الاستغلال كلمة جديدة في علم أصول التدريس. دعونا نحلل مهمتها والمعلمات الرئيسية. الغرض من هذه العملية هو مساعدة الأطفال في الاختيار الصحيح لتخصصهم المستقبلي. في التعليم الروسي ، يتم تقديم مجالات التنميط على مستوى التعليم العالي.
نقاط مهمة
بعد تحديث التعليم المنزلي ، تم إدخال معايير الجيل الثاني في المدارس الروسية في كل مستوى من مستويات التعليم. على وجه الخصوص ، يتم تقديم التدريب المسبق الإلزامي لطلاب الصف التاسع. يتم تقديم العديد من الدورات الاختيارية للأطفال (للاختيار من بينها) في تخصصات أكاديمية مختلفة (دورات متعددة التخصصات). يحصل تلاميذ المدارس ، الذين يختارون واحدًا أو أكثر من هذه الاختيارية ، على فرصة حقيقية لاتخاذ قرار بشأن الاتجاه التالي. يعد التنميط المبكر فرصة لاختيار التخصصات الأكاديمية التي سيحتاجها الطالب لدخول مؤسسة تعليمية معينة.
نصائح مفيدة
إذا لم يكن لدى مؤسسة تعليمية الفرصة لتزويد طلاب المدارس الثانوية بدراسة متعمقة للمواضيع الفردية ، فمن الممكن تمامًا الدراسة بشكل مستقل ، واختيار مدرس. يلعب التنميط في المدرسة دورًا مهمًا في تكوين الأفكار حول العلاقة بين المواد الدراسية والتخصص المستقبلي. لسوء الحظ ، لا تولي جميع المؤسسات التعليمية في بلدنا الاهتمام الواجب لمثل هذه القضايا.
القضايا الرئيسية
تصنيف التعليم عملية جادة ومسؤولة تنطوي على اهتمام جميع المشاركين في العملية التعليمية: الآباء والمعلمين والطفل. قبل الشروع في دراسة متعمقة لبعض المواد الفردية ، من الضروري العمل التحضيري الجاد. على وجه الخصوص ، التشخيص (الاختبار الأولي) مهم ، ويمكن أن تكشف نتائجها عن استعداد المراهقين لبعض المجالات العلمية. تحليل النتائج التي تم الحصول عليها يجعل من الممكن تحديد استعداد الطالب للدراسة العملية للتخصصات المتخصصة (المواد الدراسية).
حتى يتم إجراء مثل هذا التحليل الجاد ، فإن أي "تحركات" في أي اتجاه لن تحقق النتيجة المرجوة فحسب ، بل قد تساهم أيضًا في حدوث عواقب سلبية. في المدرسة السوفيتية ، حاول أولياء الأمور أن يفرضوا تعليم أبنائهم في مؤسسة تعليمية معينة ، واختاروا لهم الموضوعات والتوجيهات التي اعتبروها أكثر واعدة ، مما أثر سلبًا.حول الحالة العقلية والجسدية للمراهقين
حاليًا ، من بين المشكلات التي يواجهها طلاب المدارس الثانوية عند اختيار اتجاه الدراسة:
- الحد الأدنى من المدارس ذات التعليم المتخصص الحقيقي (في معظم المؤسسات التعليمية ، يعد اختيار الموضوعات للدراسة المتعمقة إجراءً شكليًا) ؛
- لا يمكن تحديد ملف تعريف بنفسك (في العديد من المؤسسات التعليمية ، يعتمد التوزيع حسب الفصل على الأداء الأكاديمي) ؛
- العديد من المراهقين في سن 12-15 ليسوا مستعدين لتحديد مهنتهم المستقبلية
ترتبط مثل هذه المشاكل بالتوجيه المهني الأساسي ، فهي تشير إلى الحاجة إلى التشاور مع الطلاب في الصفوف 8-9.
أهمية التوجيه الوظيفي
ضمن المعايير التعليمية الجديدة التي يتم تقديمها في جميع مستويات التعليم ، يتم إيلاء اهتمام خاص للإرشاد الوظيفي. على وجه الخصوص ، يتم إجراء دورة التوجيه الوظيفي لطلاب الصف التاسع. مطوروها هم مدرسون وعلماء نفس. بالإضافة إلى مجموعة متنوعة من الاختبارات والتشخيصات ، والتي تكون نتائجها مألوفة لكل من المراهقين أنفسهم وأولياء أمورهم ، يشتمل المعلمون على ممثلين من مختلف التخصصات. معرفة طلاب الصف التاسع بالأنواع الرئيسية لأنشطتهم يساهم في زيادة الوعي بمحتوى المهن ، ويساعد المراهقين في اختيار الموضوعات لدراستها بشكل متعمق على مستوى التعليم العالي.
الابتكار في التعليم
تعي وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي أهمية التشخيص المبكر ، لذلك تم تطوير بوابة خاصة "ProeCtoria". يحصل الأطفال في الصفوف من 7 إلى 11 على فرصة ممتازة للمشاركة في دروس مفتوحة باللغة الروسية بالكامل. نظرًا لأن تصنيف التعليم هو عملية إبداعية نشطة ، يتم تقديم حالات لطلاب المدارس الثانوية في مجالات مختلفة. الشركات الكبيرة تشارك.
التنميط - هذا هو اتجاه النشاط ، الذي توليه وزارة التعليم في الاتحاد الروسي حاليًا اهتمامًا خاصًا. الرجال ، الذين يقومون بحل المهام في علم البيئة ، وعلم الأحياء ، والطب ، والفيزياء ، والكيمياء ، يتلقون في نفس الوقت معلومات إضافية حول تلك المهن التي تتطلب هذه العناصر. الفائزون مدعوون إلى منتدى عموم روسيا ، حيث يحصل الرجال في إطاره على فرصة ممتازة للانغماس في المهنة نفسها ، "لتجربتها" على أنفسهم. بالطبع ، يجب أن يكون العمل على التوجيه الوظيفي لجيل الشباب منهجيًا وهادفًا. فقط إذا كان جميع المشاركين في العملية التعليمية - المعلمين وأولياء الأمور والطلاب - مهتمين بمثل هذه الأنشطة ، يمكن ضمان نتيجة إيجابية.
نموذج المدرسة الثانوية
في بعض المؤسسات التعليمية الروسية ، يعتبر التنميط فرصة للتحضير لامتحان الدولة الموحد. هذا الموقف غير مقبول على الإطلاق ، لأن الغرض الرئيسي من تدريب الملف الشخصي هو غمر طالب في المدرسة الثانوية في هذا الموضوع. كيف يمكنك التأكد من أن المراهق مستقل في اختيار تلك المدرسةالموضوعات التي سيدرسها على مستوى متقدم؟ في بعض المؤسسات التعليمية على المستوى العالي ، يتم التعليم وفقًا للخطط الفردية.
عند دخول الصف العاشر ، يختار المراهق ، مع والديه ، المواد الدراسية التي تكون دراستها إلزامية في المستوى الأساسي (الحد الأدنى) ، كما يحدد التخصصات الأكاديمية التي يرغب في دراستها في المستوى المتقدم أو الملف الشخصي. في مثل هذه الحالة ، يعتبر التنميط دراسة متعمقة لعدة مواضيع يختارها طالب المدرسة الثانوية نفسه. يمكن اعتبار هذا الخيار متعدد الملفات ، فهو مناسب للمؤسسات التعليمية الصغيرة ، حيث أنه بسبب العدد المحدود للطلاب في الصفوف 10-11 ، من المستحيل تنظيم فصول متخصصة كاملة.
تلخيص
تحولات واسعة النطاق تحدث حاليًا في التعليم المنزلي. يتم تقديم دورات التوجيه المهني على مستوى المدرسة الأساسية ، والتي تهدف إلى تعريف أطفال المدارس بعالم المهن. تتضمن المرحلة الأولى من التعليم اختيار المواد الأساسية والمتخصصة من قبل الأطفال ، ويتم التدريب وفقًا لأساليب وبرامج مختلفة. يساعد النهج المتمحور حول الطالب في تحديد وتطوير القدرات الفردية لكل طفل.
