعب على الرمال على شاطئ البحر كان سعيدًا للغاية." "تم اللعب" هو الفاعل الفعلي في الماضي ، كما فعل هو بنفسه.
- "في العشب الكثيف ، بالكاد كنا نرى الجندب النقيق." يستخدم هذا المثال أيضًا الفاعل الماضي في الصوت النشط. بعد كل شيء ، من الواضح للجميع أن هذه الحشرة نفسها نفذت الإجراء الموصوف - زققت.
- "الدب الذي خرج من مصدات الرياح كان خائفا بشدة عندما رأى الناس." وهنا يتضح أن صاحب حنف القدم للغابة هو الذي قام بهذا الإجراء. لذلك ، فإن كلمة "تم الزحف للخارج" هي أيضًا أحد الأسماء السابقة للصوت النشط.
النعت الماضي السلبي
يمكن أن يشير شكل الفعل الذي نفكر فيه إلى إجراء يقوم به شخص آخر مع كائن. ثم النعت الماضي هو سلبي. لفهم هذا بشكل أفضل ، ضع في اعتبارك الأمثلة.
- "الفستان الذي ارتدته الفتاة يناسبها كثيرًا لدرجة أن الجميع من حولها نظروا إلى الطفل بابتسامة حنان." يتضح من السياق أن الزي نفسه لا يمكنه فعل أي شيء. لذا ، "ألبس" هو فاعل سلبي ، لأنه ينتجفتاة الأكشن هي التي ترتدي الفستان
- "الأطباق التي غسلتها تانيا متألقة بالنظافة." ومن الواضح هنا أنه حتى اللحظة الموصوفة ، قام شخص ما بعمل معين - لم تتمكن اللوحات نفسها من التخلص من بقايا الطعام. لذلك ، فإن كلمة "مغسول" هي اسم سلبي للماضي.
ما هي الشروط الأساسية لتهجئة اللواحق في صيغة المضارع ، يبدو أنه من السهل فهمها ، ما عليك سوى تذكر اللاحقة التي تشير إلى اقتران معين.
تشكيل مشاركات الماضي
يتم تشكيلها باستخدام جذع فعل من أي زمن ولاحقات تساعد: محبوب - محبوب ، مطلوب - مطلوب ، حلم - حلم ، أطعم ، حمل ، حمل ، تسلق ، زحف للخارج. هذه أمثلة على تكوين مشاركات الماضي من الصوت النشط. يشار إلى التعهد من خلال حقيقة أن جميع الإجراءات يتم تنفيذها بواسطة الكائنات نفسها. أمثلة أخرى مناسبة للمشاركين السلبيين في زمن الماضي: الرغبة - المرغوبة ، بقيادة الرصاص ، السخرية - السخرية ، الوعد - الموعودة.
اللاحقات السابقة الفعلية
يتكون هذا النموذج من جذع الفعل بمساعدة اللواحق: -vsh-، -sh-. الشكل والانتقال في هذه الحالة لا يهم. اللاحقة المستخدمة في تشكيل النعت تعتمد فقط على نهاية جذع الفعل
- إذا انتهى بحرف متحرك ، فسيتم كتابة -vsh-. (أمثلة: ارسم - ارسم ، أنشئ - أنشئ ، شاهد - انظر.)
- إذا كان فييوجد صوت ساكن في نهاية الجذع ، ثم يجب وضع اللاحقة -w-. (أمثلة: حمل - حمل - حمل - حمل)
- إذا تم تشكيل النعت من فعل ينتهي بـ -т ، فسيتم كتابة اللاحقة -вш- بعد حرف العلة الذي كان في شكل الفعل الأصلي قبل -т. (على سبيل المثال: اغسل - اغسل ، اضحك - ضحك ، علق - علق)
جدول تشكيل النتاجات الماضية للصوت النشط
| النعت الفعلي | الصيغة الأولية للفعل | انتقالية | عرض |
| يحدق | نظرة | + | غير عاهرة. |
| كتابة | + | غير عاهرة. | |
| لامع | بريق | - | غير عاهرة. |
| مغسول | غسل | + | بوم. |
| سكران | شراب | + | بوم. |
| انقطع | إجهاض | + | بوم. |
| غائب | غائب | - | غير عاهرة. |
| هارب | تشغيل | - | غير عاهرة. |
تعريفات الانتقالي والمشاركة
للتحقق بسهولة من انتقالية النعت ، تحتاج إلى طرح سؤال على الاسم التابع من الفعل الذي يشكله. إذا كانت مسألة حالة النصب بدون حرف جر مناسبة في هذا البناء ، فهذا فعل متعد. على سبيل المثال: شاهد (ماذا؟) فيلم ، اطبع (ماذا؟) مقال. في البناء "للركض (أين؟) على طول الطريق" ، السؤال "ماذا؟" لا يتناسب ، فهو فعل لازم ، وسيكون للنسب نفس الفئة ، على التوالي.
يجب ألا تكون هناك مشاكل في العرض: إذا كان الإجراء قيد التقدم ، فهو عرض غير كامل ، وإذا كان قد حدث بالفعل ، فهو مثالي.
تشكيل الخواص السلبية في المضارع الماضي
يتم تشكيلها من الفعل متعد من الزمن المقابل. هناك عدد قليل جدًا من أفعال النعت الناقصة.
| لاحقة | كيف ينتهي الفعل | انتقالية | من الفعل Sov./non-Sov. النوع | أمثلة |
| -n - / - nn- |
-at، -yat، -مطبخ |
+ + + |
غير عاهرة. غير عاهرة. بوم. |
متعلم طلقة |
| -en - / - enn- | -it |
+ + |
بوم. غير عاهرة. |
متناثرة ، موهوبين |
| -t- | -ot، -nut + أفعال أحادية المقطع |
+ + |
بوم. غير عاهرة. |
المفروم والضرب |
وفقًا للجدول ، يظهر الآن سؤال واحد مهم فقط: متى يتم كتابة لاحقات المضاعفات الخاملة للفعل الماضي بحرف "n" واحد ، ومتى يتم كتابة اثنين؟ من المهم هنا تذكر بعض القواعد البسيطة. سيكون للمشاركين غير الكاملين علامة "n" واحدة إذا كانت:
- لا تحتوي على كلمة تابعة ، بادئة ، لاحقة -ova- / -yova-: مقلي ، مسلوق ، مدخن ؛
- مشاركات موجزة: تكوين الزمالة ، تتكون الزوجة.
اثنان "n" لهما نوابع سلبية كاملة للماضي تتكون من أفعال تكميلية بحضور:
- كلمات تعتمد: سمك الحفش مقلي بالزيت ؛ مرق البازلاء المسلوقة
- اللواحق –ova - / - yova- (يمكن إعطاء الأمثلة التالية: 1. طفل مدلل من قبل والدته صرخ في المتجر. 2. سحر نظرتها الساحرة ، وقع الرجل على الفور في حب جمال).
العناصر "المدللة" و "المسحورة" لها نفس الوظيفة النحوية مثل الصفات ، أي أنها في أغلب الأحيان تعريفات في الجملة.
يمكن أن تحتوي المشاركات السابقة للصوت النشط أيضًا على اللاحقة الانعكاسية -sya. على سبيل المثال: صرصور مخفي ، رمال مسكوبة ، جمال ضاحك ، ذبابة خائفة.
استثناءات من القواعد العامة
لكن هناك دائمًا استثناءات في اللغة الروسية.كلمات مثل "تسعى" ، "الحب" و "تأخذ" غير قادرة على تكوين فاعلات سلبية. هناك أيضًا سمة من سمات الأفعال التي تنتهي بـ -sti: يمكن إعادة تجسدها كمشاركات سلبية في زمن الماضي. على سبيل المثال:
- نسج. (من المريح جدًا قطف الفطر في السلال التي نسجها الجد)
- سرقة. (لم نتمكن من العثور على النعال التي سرقها القط لفترة طويلة.)
- احصل عليه. (عظمة شريك التي تم العثور عليها حديثًا جعلته سعيدًا جدًا ، وبسبب ذلك كان يهز ذيله بسعادة).
- بحث. (عندما وجد المعلم أوراق الغش التي تم العثور عليها ، أدرك فاسيا أنه بحاجة إلى إيجاد طريقة أفضل للغش ، ولكن كلما زاد الغش ، كان عليه أن يعرف المزيد)
معرفة قواعد اللغة الروسية لا يضمن أن يكون الشخص قادرًا على الكتابة والتحدث بشكل صحيح. هم بحاجة إلى أن يفهموا. ومن المهم للغاية تطوير القدرة على استخدام معرفتك في الممارسة.
