لكل لغة سماتها المميزة التي قد تكون صعبة على المتعلمين. في اللغة الإنجليزية ، أحد هذه العوائق هو استخدام المقال ، وهو غير موجود باللغة الروسية. في الوقت نفسه ، لا تبدو المهمة صعبة للغاية إذا تعلمت القواعد الأساسية والاستثناءات وقدمت ممارسة منهجية مع تعزيز المعرفة المكتسبة. يتم استخدام المقالات المحددة وغير المحددة في اللغة الإنجليزية مع اسم (من؟ ماذا؟) ، وتميز الفئة النحوية من التحديد أو عدم التحديد. توجد قائمة واضحة بالحالات التي تحكم استخدام هذا الجزء من الكلام. تنقسم قواعد استخدام المقالات إلى ثلاث مجموعات: المقالة المحددة وغير المحددة ، وكذلك المادة الصفرية (الغياب التام لها). لكل منها قواعد واستثناءات قيد الاستخدام. ستكون معرفة الأمثلة الأكثر شيوعًا هي بالفعل الخطوة الأولى نحو التقدم في تعلم اللغة.
يتم استخدام المقالة غير المحددة باللغة الإنجليزية فقط معاسم في المفرد ، لأنه مشتق من الرقم "واحد". يعطي مفهوم الشيء كممثل لفئة أو جنس معين. تحتوي المقالة لأجل غير مسمى أيضًا على محددات مكافئة ، بعضها ، واحد وواحد (البعض ، أي واحد ، واحد). لا يتم استخدامه مع أسماء الجمع وهو أحد الأخطاء الأكثر شيوعًا التي يرتكبها الطلاب الجدد.
بالروسية ، تحتوي المقالة غير المحددة على عدد من المعادلات: كل ، كل ، أي ، واحد ، أي واحد.
هناك شكلين - أ و ، يتم استخدامهما بواسطة الصوت الذي تبدأ به الكلمة التالية. المادة "an" هي الصيغة الصوتية للحرف "a" وتستخدم مع اسم يبدأ بحرف متحرك.يتم استخدام البديل قبل الكلمات التي تبدأ بحرف ساكن.
كتاب - هذا كتاب
إنه حيوان - هذا حيوان.
تحتوي المقالة غير المحددة على عدد من القواعد والاستخدامات التي يجب أن يكون جميع متعلمي اللغة الإنجليزية على دراية بها. من بينها ما يلي:
1. في أول ذكر
يتم استخدام المقالة لأجل غير مسمى a / an قبل الاسم الذي يسمي كائنًا ، لكنه لا يميزه تحديدًا بين نوع معين من الكائنات.
فجأة ظهر طائر خارج ونافذة
فجأة ظهر (بعض) الطيور خارج النافذة
هذا مكان مثير للاهتمام.
هذا مكان مثير للاهتمام.
2. عند ذكر مثال
أيستخدم ميزان الحرارة لقياس درجة الحرارة.
مقياس حرارة يستخدم لقياس درجة الحرارة.
3. أن يذكر أحد صنف الأشياء المتشابهة (أشياء أو أشخاص)
ليندسي أمريكية.
ليندسي أمريكية.
هي طبيبة
هي طبيبة
إنها دراجة سباق
هذه دراجة سباق
4. عند ذكر التعريفات والسرعات والأسعار وما إلى ذلك
يستطيع بعض الأشخاص ركوب الدراجة بسرعة 50 كم في الساعة.
يمكن لبعض الأشخاص ركوب الدراجة بسرعة 50 كم / ساعة.
تربح جين 1000 دولار أمريكي شهريًا.
جين تكسب 1000 دولار في الشهر.
5. لاستبدال الرقم "واحد"
ماذا تحب أن تأكل؟ هل يمكنني الحصول على تفاحة؟
ماذا تحب أن تأكل؟ هل يمكنني الحصول على تفاحة؟
لم يستطع نطق كلمة.
لم يستطع الكلام
لم آكل شيئًا
لم أتناول أي شيء.
6. للأعداد الصحيحة الكبيرة والأجزاء الكسرية والأوزان والمسافات
مائة - مائة
ثلاثة ونصف - ثلاثة ونصف.
مليون - مليون
كيلو - كيلوجرام
ثالث - ثالث.
متر ونصف متر ونصف
7. في عبارات مع صداع ، برد ، الخ
عندي صداع | وجع الاذن | وجع الاسنان.
أعاني من صداع / آذان / ألم أسنان
هل أصبت بنزلة برد؟
هل أصبت بنزلة برد؟
8. في عبارات مثل ما …! مثل …
يا له من…! تستخدمعندما تتفاجأ او تنبهر
يا لها من فكرة رائعة!
يا لها من فكرة رائعة!
يا لها من سيارة رائعة حصلت عليها
يا لها من سيارة رائعة!
مثل….! تستخدم للتأكيد الإضافي على الأسماء المفردة.
هذا وضع صعب
هذا وضع صعب
أنت مثل هذا الصديق الجيد!
أنت مثل هذا الصديق الجيد!
9. لوصف مثال واحد من عدد مماثل
هذا هو بيكاسو (عمل فني).
هذه قطعة بيكاسو
هذه أغنية ويتني هيوستن
هذه أغنية ويتني هيوستن
10. يتم وضع المقالة لأجل غير مسمى في الأوصاف
هو صديق جيد
هو صديق جيد
انه يوم رائع
انه يوم رائع
11. بأسماء مجردة وحقيقية وغير معدودة
في هذه الحالات ، تتيح لك المقالة غير المحددة تغيير معنى الكلمة وترجمتها إلى اسم معين.
ثلج - جليد (آيس كريم - حصة من الآيس كريم).
حديد - حديد (حديد - حديد)
لا يتم استخدام المقالة لأجل غير مسمى أ / في الحالات التالية:
1. قبل الصفات بدون اسم بعدها
إنه يوم سيء. إنه سيء
إنه يوم سيء. سيء
2. لا يتم استخدام المادة غير المحددة a / an قبل ضمائر الملكية ، والتي تعد أيضًا محددات الأسماءالأسماء.
إنها سيارتي.
هذه سيارتي
هي صديقي المفضل
هي صديقي المفضل
لكن:
هي صديقة لي
هي صديقي
في هذا الهيكل "أ … خاصتي / لك" ، وما إلى ذلك ، يتم استخدام المقالة لأنها مستقرة في اللغة الإنجليزية.
وتجدر الإشارة بشكل منفصل إلى استخدام المقال لأجل غير مسمى في الحالات التي تحتاج إلى الحفظ ، حيث لا يمكن تفسيرها بالقواعد:
مرتين في اليوم - مرتين في اليوم
قليل - قليل
قليلا - قليلا
في عجلة من امرنا
لفترة طويلة - لفترة طويلة.
ألق نظرة على - انظر
انطلق في نزهة - انطلق في نزهة
تمارين لممارسة استخدام المقالات
كما هو الحال مع أي جزء من الكلام في اللغة الإنجليزية ، يتطلب الأمر ممارسة منهجية للقواعد وتوحيدًا إلزاميًا للقواعد المستفادة من خلال التكرار في الشكل الشفوي والمكتوب. كيف تختار المواد المناسبة وتبني دورة عملية؟ تم إعداد المقالة غير المحددة (يمكن العثور على تمارين في العديد من القواعد) في مهام ذات طبيعة اختبارية وإبداعية.
الأكثر شيوعًا:
1. اختر الشكل الصحيح للمقال في الجمل النهائية مع الفجوات.
2. اختر المقال الصحيح من الاثنين الممكنين
3. اختر الخيار أ ، ب ، ج ، د مع أمثلة متنوعة لاستخدام المقال.
4. تسطيرالشكل اللازم للمقال من المقترحات
5. استمع إلى النص واملأ الفراغات بالمقالات عن طريق الأذن.
6. ابحث عن أخطاء في استخدام المقالات في النص وصححها للخيارات الصحيحة.
يسمح لك كل خيار من خيارات التمرين بتدريب الكتابة والاستماع في حالات استخدام هذا الجزء النحوي. بشكل منفصل ، تجدر الإشارة إلى مهام كتابة المقالات (المقالات) ، مما يشير إلى موضوع به صعوبات في استخدام المقالات. تعكس هذه التمارين بشكل كامل صورة معرفة الطالب. تسمح المقالات للمعلم بتقييم المهارات النحوية في النص الحر ، عندما لا يقوم الطالب بإعادة إنتاج مهمة تم التعبير عنها مسبقًا ، ولكن فقط القواعد الخاصة باستخدام المقالات ذات الأسماء الثابتة للتشغيل الآلي. يتم اختبار معرفة الاستثناءات في نفس السياق.
تعد المقالة غير المحددة جزءًا مهمًا من قواعد اللغة الإنجليزية ، ومعرفة كيفية استخدامها ستحسن بشكل كبير مستواك العام. يتميز الكلام المتعلم على وجه التحديد بمعرفة الأشياء الصغيرة ، وهم الذين "يعطونك" في المقام الأول. يتم استخدام المقالة بشكل متساوٍ في الخطاب الشفوي والمكتوب ، فقط في النسخة الأولى يمكن دمجها مع كلمات أخرى ، وفي النسخة الثانية ستكون "في مرأى ومسمع". تعرف على القواعد ، ومارس التمارين ، وقم بتعزيز المقالة غير المحددة في اللغة الإنجليزية المنطوقة لتحقيق أقصى قدر من الكفاءة والنتائج.
