في القرن العشرين - والآن في القرن الحادي والعشرين - يضع مجال المعرفة الإنساني الشخص بشكل متزايد - خصائصه وسلوكه وشخصيته - في مركز البحث العلمي. نفس الشيء يُلاحَظ في علم اللغة: نحن مهتمون باللغة ليس كظاهرة مجردة ، ولكن كمظهر من مظاهر الطبيعة البشرية والتطور والإنجازات. في العلم ، لا يوجد حتى الآن مفهوم واحد وتعريف واحد لماهية "الشخصية اللغوية". ومع ذلك ، إلى جانب "الصورة اللغوية للعالم" - وهو مفهوم متصل - تشغل هذه الظاهرة العلماء على جميع مستويات تعلم اللغة - من الصوتيات إلى علم النصوص.
في صياغة عامة للغاية ، يمكننا القول أن الشخصية اللغوية هي مزيج من السلوك اللغوي والتعبير عن الذات للشخص. يتأثر تكوين خطاب الفرد بشكل أساسي بلغته الأم.
وهنا يجب أن نتذكر تلك الفرضيات اللغوية (على سبيل المثال ، فرضية Sapir-Whorf) ، والتي بموجبها اللغة هي التي تحدد التفكير. على سبيل المثال ، بالنسبة للأشخاص الناطقين بالروسية ، فإن مفاهيم المقالات المحددة وغير المحددة أمر صعب ، والتي يتم فهمها ببساطةمتحدثين أصليين للغات الجرمانية (الإنجليزية ، الدنماركية ، الألمانية). وبالمقارنة مع اللغة البولندية ، لا توجد "فئة للأشياء الأنثوية" في اللغة الروسية. هذا هو المكان الذي يميز فيه القطب (على سبيل المثال ، بمساعدة الضمائر أو شكل الفعل) ، سواء كان الأمر يتعلق بمجموعة لا يوجد فيها سوى النساء أو الأطفال أو الحيوانات ، وإلا ، فهي مجموعة فيها على الأقل كان هناك رجل واحد ، بالنسبة لروسي لا توجد اختلافات جوهرية. ماذا يؤثر؟ عن الأخطاء في اللغات التي يتم دراستها ، والتي ليست نتيجة سوء التعلم ، ولكن بسبب وعي لغوي مختلف ، وشخصية لغوية مختلفة.
حتى التحدث بلغتنا الخاصة ، نتواصل بشكل مختلف ، على سبيل المثال ، بين الأقران ، مع المعلمين ، في المنتديات. أي اعتمادًا على مجال الاتصال ، نستخدم صفات مختلفة من فرديتنا - ما هي شخصيتنا اللغوية ، واختيار المفردات ، وتركيب الجملة ، والأسلوب. يتأثر تكوينها ليس فقط باللغة الأم على هذا النحو ، ولكن أيضًا ببيئة التنشئة ، ومستوى التعليم ، ومجال التخصص.
يجدر الانتباه إلى حقيقة أن الشخصية اللغوية للطبيب ، على سبيل المثال ، ستختلف عن الشخصية اللغوية للمبرمج أو العامل الزراعي. سيستخدم الأطباء المصطلحات الطبية في كثير من الأحيان حتى في الكلام العادي ، وغالبًا ما ترتبط ارتباطاتهم ومقارناتهم بجسم الإنسان. بينما في خطاب المهندسين ، غالبًا ما يتم ملاحظة الاستعارات المرتبطة بالآليات والآلات. وبالتالي ، فإن بنية الشخصية اللغوية تعتمد على العديد من العوامل. البيئة التي نشأنا فيها تخلق الأساس ، ومع ذلك ،تمامًا مثل سمات شخصيتنا وشخصيتنا ، فإن هذا الهيكل في تطور مستمر ويتأثر بالبيئة التي نعيش فيها. انتبه إلى كيفية دخول الفتاة في عائلة أخرى - على سبيل المثال ، الزواج - تبدأ في التحدث بشكل مختلف قليلاً ، باستخدام الأقوال أو "الأقوال" المعتمدة في أسرة زوجها. يكون الموقف أكثر إثارة للاهتمام إذا استمرت الشخصية اللغوية في التطور في بيئة لغة أجنبية. فكلام المغتربين يتميز بعدة ميزات فهو مطبوع باللغة التي يتواصلون بها يوميا.
في النظرية والتطبيق في علم اللغة ، تحتل الشخصية اللغوية للمترجم مكانة خاصة. الحقيقة هي أن المترجم ليس فقط حاملًا لثقافة معينة ، ولكنه أيضًا وسيط - وسيط - ناقل لظواهر ثقافة ما إلى ثقافة أخرى. لا تتمثل مهمتها في نقل المعلومات فحسب ، بل أيضًا في كثير من الأحيان ، إعادة إنشاء نفس القوة من التأثير العاطفي على القارئ ، لنقل نفس مجموعة المشاعر والارتباطات التي تثيرها اللغة الأصلية. وقد اتضح أن الترجمة "الموضوعية" تمامًا مستحيلة عمليًا ، لأنه في كل شيء - بدءًا من تلك الأماكن التي ظلت تُساء فهمها أو أسيء فهمها ، وانتهاءً باختيار العبارات والاستعارات - تنعكس الشخصية اللغوية لمؤلف الترجمة. يمكن ملاحظة ذلك بشكل خاص في مثال ترجمات نفس القصيدة من قبل مترجمين مختلفين. حتى في نفس الفترة الزمنية (على سبيل المثال ، ترجمات بترارك ، التي قام بها شعراء العصر الفضي) ، الأسلوب ، التصويريةسيكون النظام ، وفي النهاية ، التأثير الكلي للقصيدة نفسها في الترجمات المختلفة مختلفًا اختلافًا جوهريًا.
