أخطاء نحوية باللغة الروسية: أمثلة

أخطاء نحوية باللغة الروسية: أمثلة
أخطاء نحوية باللغة الروسية: أمثلة
Anonim

الأخطاء النحوية تقع حتى من قبل المتعلمين. من السهل ملاحظة أن بعض القواعد الروسية لا تسبب صعوبات ، بينما تتعثر الأغلبية بانتظام في قواعد أخرى. ليس الأمر أن هذه القواعد معقدة. بدلاً من ذلك ، فهي ببساطة غير مريحة ، وبعضها يحتوي على العديد من الاستثناءات وميزات التطبيق بحيث يشغل عرضهم ورقة كاملة - يبدو أنه لا يمكن تعلمهم دون أن يكونوا أكاديميين.

لنأخذ في الاعتبار الأخطاء الأكثر شيوعًا في اللغة الروسية ، التي لم يرتكبها تلاميذ المدارس ، ولكن من قبل أشخاص متعلمين إلى حد ما.

الأخطاء النحوية
الأخطاء النحوية

ما الذي يعتبر خطأ نحويًا؟

الخطأ النحوي هو انتهاك لمعيار راسخ مقبول بشكل عام. أي أخطاء تتعلق بتكوين الكلمات (على سبيل المثال ، تم استخدام لاحقة خاطئة لتكوين كلمة) ، علم التشكل (على سبيل المثال ، الانحراف غير الصحيح للفعل) ، بناء الجملة (على سبيل المثال ، عبارة ظرفية غير متوافقة مع الجملة الرئيسية) تسمى القواعد النحوية أخطاء

يجب تمييز الأخطاء النحوية عن الأخطاء الإملائية أو الكلامية.

الأخطاء الأكثر شيوعًا تتعلق بعلامات الترقيم:

1. اعتاد العديد من الأشخاص على تمييز "ومع ذلك" باستخدام الفاصلات ويتفاجأون جدًا عندما يحدد Word الفاصلة التي تليها ،خطأ. أولئك الذين هم أكثر انتباهاً لاحظوا أن الفاصلة بعد "ومع ذلك" لا تعتبر خطأ إلا عندما تكون في بداية الجملة. في الواقع ، إذا كان معنى هذه الكلمة مشابهًا لكلمة "بعد كل شيء" ، "مع ذلك" ، وكانت في منتصف الجملة ، فإنها تعتبر تمهيدية ، ويجب فصلها بفواصل. إذا كانت تعني "لكن" ، على سبيل المثال ، في الجملة "ومع ذلك ، لم تفهمه" (="لكنها لم تفهمه") ، فلا داعي لوضع فاصلة.

خطأ نحوي
خطأ نحوي

2. غالبًا ما يكون هناك ارتباك مع علامتي "الشرطة" و "القولون". كثيرون ، عندما يواجهون جملًا معقدة يتم فيها حذف الاتحاد ، يفهمون بشكل بديهي أنهم بحاجة إلى وضع علامة "صلبة" أكثر من الفاصلة. لكن اي واحدة؟ القاعدة في الواقع بسيطة للغاية. تحتاج إلى اختيار أنسب الكلمات بدلاً من أداة الربط المفقودة.

إذا كانت كلمات مثل "ماذا" ، "لأن" ، "أي" مناسبة ، فأنت بحاجة إلى وضع نقطتين. وأيضًا يتم وضع نقطتين إذا انتهت الجملة الأولى بكلمات تدل على الإدراك وتشير إلى أنه سيتبعها وصف. يمكن أن تكون هذه كلمات: انظر ، أفهم ، أشعر ، إلخ.

أمثلة:

أتذكر (ذلك): كان المساء ، كان هناك أنبوب هادئ كان يلعب.

كان شخصًا معقدًا (أي): سريع الغضب ، صرير ، متجهم.

تعرفت عليه على الفور: (لأنه) كان يرتدي حذاءًا أصفر.

أرى: بارجة تبحر ، عليها فتى حافي القدمين ، مدبوغ ،غير مألوف ولكنه يومض بابتسامة وفي الثانية التالية يلوح بيده نحوي

إذا كان بإمكانك إدخال كلمات مثل "أ" ، "لكن" ، "،" مثل "،" هذا "،" لذلك "،" مثل "، فاستخدم شرطة.

خطى عريضًا (و) - تمزق البنطال.

عبر البحر البقرة (هذا) نصف ، نعم ، يتم نقل الروبل.

هبت الرياح - (لذلك) تأوهت ، صرير الغابة القديمة.

تُستخدم Dash أيضًا عندما يمكن إضافة الكلمتين "if" أو "when" في بداية الجملة.

أمثلة:

(متى) فكرت في جريشا - إنه موجود هناك.

(إذا) أحصل على رسوم - دعنا نذهب إلى البحر!

مثال على خطأ نحوي
مثال على خطأ نحوي

أخطاء نحوية متعلقة بالصرف

الصعوبات تسبب "nn" في اللواحق (على الرغم من أن الجميع يتذكر الزجاج والقصدير والخشب) ، فمن الصعب بشكل خاص التعامل مع "n" المزدوجة في الأحوال. وأيضًا يتم الخلط بين الكثيرين بسبب استخدام الجسيمات لا / لا. عدد غير قليل من المتعلمين ، بشكل غير محسوس لأنفسهم ، مخطئون في الإدارة. ما هو الصحيح ، "السيطرة" أو "السيطرة"؟ الخلط بين الاثنين خطأ نحوي شائع آخر. مثال:

  • مراقبة الجودة ؛
  • التحكم في تنفيذ الأمر ؛
  • التحكم في مستوى المياه.

ما هو الصحيح؟ الجميع. يتم تحديد نوع أو نوع آخر من التحكم في هذه الحالة اعتمادًا على خصائص الكلمة التالية. على سبيل المثال ، يتم استخدام "السيطرة على" قبل اللفظيالأسماء (تنفيذ - تنفيذ). هناك تفاصيل أخرى.

لا تغطي هذه المقالة جميع الأخطاء النحوية الشائعة. من الممكن تمامًا تعلم عدم الالتزام بها من خلال دراسة القواعد. نأمل أن نكون قادرين على إثبات أن تعلم أسرار اللغة الأم هو عمل مثير ، وفي بعض الأحيان يكون التعارف السطحي مع القاعدة كافياً لإدراك كل منطقها ونفعتها. نأمل أيضًا أن تكون قد لاحظت الاختلافات في القواعد الموضحة أعلاه في المقالة نفسها ، وليس فقط ضمن عناوين "الأمثلة".

موصى به: