يعد تشكيل الكلام الشفوي والمكتوب أحد أهم مهام مادة مدرسية مثل "اللغة الروسية". على الرغم من المتطلبات العالية للمناهج الدراسية والدروس الخاصة التي تهدف إلى تطوير مخزون الكلام ، إلا أن هذه المهمة تظل مستحيلة بالنسبة للعديد من الطلاب. ليس كلام الطلاب خاليًا من التعبيرية فحسب ، بل إنه مثقل أيضًا بالأخطاء الأسلوبية. لسوء الحظ ، لا يظهر فقط تلاميذ المدارس الصغار عدم امتثالهم للمعايير الأدبية والهجائية. لتكوين جملة مبنية بشكل منطقي بشكل صحيح ، عليك بذل بعض الجهد الذهني ، حتى بالنسبة لطلاب المدارس الثانوية الفردية.
يرافق تحسين وتطوير مهارات الكلام العملية التعليمية من المرحلة الأولى من التعليم الابتدائي. يتعلم الطفل في الصف التحضيري بالفعل بناء الجمل بترتيب دلالي ، وإعادة سرد النصوص وعمل أوصاف للصور. يجد الأطفال صعوبة في إكمال مثل هذه المهام. لمساعدتهم على القيام بذلك ، يمكنك اقتراح التجميعجملة مصنوعة من كلمات مكتوبة على السبورة. يجب أن تكون الكلمات مبعثرة ، لكنها تحمل عبءًا دلاليًا معينًا ، مما يسمح لك بتكوين جملة حول موضوع معين. بنفس الطريقة ، يمكنك تعليم الطفل بناء سلسلة من الجمل التي تشكل قصة قصيرة. بعد إتقان هذه المهارات ، سيتعلم الطفل أولاً استخدام الجمل البسيطة. بعد ذلك ، في المدرسة الثانوية ، لن يكون من الصعب عليه تكوين جملة معقدة.
إتقان اللغة لا يقتصر على القدرة على التعبير عن أفكارك في الكتابة. بينما يتأقلم بعض الطلاب بسهولة مع الأعمال الإبداعية المكتوبة ، إلا أنهم بالكاد يستطيعون كتابة جملة شفهيًا. لتجنب ذلك ، من الضروري غرس المهارات اللازمة في الطفل حتى في فترة ما قبل المدرسة: الكلام المتماسك ، والتفكير ، والقدرة على الوصف والإخبار. ستساعد الألعاب التعليمية الخاصة في ذلك.
العاب لتنمية الكلام الشفوي
هاتف مكسور
في هذه اللعبة ، يهمس العديد من المشاركين بكلمة في أذن بعضهم البعض ، وهو ما يشوهه اللاعب اللاحق. يفهم الطفل أن الكلمة الأخيرة في السلسلة تختلف اختلافًا كبيرًا عن الكلمة الأصلية ويدرك أهمية النطق الصحيح.
ارتباك
يقترح المقدم قراءة جملة تختلط فيها كل الكلمات بفعل الإعصار المفاجئ بشكل غير متوقع. يجب على الطفل تكوين جملة عن طريق إعادة ترتيب الكلمات. قد يُقترح النظر بعناية في جملتين يتم فيهما استعارة الكلمات من بعضها البعض.صديق
صالح للأكل - غير صالح للأكل
أحد اللاعبين يرمي الكرة ، ويسمي شيئًا ما. إذا كان العنصر صالحًا للأكل ، يمسكه اللاعب الثاني ، وإذا لم يكن كذلك ، فإنه يتخطى.
وآخر شيء: يبني الطفل حديثه بناءً على ما يفهمه. لذلك ، من المهم جدًا تعليم الطفل فهم ما يقرأ. القراءة بصوت عالٍ مهمة جدًا. علاوة على ذلك ، لا ينبغي أن تتحول هذه العملية إلى تمرين. حاول أن تثير اهتمام الطفل. ادع طفلك لترتيب نوع من الأمسية الأدبية. نقل دور الراوي المثير للاهتمام لبعضكما البعض ، قراءة وإعادة سرد القصص المسلية والقصص الخيالية والقصص. لن يساعد ذلك في تحسين مهارات الاتصال الشفوي فحسب ، بل سيؤسس أيضًا رابطًا غير مرئي بين الآباء والأطفال من الدفء والثقة والتفاهم.
