تبدأ دراسة التاريخ الروسي في المدارس في الصفوف الابتدائية. يتعرف التلاميذ في الدروس على لحظات مهمة من الماضي في بلدنا. في هذه المرحلة ، من الضروري الاقتراب بعناية من اختيار المواد للفصول. العديد من الحقائق مثيرة للجدل وقابلة للنقاش وتتطلب تفكيرًا ، والبعض الآخر معقد ، لذا ليس من السهل على الأطفال فهمها. لذلك ، في الصفوف الابتدائية ، تحتاج إلى إظهار أقصى قدر من الاهتمام عند إنشاء درس التاريخ ، وربما أكثر من المستويات العليا.
حقائق من تاريخ كييف روس
يُنصح بتحديد أهم الأحداث التاريخية بترتيب زمني: بهذه الطريقة سيكون من الأسهل على أطفال المدارس تعلم المادة. ربما يكون العمل على القضايا الإشكالية في هذه الحالة غير مناسب. بادئ ذي بدء ، يحتاج الأطفال إلى تعريف الحقائق الرئيسية وإثارة اهتمامهم بمزيد من الدراسة للنظام. في هذا الصدد ، فإن تاريخ كييف روس هو أفضل خيار لتحقيق هذا الهدف. تجذب أهم الأحداث التاريخية في الفترة الأولى تلاميذ المدارس بملحمتهم ولونهم. يمكن أن يكون الدرس مصحوبًا بأساطير (على سبيل المثال ، أساطير عن النبي أوليغ ، وحملاته ضد القسطنطينية ، وأيضًا حولكيف جعل كييف عاصمة ولايته).
عهد أمراء كييف التاليين لا يقل أهمية بالنسبة للطلاب. عهد فلاديمير ذا ريد صن ، ابنه ياروسلاف الحكيم ، يحب الأطفال فلاديمير مونوماخ على وجه التحديد لأن العديد من الأساطير القديمة والحكايات والأساطير مرتبطة بأسمائهم ، والتي تؤثر بشدة على خيال الأطفال. إحدى اللحظات الرئيسية في التاريخ هي تفكك كييف روس ونير المغول التتار اللاحق. يجب أن يتذكر الطلاب أسباب انهيار دولة واحدة إلى مصائر مستقلة والعواقب السلبية لغزو الأراضي من قبل القبيلة الذهبية.
تاريخ روسيا في العصور الوسطى
تشكيل إمارة موسكو وتوحيد الأراضي الروسية حولها موضوع أكثر تعقيدًا من قسم "كييف روس". تتطلب الأحداث التاريخية المهمة في روسيا مقاربة أكثر شمولاً وتوازناً. عند الإشارة إلى مادة جديدة ، من الأفضل مواصلة دراسة عهد الأمراء. لذلك سيكون من الأسهل على الطلاب المشاركة في العملية التعليمية. يبدأ المعلمون عادةً الدرس بوصف أسباب صعود موسكو وكأحد الشروط التي يسمونها السياسة الماهرة لحكامها. فانتقل المعلم والطلاب بسلاسة إلى الأمراء الأوائل
أمراء موسكو
يتم تدريس دانييل من موسكو ، إيفان كاليتا وخلفائهم ، فيما يتعلق بتحويل موسكو إلى عاصمة للدولة ، في الدروس. يُنصح بتحليل أسباب نجاحهم ودورهم في تحرير روسيا من نير المغول التتار. أهم تاريخيةالأحداث في هذه المرحلة هي معركة Kulikovo والوقوف على نهر Ugra ، والتي أنقذت روسيا من التبعية الحشد. في الوقت نفسه ، يجب تقديم شخصيات ديمتري دونسكوي وإيفان الثالث في الفصل. أحداث تاريخية مهمة - السجلات ، وهي أثمن نصب تذكاري للعصر قيد الدراسة: الثالوث ، نوفغورود ، صوفيا ، نيكونوف ، القيامة ، سيميونوفا. يصفون هذه الأحداث بالتفصيل ، والتي ، بالطبع ، يجب أن تكون ذات فائدة لأطفال المدارس.
روسيا في العصر الحديث
عند دراسة حقائق القرنين السادس عشر والسابع عشر ، يشير المعلم ، أولاً وقبل كل شيء ، إلى مشاكل بداية القرن. في الوقت نفسه ، تحلل الدروس الأسباب التي أدت إلى هذه الأزمة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية. يمر الطلاب في عهد إيفان الرابع الرهيب ، حيث نضجت المتطلبات الأساسية لهذه النتيجة الخطيرة في روسيا ، مما أدى تقريبًا إلى تدمير الدولة في بلدنا. يجب تقديم أهم الأحداث التاريخية في هذه الفترة للأطفال بعناية شديدة ، لأن مثل هذه الحقيقة ، على سبيل المثال ، أوبريتشنينا ، هي واحدة من أكثر الأحداث إثارة للجدل في العلوم التاريخية الروسية. نقطة رئيسية أخرى هي ضم سيبيريا وكازان وأستراخان ، مما أدى إلى توسيع إقليم موسكوفي.
عند دراسة فترة الاضطرابات من المهم جدا التأكيد على دور الشعب في تحرير العاصمة ، لا بد من إبراز دور الميليشيات والانتفاضة الوطنية العامة التي اجتاحت البلاد. عند الإشارة إلى الوقتفي عهد أول قياصرة من سلالة رومانوف ، يجب ملاحظة اللحظات الأساسية في أنشطتهم ، مثل تعزيز الاقتصاد واستقرار الوضع السياسي في الولاية.
بيتر الأول وتحول روسيا إلى إمبراطورية
اتسمت بداية القرن الثامن عشر بتغييرات كبيرة في حياة البلاد. في عهد بيتر ألكسيفيتش ، بدأت الدولة تلعب أحد الأدوار الرائدة في الساحة الدولية. نتيجة للحرب الشمالية ، تمكنت روسيا من الوصول إلى بحر البلطيق وأصبحت إمبراطورية. بدأ العلم والحرف والثقافة العلمانية في التطور بنشاط. تم افتتاح المتاحف والكليات المهنية والبحرية والهندسية والطبية لأول مرة. أنشأت الإمبراطورية الروسية أسطولها الخاص وأصبحت أكبر قوة بحرية
لعبت شخصية الملك الجديد دورًا مهمًا في هذه الأحداث. درس بيتر كل حياته وأجبر الآخرين على الدراسة. لقد حقق أن البلاد أصبحت واحدة من أقوى الدول في أوروبا الغربية. كانت هذه هي النتيجة الرئيسية لعهده ، ويجب أن يتذكر تلاميذ المدارس هذه الحقيقة باعتبارها الحقيقة الرئيسية في النصف الأول من القرن الثامن عشر. هذه هي الطريقة التي يجب أن يدرس بها الصف الرابع الأحداث التاريخية المهمة. يتكون الأدب للطلاب عادة من كتب ذات طبيعة تعليمية ، لأنه في الصفوف الابتدائية من المهم للغاية أن يثير اهتمام الأطفال في الماضي للوطن.
