أقيمت الأحداث في المدرسة وفقًا لقواعد المرور في جميع الأوقات. يمكنك أن تفهم لماذا. بعد كل شيء ، فهي تهدف إلى تعريف الطلاب بقواعد الطريق وإشارات الطرق وإيماءات التحكم في حركة المرور وإشارات المرور. هذه الأنشطة هي التي تساعد الأطفال على تطوير مهارات سلوك الشارع ، ومعرفة السلامة المرورية ، والمسؤولية ، والانضباط ، والنشاط والانتباه. لا يمكنك الاستغناء عنها. لذلك ، يجدر التحدث بمزيد من التفاصيل حول كيفية إجرائها وما يجب اتباعه عند وضع الخطة.
بدء التعامل مع المشاة
ما هي الأنشطة اللاصفية التي يجب أن تكون في المدرسة وفقًا لقواعد المرور؟ رائعة ومثيرة للاهتمام وغير عادية. بعد كل شيء ، لم يتم تضمينهم في المناهج الدراسية ، مما يعني أنهم ليسوا دروسًا. لذلك فإن الجانب الترفيهي مطلوب وإلا فلن يتمكن الطلاب من جذب الموضوع
لذلك ، عطلة تنشئة طلاب الصف الأول على المشاةستكون فكرة رائعة. الغرض من هذا الحدث هو تعريف الأطفال بقواعد المرور الأولية من خلال المسابقات والألعاب. يتم طرح المهام على النحو التالي:
- تعلم إشارات المرور وأبسط قواعد عبور الطريق.
- تنمية البراعة والانتباه والسرعة والاهتمام بقواعد المرور
- تثقيف المشاة الدؤوبين
يمكن عقد مثل هذا الحدث في شكل أداء تفاعلي مع نص. ومن أجل دور الشخصيات الرئيسية في تعيين إشارات المرور والحمار الوحشي. بالمناسبة ، نظرًا لأنه من المعتاد الآن عقد أحداث مع أولياء الأمور بشأن قواعد المرور في المدرسة ، يمكن توجيههم لأداء هؤلاء الأبطال والعثور على ألغاز ممتعة. بالمناسبة ، هم أكثر قدرة على شرح للأطفال أهمية "الصداقة" مع إشارات المرور وقواعد المرور بطريقة مرحة. الألغاز المناسبة:
- ثلاث عيون - ثلاثة أوامر! الأحمر هو الأخطر! (الجواب: اشارة المرور)
- ما الضوء الذي يخبرنا: "تعال ، الطريق مفتوح"؟ (الجواب: أخضر)
- سيقول السائق كل شيء ، سيشير إلى السرعة الصحيحة. على الطريق مثل منارة صديق جيد … (الجواب: إشارة الطريق)
يجدر النظر بعناية في سيناريو مثل هذا الحدث - يمكن تنويعه بالألعاب ، والمشاهد التمثيلية ، والمسابقات ، والحوارات ، وما إلى ذلك.
حجرة الدراسة
في هذا التنسيق ، غالبًا ما تُقام الأحداث في المدرسة وفقًا لقواعد المرور. ومع ذلك ، فهذه بداية جيدة ، لأنه خلال ساعة الفصل يعطي المعلم للأطفال معلومات للاستماع إليها والتعلم. بعد ذلك فقط يمكنك ترتيب الاختبارات والألعاب. ولكن مع ذلك ، لا ينبغي أن تكون ساعة الفصل بالكامل في شكل محاضرة. عنصر اللعبةحاجة
لنفترض أن موضوع الحدث هو لافتات الطرق. بعد الجزء التمهيدي ، يمكن للمدرس دعوة الأطفال لتجميع الفسيفساء. يجب أن يمنحهم "أحجية" مُعدة مسبقًا - أجزاء مختلطة من لافتات الطرق المقطوعة. يجب على الأطفال ، مقسمين إلى فرق ، جمعها. للقيام بذلك ، سوف يحتاجون إلى ورقة A4 وغراء لتأمين اللغز. بعد إكمال المهمة ، سينشر المعلم النتائج على السبورة ويشرح بطريقة مفهومة معنى كل علامة يجمعها الطلاب.
إثبات الموضوع
إلزامي لكل ساعة دراسية. من المهم جدًا تبرير الموضوع المختار للأطفال - يجب على المعلم أن يشرح بشكل صحيح سبب تفكيرهم فيه. وبطبيعة الحال ، يتم اختياره لأن الطريق مكان خطر محتمل ، حيث يموت العشرات من المشاة كل عام - إما بسبب عدم انتباههم أو بسبب إهمال السائقين.
كيف نفسر هذا للأطفال الصغار؟ بالتأكيد ليس بالكلمات - يحتاج الأطفال إلى الرؤية. لكن على أي حال ، من المستحيل أيضًا تضمين مقاطع فيديو توضيحية بالحوادث ، وهذا واضح بالفعل. هناك بديل - رسم كاريكاتوري تعليمي ملون يسمى "دروس حذر العمة البومة". تركز كل حلقة على موقف محدد يشرح بطريقة مرحة وملائمة للأطفال أهمية توخي الحذر وعواقب عدم مراعاة النصيحة. هناك أيضًا قصة حول قواعد المرور. يمكن تقديمها للطلاب لمشاهدتها بعد الجزء التمهيدي من الدرس. لكنثم ابدأ المحاضرة
لحظة تنظيمية: اختبار
نادراً ما يتم الاستغناء عن أسبوع من قواعد المرور في المدرسة. يجب إجراء الأنشطة من نوع الاختبار بعد ساعة الفصل حول موضوع قواعد الطريق ، حتى يتمكن الأطفال من اختبار المعرفة المكتسبة خلال المحاضرة.
لجعل اللعبة ممتعة ، تحتاج إلى رسم حقل كبير على السبورة ، وتقسيمه إلى أربعة مربعات. كل واحد منهم سوف يتوافق مع مجال معين من المعرفة. بالنسبة للأطفال الصغار ، من الأفضل جعلهم على النحو التالي:
- علامات الطريق وإشارات المرور.
- قواعد عبور الطرق والشوارع.
- علامات الطريق.
- التزامات الركاب
في كل مجال ، يجب أن يكون هناك عدد من أوراق الأسئلة يساوي عدد فرق الطلاب. يجب أن يتم تقسيمهم مسبقًا وإخبارهم حتى يختار الأطفال قائدًا. في المستقبل ، سيذهب إلى اللوحة ويختار الأوراق من الكتل. يجب أن يكون لكل منهم ثلاثة أسئلة. "سعر" إجابة واحدة صحيحة هو 5 نقاط. يمكنك إعطاء ثلاث دقائق لحل ورقة واحدة. بعد انقضاء الوقت ، يتناوب الأطفال على قراءة الإجابات وإعطاء الأسئلة - يقوم المعلم في هذه اللحظة بوضع النتائج على السبورة. في نهاية اللعبة ، عندما يتم فرز جميع الأوراق ، يتم احتساب جميع النقاط وتحديد الفائز.
أسئلة الاختبار
يجب أن تكون مثل تلك التي يمكن للأطفال إتقانها. يجب على المعلم تحضير الأسئلة لهذا الحدث في المدرسة وفقًا لقواعد المرور مسبقًا. هنا ، على سبيل المثال ، أي منها سيصبح مناسبًا للكتلة الاحترافيةعلامات الطريق وإشارات المرور:
- أين يسمح للناس بعبور الشارع؟
- ما هي الإشارات التي تعطيها إشارة مرور المشاة وماذا تعني؟
- كيف وأين يجب أن يسير الناس في الشارع؟
- كيف يتم تمييز معبر المشاة على الطريق؟
- لماذا يمنع السير على الطريق؟
يمكن تضمين مثل هذه الأسئلة في الاختبار. بالمناسبة ، عند إجراء هذا الحدث في مدرسة وفقًا لقواعد المرور ، يوصى بأن يسأل المعلم الفريق المستجيب عن سبب إجابته بهذه الطريقة. سيساعد الشرح للطلاب على فهم ما إذا كانوا قد تعلموا القاعدة أم لا.
في المربع الخاص بإشارات الطرق ، يمكنك إدخال الأسئلة التالية:
- كيف تبدو لافتة ممنوع المشاة؟
- ما هي العلامات الإعلامية التي تعرفها؟
- ما هي المجموعات التي تم تقسيمهم إليها؟
هذا مجرد مثال. الشيء الأكثر أهمية ليس فقط صياغة الأسئلة بوضوح ، ولكن أيضًا لجعلها مفيدة وذات صلة بالموضوع.
ألعاب Word
يجب ألا يواجه المعلم الذي يقوم بتطوير نشاط حول قواعد المرور لمدرسة ابتدائية أي صعوبات في اختيار المهام المثيرة التي يمكن أن تنشط المعرفة التي يكتسبها الأطفال أثناء الفصل.
خذ ، على سبيل المثال ، اللعبة المسماة "إنه مسموح - إنه ممنوع." مبدأها بسيط قدر الإمكان. يبدأ المعلم جملة تقلد شيئًا ما ، ويكملها الأطفال ، فيعطيهم إجابة. هنا مثال:
- اللعب على الرصيف … (ممنوع).
- المشي على الرصيف …(مسموح).
- تشغيل الضوء الأحمر… (ممنوع).
- المشي عبر النفق … (مسموح).
- القفز فوق السياج لعبور الطريق ، لأنه من الكسول جدًا الذهاب إلى الحمار الوحشي … (ممنوع).
- عبور الطريق بضوء أخضر… (مسموح)
إذا صرخ الأطفال بالإجابات الصحيحة ، فهذا يعني أنهم تعلموا الدرس الذي تعلموه سابقًا. خاطئ؟ هذا يعني أن المعلم يحتاج إلى إيقاف اللعبة مؤقتًا والسؤال عن سبب اعتقاد الأطفال بذلك. ثم اشرحوا أنهم ارتكبوا خطأ ، وكرروا القاعدة بلغة يسهل الوصول إليها. ثم أعد طرح السؤال من اللعبة للتأكد من أن الأطفال يفهمون القواعد أخيرًا. في الواقع ، مثل هذا النشاط اللامنهجي حول قواعد المرور في المدرسة الابتدائية يحقق نتائج جيدة ، لأنه يثير تفاعلًا جماعيًا.
لطلاب المدارس الثانوية
حسنًا ، من الواضح كيفية تطبيق قواعد المرور في المدرسة الابتدائية. الآن من الجدير الحديث عن التنسيق الذي يجب أن يتم تنظيمهم به للطلاب في الصفوف العليا. لكن عليك أولاً تحديد الأهداف والغايات. في أغلب الأحيان ، تُقام مثل هذه الأحداث من أجل:
- لتطوير فهم الطلاب الحقيقي للسلامة على الطرق.
- تطوير قدرتهم على العثور على المسار الأقل خطورة من المنزل إلى المدرسة والعودة.
- لتقديم المزيد من الأفكار التفصيلية حول قواعد الشارع والطريق.
- تعليم الحق والاحترامالموقف تجاه المشاركين فيه
- لتكوين شعور بالمسؤولية المدنية عن سلوكهم على الطريق.
إذا كان يجب تنفيذ الأنشطة المتعلقة بقواعد المرور في المدرسة الابتدائية بطريقة ناعمة ومرحة ، ففي حالة طلاب المدارس الإعدادية ، هناك حاجة إلى مزيد من المعلومات. وتجدر الإشارة إلى أن ¾ من بين جميع الحوادث (بما في ذلك الحوادث التي ليس لها ضحايا) ، حسب الإحصائيات ، تحدث مع الأطفال. على السبورة ، من أجل الوضوح ، تحتاج إلى وضع الأسباب التالية لحدوث ذلك:
- عبور الطريق في الاماكن الخاطئة
- عصيان إشارات المرور.
- السير على الطريق (في حالة توفر الأرصفة) أو اللعب عليها
- عدم الاهتمام بالموقف وعدم القدرة على النظر من حولك
خلال الدرس ، يجب على المعلم أن ينقل للأطفال أن الحذر والانضباط والامتثال لقواعد المرور (المشاة والسائقين) هي أساس الحركة الآمنة.
التنوع في التعلم
تجدر الإشارة إلى أن خطة المرور في المدرسة يمكن أن تكون ممتعة للغاية ولا تشمل فقط ساعات الدراسة والاختبارات القصيرة والألعاب. هناك الكثير من الخيارات. وأثناء العام يوصى بترجمة عدد قليل منها إلى واقع.
يمكنك ترتيب جولات للمشي في جميع أنحاء المدينة مع تلاميذ المدارس ، مع شرح قواعد الطريق بشكل متوازٍ. هذا فقط ينطبق ، بدلاً من ذلك ، على فئة "الأحداث مع الآباء وفقًا لقواعد المرور". في المدرسة ، يمكن للمدرس التعامل مع ثلاثين طفلاً ، لكن أثناء المشي ستحتاج إلى "مساعدين" في النموذجالبالغين الآخرين. ومع ذلك ، فإن الأمر يستحق العودة إلى الموضوع.
بعد المحاضرات ، يمكنك إعطاء الأطفال مهمة - تصميم منصة وفقًا لقواعد المرور. هذا عمل إبداعي ومثير للاهتمام ، إلى جانب ذلك ، سيتم تعليق النتيجة بعد ذلك في الردهة ، وسيتمكن الجميع من تقديرها ، مما يحفز الأطفال في كثير من الأحيان.
كجزء من درس الأدب ، يمكنك تكليف الطلاب بواجب منزلي - لتعلم "أبجدية الطريق" في الآية. ليس كل شيء بالطبع. ببساطة سيختار الجميع قصيدة واحدة ويتعلمونها. وفي الدرس التالي سيتحدث الجميع ويستمعون لبعضهم البعض
في كثير من الأحيان ، تقرر قيادة مؤسسة تعليمية ، التي تضع خطة عمل لقواعد المرور في المدرسة الابتدائية ، إجراء مسابقة رسم حول موضوع "قواعد الطريق هم أصدقاؤنا الحقيقيون!". هذه هي نفس الفكرة الجيدة كما في حالة الموقف سيئ السمعة. عادة ، في نهاية المسابقة ، يتم تحويل جميع الأعمال إلى معرض ، وبالنسبة لأطفال المدارس ، هناك جولة فيه مع توضيحات موازية من المعلم. مزيج جيد من الرؤية ومحتوى المعلومات.
وللطلاب من الصف الخامس إلى الصف التاسع ، درس عملي عن الإسعافات الأولية مناسب. كجزء من هذا الدرس المفيد ، سيتمكن الأطفال من تعلم الأساسيات التي لن تكون بالتأكيد غير ضرورية.
ألعاب فكرية
تقام مثل هذه الأحداث في المدرسة وفقًا لقواعد المرور لطلاب المدارس الثانوية. الغرض من اللعبة الفكرية هو التعرف على القدرات الفكرية والمعرفية للمراهقين وتنميتها وتوسيع آفاقهم.
كل شيء يمر بالتنسيق الكلاسيكي. الرجال مقسمون إلى فرق ، اجلسواطاولات ، يوجد على كل منها جرس. يقرأ الميسر الأسئلة والأجوبة. من أجل التعبير عن النسخة الصحيحة ، في رأي الفريق ، يجب على اللاعبين التشاور. من يخطر المضيف أولاً بجرس - يجيب. إذا كان الإصدار صحيحًا ، يتم تسجيل نقطة. إذا كانت الإجابة خاطئة ، يتم تمرير الكلمة إلى فريق آخر.
يمكن أن تكون الأسئلة:
- أي مجموعة من الناس هم من مستخدمي الطريق؟ الخيارات: المشاة والسائقون والركاب أو كل ما سبق (الصحيح هو الأخير).
- أي عنصر طريق غير موجود؟ الخيارات: الحاجز ، الرصيف ، الخندق (الصحيح - الأول).
- ما هو الفرق بين الجسر والجسر؟ الخيارات: الارتفاع والعرض والطول (صحيح - أخير)
- ما هو الجسر؟ الخيارات: نفق في الجبال ، جسر عبر مضيق ، أو كلمة لا علاقة لها بالموضوع (الكلمة الثانية صحيحة).
- ما اسم الطريق المكسو بالاسفلت؟ الخيارات: طريق سريع ، طريق سريع ، شارع (الصحيح هو الثاني).
أسئلة ، بالطبع ، بحاجة إلى المزيد. يجب أن يكون مستوى الصعوبة مختلفًا أيضًا. إذا كنت تخطط لتضمين أسئلة ضخمة مع إجابات طويلة في اللعبة ، فسيكون مطلوبًا أن يكون الميسر مصحوبًا بالتخيل. ازدواجية الصوت على الشاشة ، على سبيل المثال (يتم تنفيذها من خلال العرض التقديمي المعتاد وجهاز الإسقاط).
تحظى هذه الأنشطة اللاصفية لقواعد المرور في المدرسة بشعبية خاصة ، لأنها تحتوي على عنصر من التنافس.
عرض
تدريبهميمكن أيضًا تضمينها في خطة العمل لقواعد المرور في المدرسة لطلاب المدارس الثانوية. المبدأ هنا هو نفسه كما في حالة الأطفال الذين يحضرون قصيدة من "الطريق الأبجدية" لدرس. يتم إعطاء الطلاب فقط موضوعات للعروض التقديمية القصيرة ، والتي يعدونها بأنفسهم.
يمكن تكليفهم بمهام أكثر جدية. قد تشمل الموضوعات مسؤولية السائق على الطريق ، ومعابر المشاة غير المنظمة ، وحركة المرور في المناطق السكنية ، وحدود السرعة ، وما إلى ذلك. يمكن لأقدم (طلاب الصف الحادي عشر) إعداد عرض تقديمي عن ضحايا حوادث الطرق ، والإحصاءات ، والحالات الأكثر إثارة للصدمة.
وأيضًا ، نظرًا لأن العديد من الأشخاص الآن بعد المدرسة مباشرة (أو حتى أثناء الدراسة فيها) يذهبون للحصول على ترخيص ، يمكنك تنظيم درس للسائقين المستقبليين. مع إيلاء اهتمام كبير لحدود السرعة بالطبع. من أجل الوضوح ، يمكنك تحديد مجموعة مختارة من مواد الفيديو - مقاطع الفيديو مع اختبار القيادة ، والتي توضح عملية فحص السيارة لمعرفة مستوى الأمان. تتضمن هذه العملية تسريع السيارة التجريبية إلى سرعة معينة ، بحيث تصطدم بجدار. هناك دمية في الداخل. ستظهر مثل هذه الفيديوهات للطلاب بوضوح أن السرعة العالية ليست وسيلة للحصول على الأدرينالين ، بل هي مخاطرة عالية.
حسنًا ، كما ترى ، أسماء قواعد المرور في المدرسة متنوعة جدًا. الألعاب والاختبارات وساعات الدراسة والمعارض والمشي والعروض التقديمية … هناك طرق كافية لإبلاغ الطلاب بأهمية قواعد المرور. الشيء الرئيسي هو النهج الكفء للمعلم ، ودعم القيادة واهتمام الطلاب. ثم خطة أحداث أسبوع قواعد المرورفي المدرسة سيتم تنفيذها بنجاح.
