يتفاعل جميع الأشخاص معًا ومجموعاتهم المختلفة وكذلك كل شخص على حدة يوميًا مع العالم الخارجي. نتيجة لذلك ، يتم تجسيد بعض الصور في أشياء مادية ، ويتم تلبية احتياجات بشرية معينة.
النشاط هو مثل هذا التفاعل مع البيئة ، والذي يهدف إلى تحقيق الأهداف المحددة بوعي. بالإضافة إلى ذلك ، نتيجة لذلك ، يجب إنشاء القيم المهمة للمجتمع ، أو يجب إتقان التجربة الاجتماعية.
وصف عام للنشاط
كل شخص ، كمجموعة من الناس ، يظهر أنواعًا مختلفة من النشاط خلال حياته. ومع ذلك ، ليست كل مظاهره تسمى "نشاط". يجب أن تكون خصائصها وتقييمها:
- مشروطة اجتماعيا لأنها منتجالتطور التاريخي للمجتمع ككل ؛
- هادف ، لأن الغرض من النشاط يتم اختياره من قبل الفرد بوعي ؛
- شخصي ، أي مشروط بخصائص الشخصية ؛
- الهدف ، حيث يطور المجتمع أساليب وقواعد الإجراءات التي يوجهها الناس إلى أشياء من الثقافة الروحية والمادية ؛
- مخطط ، لأن جميع عناصره تخضع لنظام واضح وترتيب مدروس.
النشاط موجود بالفعل بأشكال مختلفة ، ويتجسد في الثقافة وينعكس في الفن.
عناصر ومظاهر وطرق التنفيذ
تتضمن خصائص النشاط أيضًا مفاهيم "الفعل" ، "السلوك" ، "العملية".
عنصر النشاط هو فعل. هذا نوع من العمل له معنى اجتماعي واضح.
يتجلى النشاط النفسي ظاهريًا في السلوك. هذا إما تعبيرات وجه معينة ومواقف معينة للفرد ، أو سلسلة من الإجراءات التي يتم تنفيذها. ليس هناك دائما خطة أو هدف محدد هنا.
العملية هي طريقة خاصة لتنفيذ بعض الإجراءات في ظل ظروف معينة. بمساعدتهم ، يتم حل المهام الرئيسية. في معظم الحالات ، تكون العمليات مؤتمتة وغالبًا ما تكون غير واعية.
خصائص الأنشطة
التمييز بين الأنشطة حسب النوع ، هناك ثلاثة أنشطة رئيسية
| نوع النشاط | جوهر العملية ووصف النشاط | نتيجة النشاط |
| العمل | كائنات الطبيعة والثقافة الروحية والمادية تتغير بشكل ملحوظ. | تلبية الاحتياجات ، يتم إنشاء منتج معروف على أنه مهم اجتماعيًا. |
| تعليم |
اكتساب المعرفة. يمكن الحصول على المهارات والقدرات في مؤسسات منظمة بشكل خاص ، على طول الطريق كمنتج ثانوي لأنشطة أخرى ، في عملية التعليم الذاتي. |
التطور النفسي للفرد ، إتقان المعرفة والخبرة التي يطورها المجتمع. |
| لعبة | وجهة نظر مع الطرق النموذجية لأفعال الإنسان والتفاعلات الثابتة في مسار التاريخ. | التنشئة الاجتماعية للفرد ، التمكن من كل خبرة البشرية ، التطور الشخصي والمعرفي والأخلاقي للأطفال. |
تتطلب المراحل المختلفة لتنمية الشخصية أنشطة رائدة مختلفة. القيادة ليست نوع النشاط الذي يكرس له الموضوع معظم الوقت ، ولكنه الذي يحدد أهم الخصائص العقلية للشخص.
العمل للكبار
أشكال تقسيم العمل المعروفة اليوم هي كما يلي:
- عام (كل الإنتاج الاجتماعي يتكون من مجالات مختلفة: الصناعة والنقل والاتصالات والقطاع الزراعي وغيرها) ؛
- خاص (ظهور صناعات مستقلة نسبيًا ضمن مجالات التقسيم العام للعمل) ؛
- مفرد (كيف يتم تقسيم العمل في كل مشروع معين).
جميع الأشكال الثلاثة مرتبطة بروابط قوية. يمكن لكل من الأشكال العامة والفردية لتقسيم العمل أن تؤثر على الخاص. يتأثر الثلاثة جميعًا بالتقدم التكنولوجي ، مما يضع تحديات تكنولوجية وتنظيمية جديدة ويغير خصائص أنشطة المشاركين في عملية الإنتاج.
يحدث هذا ، على سبيل المثال ، من خلال أتمتة الإنتاج. إنه يحرر العمال ، ويؤدي إلى تقسيم عمل مختلف عن ذي قبل ، ويغير الهيكل العام للعمال.
الأنشطة الاجتماعية
ينتج الإنسان شيئًا ما ويعيد إنتاجه ككائن اجتماعي. إنه يغير بشكل هادف ومستمر كلاً من العالم الطبيعي والاجتماعي من خلال الأنشطة الاجتماعية.
يتكون من عنصرين أوليين: النشاط الحالي والمتراكم.
تبرز سمة النشاط الاجتماعي أيضًا جانبين من جوانبها الرئيسية. هذا وعي عام وممارسة مباشرة.
بالإضافة إلى ذلك ، هناك عاملين لهذا النوع من النشاط: المعلومات الاجتماعية والتنظيم.
المنظمان هنا هما الإدارة الاجتماعية ، وعلى النقيض من ذلك ، عدم الإدارة الاجتماعية.
انعكاس النشاط الاجتماعي في المؤلفات العلمية
نشاط دراسات العلم معتبرا إياه من المهام الأساسية. عقول عظيمة في هذا المجالالفلسفات وعلماء الاجتماع ، المشبعون بعمق بالعلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية ، يكافحون مع هذه المشكلة.
في محاولة لتصنيف النشاط الاجتماعي وفقًا لخصائصه ، يقدم العلماء خيارات متنوعة.
على سبيل المثال ، يصف MS Kvetnoy التقسيم إلى أربعة عناصر:
- اهتمامات واحتياجات ؛
- أهداف ودوافع ؛
- الوسائل والإجراءات ؛
- منتجات.
م. S. Kagan على ثلاثة عناصر رئيسية للنشاط الاجتماعي ، ولكن في سياق مختلف:
- الموضوع ؛
- كائن ؛
- نشاط.
وفقًا لـ B. A. Grushin ، هناك أيضًا ثلاث سلاسل تصنيف
- حسب طبيعة الطاقة المنفقة (القوى العضلية والعقلية والنفسية) ؛
- حسب التركيب (نشاط موضوعي ، إعلامي و "لعب القوى الجسدية أو العقلية") ؛
- عام (إنتاج ، استهلاك ، اتصالات)
الأنشطة المهنية
علم نفس العمل يعتبر النشاط المهني هو هدفه الرئيسي.
تتميز خارجيًا وداخليًا
- خارجيًا (من خلال الكائن والموضوع ، موضوع العمل ، وسائل القيام بالأنشطة وشروطها).
- داخليا (يصف آليات وعمليات التنظيم العقلي ، الهيكل نفسه ، كل المحتوى والعمليات اللازمة لتنفيذ الأنشطة المهنية).
يجدر توضيح معنى بعض المفاهيم المتعلقة بالخصائص الداخلية للنشاط المهني.
موضوع العمالةقم بتسمية تلك الأشياء ، وكذلك الظواهر والعمليات التي يتفاعل معها العامل (عقليًا وعمليًا).
تلك الأدوات التي تعزز قدرة الموضوع على التعرف على تفاصيل موضوع العمل وتغييرها تسمى وسائل العمل.
ظروف العمل تتكون من أربع خصائص للنشاط المهني:
- اجتماعي ؛
- نفسية ؛
- صحي ؛
- جسدي
تقييم الأداء الاقتصادي
وصف اقتصادي جيد الإعداد لأنشطة المؤسسة يتضمن عدة أقسام.
| اسم القسم |
المحتويات قسم |
| معلومات عامة | وفقًا للقانون الذي تم إنشاؤه ، الشكل القانوني ، الاسم الكامل للشركة ، الموقع ، العنوان البريدي. يقدر رأس المال المصرح به ، والمؤسسون ، وشروط وأهداف النشاط ، ووصف شكل الملكية ، ويؤخذ في الاعتبار الميثاق. |
| هيكل إدارة المؤسسة | يتم تقديمها على أساس ثلاثة أنظمة رئيسية لإدارة الإنتاج: خطية ووظيفية ومختلطة. يشير إلى ما إذا كانت المؤسسة كيانًا قانونيًا ، ووصف التسلسل الهرمي للإدارة. |
| خصائص موارد العمل والأجور | إجمالي عدد الموظفين والإنتاج والقاعدة التقنية. مراجعة سياسة شؤون الموظفين والتحليل الكمي والنوعي |
| مؤشرات الأداء الاقتصادي الرئيسية | معدلات نمو الإنتاج والمبيعات. مراجعة أصول الإنتاج ووسائله وأغراض العمل ودراسة العقلانية والاقتصاد. وصف عام للنتائج المالية للمشروع |
مع الانتباه إلى كل هذه النقاط ، يمكنك عمل صورة مفصلة تمامًا لأي مؤسسة ، ومعرفة سماتها المميزة وخصائص عملية النشاط.
غذاء غني للعلوم
كل من المحتوى وهيكل النشاط معقدان للغاية. لديها عدد كبير من الأصناف والعديد من المظاهر المحددة. يمكنك وصفها إلى ما لا نهاية.
منذ الثمانينيات من القرن الماضي وحتى يومنا هذا ، لم تتوقف الأنشطة عن الدراسة بعمق من قبل ممثلي مختلف العلوم.
تتم دراسة النشاط بطرق مختلفة. على سبيل المثال ، اقترح K. Levin دراسة اجتماعية نفسية. إنه ينطوي على الوصول إلى لب المشكلة ، وإجراء التغييرات اللازمة أولاً ، ثم مراقبة عواقبها. تعتبر هذه الطريقة فعالة في برامج السجون أو المناقشات بين ضحايا العنصرية والأشخاص ذوي التحيز العنصري
النشاط تتم دراسته من قبل العديد من العلوم ، على سبيل المثال ، الجغرافيا. بعد كل شيء ، لا يتكيف الشخص ، مثل الحيوان ، مع أي بيئة. يتكيف مع احتياجاته الخاصة. العمل في هذا المجال لفترة طويلة لتحسين الظروف ومنع الكوارث
علم النفس يدرس النشاط البشري من وجهة نظر الانعكاس الذهني للواقع فيه
المقالة تصف فقط الخصائص الرئيسية للنشاط وتأخذ في الاعتبار بعض أنواعه.
