تعد خطة التعليم الذاتي فرصة عظيمة لتنظيم أنشطتك وتبسيطها ، من أجل الارتقاء في السلم الوظيفي. لكي لا تصبح "طالبًا دائمًا" ، من المهم زيادة فعالية التعلم.
تسلسل الإجراءات
نحن نقدم خطة التعليم الذاتي للمعلمين ، والتي يمكن استخدامها أيضًا من قبل معلمي المدارس الثانوية.
- فكر في الغرض من نشاطك. يمكن أن يرتبط ليس فقط بدراسة الخصائص العمرية لمرحلة ما قبل المدرسة ، ولكن أيضًا بتغيرات الشخصية.
- من المهم أن نتذكر أن خطة التعليم الذاتي هي سلسلة من الإجراءات ، والتي يساهم الالتزام بها في تحقيق الهدف.
- إنشاء نظام التحفيز الخاص بك. إذا ظهرت أفكار للتوقف عن التعلم والتطوير ، فإن خطة التعليم الذاتي ستساعد في التعامل مع الموقف.
- إتقان تقنيات فن الإستذكار يسمح لك بتبسيط عملية حفظ الكمية المطلوبة من المعلومات.
- مقدمة في الروتين اليومي لنظام من التمارين التي تهدف إلى تنمية الذاكرة.
التعليم الذاتي لمرحلة ما قبل المدرسة
بعد إدخال الحضانةأدى التعليم الروسي للمعايير الفيدرالية الجديدة إلى تغيير كبير في نهج المعلمين تجاه العملية التعليمية. في الاتحاد السوفيتي ، كانت المهمة الرئيسية للمعلم هي نقل الحد الأقصى من المعرفة النظرية إلى جيل الشباب.
حاليًا ، تتضمن خطة التعليم الذاتي للمعلم أنشطة تهدف إلى تنمية الأطفال واكتسابهم المهارات العملية.
يتم إيلاء اهتمام خاص لبناء مسارات تنموية فردية لكل مشارك في العملية التعليمية.
النهج القائم على الكفاءة المستخدم في التعليم قبل المدرسي الروسي يساهم في تحقيق النظام الاجتماعي - تكوين شخص يتمتع بموقع مدني نشط ، قادر على التكيف في المجتمع الحديث.
يفكر المربي لكل من عنابره في خطة منفصلة للتنمية ، والتعليم الذاتي. بفضل المراقبة المنتظمة ، يحلل المعلم النمو الشخصي للطفل. إذا تم الكشف عن تأخير من الجدول الزمني المخطط ، يختار المعلم الأدوات المنهجية المثلى ، ويصحح المشاكل المحددة.
تنمية الطلاب
كجزء من التعليم ، من المهم أيضًا التفكير في خطة واضحة للتعليم الذاتي. طالبت المعايير التعليمية للولاية الفيدرالية ، التي أدخلت في المدارس الابتدائية ، من المعلمين باتباع نهج جديد في الأنشطة التعليمية والتنموية والتنموية.
يفكر المعلم ، مع الأطفال ، في خوارزمية إجراءات واضحة ، والغرض الرئيسي منها هو تحسين الأنشطة. خطة التعليم الذاتيللقيام بكل من الطالب الفردي وفريق الفصل.
على سبيل المثال ، يمكن أن تشمل تمارين خاصة تساهم في تكوين القدرة على التحمل وسرعة رد الفعل. تتمثل المهمة الرئيسية للمعلم في إطار النهج القائم على الكفاءة في تطوير مهارات النشاط المستقل لدى أطفال المدارس. المعلم يرافق الطفل فقط ، ويساعد على اختيار المسار الأمثل للنمو وتصحيحه. تتطلب المعايير الجديدة التفكير في كل درس ، مما يسمح لكل طالب بتقييم أنشطته في الدرس ، وتحديد العناصر التي لم يتم إكمالها بالكامل ، والنظر في طرق التخلص من المشكلات المحددة.
الخلاصة
من أجل أطفال ما قبل المدرسة وطلاب الصالات الرياضية والمدارس والمدارس الثانوية لتطوير المهارات النظرية والعملية ، من المهم الانتباه إلى التعليم الذاتي. يجب أن تكون هذه الأنشطة مدروسة جيدًا ومنظمة ومتسقة.
تساهم المعايير التعليمية الجديدة التي تم إدخالها على جميع مستويات التعليم المنزلي في خلق الظروف المثلى لاكتساب مهارات التعلم الشاملة من قبل الأطفال في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة. يعد التعليم الذاتي من الأدوات الفعالة للتطوير ، ومعرفة القدرات الإبداعية والفكرية للفرد.
لاحظ أن المعلمين يشاركون أيضًا في التعليم الذاتي ، نظرًا لأن تحسين المهارات المهنية يعد شرطًا أساسيًا للمعلمين والمعلمين في إطار عمل جديدالمعايير المهنية
