من أجل تلبية الدولة والمجتمع والمواطنين الأفراد بشكل كامل وشامل لاحتياجات التعليم ، هناك قانون اتحادي بشأن الخدمات التعليمية الإضافية ، والذي تم بموجبه إنشاء برامج AVE (فك التشفير - تعليم مهني إضافي)
مستويات DPO
يتم تقديم التطوير المهني المستمر لأي متخصص أو موظف أو عامل من خلال نظام المعايير التعليمية للدولة. يمكن أن تكون مستويات التعليم المهني مختلفة ، لذلك يتم تحسين البرامج باستمرار وتقسيمها وفقًا لمقدار المعرفة المقدمة للدراسة ، ولا تعتمد على الموضوع. يعتمد التعليم المهني الإضافي على المهام التي تطرحها الحاجة إلى الإنتاج.
يمكن أن يكون هذا تدريبًا متقدمًا ، حيث تكون البرامج قصيرة الأجل وتهدف ببساطة إلى توسيع المعرفة في أحد مجالات هذا التخصص. هذه تدريبات وندوات مختلفة. تتبع إعادة التدريب المهني برامج أطول تهدف إلى تعميق المعرفة في مجمع ،وإن كان ذلك في إطار مهنة أو مجال عمل. التعليم المهني الإضافي له جذور عميقة في التاريخ.
تاريخ FVE في روسيا
على هذا النحو ، ظهر التعليم الإضافي في البلاد في ثلاثينيات القرن العشرين وحتى نهاية التسعينيات تطور كتدريب متقدم داخل حدود المؤسسات المشتركة بين القطاعات. ثم بدأت فترة من التطوير النشط لـ DPO. يوجد الآن في روسيا أكثر من ألف قسم يدرب سنويًا حوالي أربعمائة ألف متخصص من مؤسسات التعليم المهني الثانوي والعالي ، والذين يتلقون تدريبًا متقدمًا أو إعادة تدريب مهني أساسي.
أنظمة DPO
يُظهر فك رموز الاختصار أن النظام لا ينص على توفير التعليم الأساسي الأساسي ، لكن توفره لإعادة التدريب والتدريب المتقدم إلزامي. هذا هو السبب في أن الجامعات الرائدة في البلاد تلعب الدور الرئيسي هنا ، حيث تم إنشاء مثل هذه التشكيلات الهيكلية على أساسها.
على سبيل المثال ، في عام 2009 ، كان القادة هم جامعة RUDN ، والتي لا يوجد في هيكلها معهد واحد للتعليم المهني الإضافي ، ولكن حوالي ثلاثين مركزًا من هذا القبيل ، حيث يدرس أكثر من خمسة وعشرين ألف طالب في سبعمائة برنامج ، جامعة لومونوسوف موسكو الحكومية - في المرتبة الثانية ، هناك أربعمائة برنامج وثمانية عشر ألف طالب ، والثالث - جامعة بومان الحكومية التقنية بموسكو بثلاثمائة برنامج وخمسة عشر ألف مشارك.
الخلفية
الجميعلقد عانى الأخصائي على الإطلاق من نقص في المعرفة والمهارات التي يمتلكها ، حيث تصبح المعلومات لا محالة قديمة. للحصول على مهنة ناجحة ، هناك حاجة إلى بعض دورات FVE. يجب تدريب الجميع دون استثناء ، من العمال إلى الأساتذة. يمكن أن تكون القاعدة أي شيء: التعليم الابتدائي أو الثانوي أو التعليم العالي. سيزيد مركز تدريب FPE المعرفة المهنية للطالب ، ويساعد في تحسين مهارات العمل وحتى إعادة تدريبه لتغيير مجال النشاط ، إذا لزم الأمر. لكل متخصص مرة كل خمس سنوات الحق في تحسين مهاراته مجانًا - أو بالأحرى ، على حساب صاحب العمل. يتم دفع باقي مبلغ DPO بالضرورة.
في الآونة الأخيرة ، تلقى العملاء الذين يتلقون FVE تعليمهم الأساسي للتو. يبدو أنه يمكنك فقط العمل في تخصصك - المعرفة حديثة. لكن الآن ، غالبًا ما يتخذ الشباب اختيارًا خاطئًا للمهنة. إنهم لا يتعلمون ما الذي لديهم استعداد له ، ولا حتى ما هو مطلوب ، ولكن ما هو عصري أو متاح. نتيجة لذلك ، لا أحد تقريبًا يريد العمل في تخصصه. لا يوجد سوى مخرج واحد - DPO. مثل هذه المؤسسات الآن في طلب إلى دولة غير صحية. على سبيل المثال ، توجد في يكاترينبورغ أكاديمية كاملة لـ DPO. لكن هل من الجيد للبلد أن يتم إعادة تدريب الأطباء والمعلمين والمحامين والمهندسين والصحفيين كمديرين؟
أنواع DPO
بالطبع ، إذا كان هناك شيء ما يمنح الشخص الفرصة للاختيار ، فهذا هو نظام مكافحة التطرف العنيف. ومع ذلك ، فإن فك رموز رغبات المرء ليس ممكنًا دائمًا في المرة الأولى ، ولكن هناك وقت قبل التقاعد ، والأهم من ذلك ،حل مسألة المال ، و- مرحبًا بكم في إعادة التدريب التالية. ومع ذلك ، عند مناقشة التدريب المتقدم أو التدريب الداخلي ، فإن السخرية غير مناسبة ، وهذا بالتأكيد نشاط ضروري ومهم.
يحسنون مهاراتهم من خلال حضور ندوات مختلفة: قصيرة الأجل أو طويلة الأجل ، مواضيعية أو إشكالية. يمكن أن يكون التدريب لمرة واحدة ومستمرًا ، أو منفصلًا (خطوة بخطوة). إعادة التدريب تعني تطوير بعض المواضيع والوحدات والدورات مع مرور الممارسة. في كثير من الأحيان ، يستخدم التعليم الإضافي أشكالًا من التعليم عبر الإنترنت ، وكل هذا يتوقف على العقد أو البرنامج التعليمي.
التطوير المهني
هذا هو تجديد كل من المعرفة العملية والنظرية ، بالإضافة إلى تحسين المهارات الخاصة ، حيث تزداد المتطلبات المهنية بشكل مطرد وتصبح المعلومات قديمة. يمكن فقط للمتخصص المعتمد الحاصل على تعليم مهني ثانوي أو أعلى تحسين مؤهلاته.
حجم الدروس للدورات القصيرة لا يقل عن اثنتين وسبعين ساعة بعد الاستماع إلى الشهادة. غالبًا ما يكون هذا تدريبًا على موضوعات محددة لإنتاج معين. يتم تنظيم هذه الدورات من قبل أرباب العمل مع إشراك المتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا في دور المعلمين. للحصول على شهادة ، يجتاز الطلاب الاختبارات أو الاختبارات أو الدفاع عن مقال.
ندوات
الحلقات الدراسية الموضوعية التي يصل حجمها إلى مائة ساعة هي تدريبات تهدف إلى التعجيلالتدريب لاكتساب المهارات المطلوبة. تُعقد الندوات حول التكنولوجيا والعلمية والتقنية والاجتماعية والاقتصادية - جميع أنواع المشاكل التي تظهر على مستويات مختلفة: المؤسسات أو المنظمات أو الشركات أو الجمعيات أو المناطق أو الصناعات. كما أنهم يجرون الاختبارات ويحصلون على شهادة هنا.
التطوير المهني الأساسي هو التطور الطويل الذي يصل إلى خمسمائة ساعة. الوثيقة الخاصة بهذا التعليم هي أيضًا أكثر صلابة - شهادة تدريب متقدم طويل الأجل. الغرض من هذه البرامج هو اختراق متعمق لمشاكل الملف الشخصي الحالية ، وتحديث المعرفة ، وكذلك إعداد المتخصصين لأنشطة العمل الأخرى الأكثر تعقيدًا في هذا الملف الشخصي. مثل هذه الدورات مطلوبة للأشخاص ذوي الخبرة ، ولكن مع المعرفة أو الممارسة غير الكافية. تُعقد مثل هذه الفصول حسب الحاجة ، وأحيانًا مع استراحة كاملة من العمل ، وأحيانًا بدون استراحة أو مع استراحة جزئية ، وهناك أيضًا أشكال فردية من التدريب بناءً على طلب المؤسسات.
تدريب
بمساعدة التدريب الداخلي ، أي الممارسة والمعرفة المهنية والمهارات والقدرات في مهنة حالية أو مكتسبة حديثًا يتم تشكيلها وتوحيدها. من المريح جدًا دراسة الخبرة المتقدمة بهذه الطريقة ، لاكتساب الخبرة المهنية والتنظيمية. يمكن أن يتماشى التدريب الداخلي مع الجزء النظري من التدريب المتقدم أو إعادة التدريب ، أي الندوات أو المحاضرات ، أو ربما نوعًا مستقلاً من التعليم الإضافي.
يرسل صاحب العمل الذي اختار برنامج FVE للتدريب. فك رموز مفهوم "المتدرب" أمر لا بأس بهمجموعة واسعة من التفسيرات. يمكن لكل من المتخصص الذي يتمتع بخبرة عمل قوية وخريج جديد من التعليم المهني الابتدائي والثانوي والعالي المشاركة في تدريب داخلي. يمكن أن يحدث في كل من البلاد وخارجها. المهم أن تكون المؤسسة جاهزة لقبول المتدرب وتنظيم مكان عمل له. عادة ما يتم إبرام عقد محدد المدة. في نهاية فترة التدريب ، يعد المتدرب تقريرًا مكتوبًا عن الممارسة ويكتب ورقة تصديق.
تحديث أنظمة الإنتاج
يحتاج المهندسون إلى تدريب مستمر لأن هذه المهنة في جميع المجالات تتطلب معرفة مهنية دقيقة وحديثة. يتطور العلم باستمرار ، وتظهر طرق جديدة وابتكارات تقنية ، لذلك يحتاج المهندسون إلى التحسين قدر الإمكان. يجب أن يفي مستوى التأهيل بجميع المتطلبات الحديثة. بالعودة إلى عام 2012 ، صدر مرسوم رئاسي بشأن السياسة الاقتصادية طويلة المدى للدولة ، يحدد بوضوح الأهداف - تجديد أنظمة الإنتاج.
هنا ، لن يحل مشكلة إنتاجية العمل إلا الموظفين الهندسيين المؤهلين ، وستساعد البرامج التعليمية الحديثة لمزيد من التعليم في إنشاء مثل هذه الوحدة. تم فك رموز رسالة الرئيس في المرسوم التالي: "برنامج التطوير المهني للمهندس الرئاسي للفترة 2012-2014" ، أي أنه في ذلك الوقت بدأ التدريب المستمر للكوادر الهندسية من خلال التدريب المتقدم والتدريب الداخلي ، على النحو الذي يتطلبه تحديث الإنتاج.
