الاستقراء والاستنباط طريقتان مترابطتان ومتكاملتان للاستدلال. تحدث عملية منطقية كاملة ، حيث يولد بيان جديد من أحكام تستند إلى عدة استنتاجات. الغرض من هذه الأساليب هو استنباط حقيقة جديدة من الحقائق الموجودة مسبقًا. لنكتشف ما هو عليه ، ونعطي أمثلة على الاستنتاج والاستقراء. المقالة سوف تجيب على هذه الأسئلة بالتفصيل
خصم
ترجمت من اللاتينية (deductio) تعني "الاشتقاق". الاستنتاج هو الاستنتاج المنطقي للخاص من العام. هذا الخط من التفكير يؤدي دائمًا إلى نتيجة حقيقية. يتم استخدام الطريقة في تلك الحالات عندما يكون من الضروري استخلاص الاستنتاج الضروري حول ظاهرة من حقيقة معروفة. على سبيل المثال ، المعادن هي مواد موصلة للحرارة ، والذهب معدن ، نستنتج: الذهب عنصر موصل للحرارة.
مؤسس هذه الفكرة يعتبر ديكارت. جادل بأن نقطة البداية للاستنتاج تبدأ بالحدس الفكري. تشمل طريقته ما يلي:
- الاعتراف على أنه صحيح فقط ما هو معروف بأقصى قدر من الوضوح. لا يجب أن ينشأ أي شك في العقل ، أي أنه يجب على المرء أن يحكم فقط على الحقائق التي لا يمكن دحضها.
- قسّم الظاهرة قيد الدراسة إلى أكبر عدد ممكن من الأجزاء البسيطة للتغلب عليها بسهولة أكبر.
- انتقل تدريجياً من البسيط إلى الأكثر تعقيداً.
- احصل على الصورة الكبيرة بالتفصيل ، دون أي إغفال.
اعتقد ديكارت أنه بمساعدة مثل هذه الخوارزمية ، سيتمكن الباحث من العثور على الإجابة الصحيحة.
يستحيل فهم أي معرفة إلا بالحدس والعقل والاستنتاج. ديكارت
الاستقراء
ترجمت من اللاتينية (inductio) تعني "التوجيه". الاستقراء هو الاستنتاج المنطقي للعامة من أحكام معينة. على عكس الاستنتاج ، يؤدي مسار التفكير إلى نتيجة محتملة ، كل ذلك بسبب وجود تعميم لعدة قواعد ، وغالبًا ما يتم استخلاص استنتاجات متسرعة. على سبيل المثال ، الذهب ، مثل النحاس والفضة والرصاص ، مادة صلبة. لذلك كل المعادن صلبة. الاستنتاج غير صحيح ، فالاستنتاج كان متسرعا ، لوجود معدن ، كالزئبق ، وهو سائل. مثال على الاستنتاج والاستقراء: في الحالة الأولى ، تبين أن النتيجة صحيحة. وفي الثانية - محتمل.
مجال الاقتصاد
الاستنتاج والاستقراء في الاقتصاد هما طريقتان بحثيتان على قدم المساواة مثل الملاحظة والتجربة والنمذجة وطريقة التجريد العلمي والتحليل والتركيب والنظامالنهج والطريقة التاريخية والجغرافية. عند استخدام الطريقة الاستقرائية ، تبدأ الدراسة بملاحظة الظواهر الاقتصادية ، وتتراكم الحقائق ، ثم يتم التعميم على أساسها. عند تطبيق الطريقة الاستنتاجية ، يتم صياغة نظرية اقتصادية ، ثم يتم اختبار الفرضيات على أساسها. أي ، من النظرية إلى الحقائق ، ينتقل البحث من العام إلى الخاص.
دعونا نعطي أمثلة على الاستنتاج والاستقراء في علم الاقتصاد. تدفعنا الزيادة في تكلفة الخبز واللحوم والحبوب وغيرها من السلع إلى استنتاج أن تكلفة المعيشة في بلدنا آخذة في الارتفاع. هذا هو الاستقراء. يشير إشعار تكلفة المعيشة إلى أن أسعار الغاز والكهرباء والمرافق الأخرى والسلع الاستهلاكية سترتفع. هذا خصم
مجال علم النفس
لأول مرة ، تم ذكر الظواهر التي ندرسها في علم النفس في أعماله من قبل المفكر الإنجليزي توماس هوبز. كانت ميزته هي توحيد المعرفة العقلانية والتجريبية. أصر هوبز على أنه لا يمكن أن توجد سوى حقيقة واحدة ، تتحقق من خلال التجربة والعقل. في رأيه ، تبدأ المعرفة بالحساسية كخطوة أولى نحو التعميم. يتم تحديد الخصائص العامة للظواهر عن طريق الاستقراء. معرفة الإجراءات ، يمكنك معرفة السبب. بعد توضيح جميع الأسباب ، هناك حاجة إلى المسار المعاكس ، الاستنتاج ، مما يجعل من الممكن التعرف على الأفعال والظواهر المختلفة الجديدة. توضح أمثلة الاستقراء والاستنباط في علم النفس وفقًا لهوبز أن هذه مراحل قابلة للتبديل لعملية معرفية واحدة تمر من بعضها البعض.
الجرم السماوي من المنطق
نوعانالتفكير المنطقي مألوف لنا بفضل شخصية مثل شيرلوك هولمز. أصدر آرثر كونان دويل الطريقة الاستنتاجية للعالم كله. بدأ شيرلوك الملاحظة من الصورة العامة للجريمة وأدى إلى الخصوصية ، أي أنه درس كل مشتبه فيه وكل التفاصيل والدوافع والقدرات الجسدية ، وبمساعدة التفكير المنطقي اكتشف المجرم ، مجادلًا بأدلة حديدية.
الاستنتاج والاستقراء في المنطق أمر بسيط ، نستخدمه دون أن نلاحظه كل يوم في الحياة اليومية. غالبًا ما نتفاعل بسرعة ونستخلص على الفور نتيجة خاطئة. الاستنتاج هو التفكير لفترة أطول. لتطويره ، تحتاج إلى تحميل عقلك باستمرار. للقيام بذلك ، يمكنك حل المشاكل من أي مجال ، الرياضيات ، من الفيزياء والهندسة ، وحتى الألغاز والكلمات المتقاطعة سوف تساعد في تطوير التفكير. سيتم تقديم مساعدة لا تقدر بثمن من خلال الكتب والكتب المرجعية والأفلام والسفر - كل ما يوسع آفاق المرء في مختلف مجالات النشاط. ستساعد الملاحظة في الوصول إلى الاستنتاج المنطقي الصحيح. يمكن أن تصبح كل التفاصيل ، حتى أبسطها ، جزءًا من صورة واحدة كبيرة.
دعونا نعطي مثالا على الاستنتاج والاستقراء في المنطق. ترى امرأة تبلغ من العمر حوالي 40 عامًا ، في يدها حقيبة سيدة بسحاب لا يتم تثبيته من عدد كبير من أجهزة الكمبيوتر المحمولة فيه. إنها ترتدي ملابس محتشمة ، بدون زخرفة وتفاصيل طنانة ، وعلى يدها ساعة رقيقة وأثر أبيض من الطباشير. سوف تستنتج أنها على الأرجح معلمة.
مجال علم أصول التدريس
غالبًا ما تستخدم طريقة الاستقراء والاستنتاجالتعليم المدرسي. تم بناء الأدب المنهجي للمعلمين وفقًا للشكل الاستقرائي. هذا النوع من التفكير قابل للتطبيق على نطاق واسع لدراسة الأجهزة التقنية وحل المشكلات العملية. وبمساعدة الطريقة الاستنتاجية ، يسهل وصف عدد كبير من الحقائق ، مع شرح مبادئها العامة أو خصائصها. يمكن ملاحظة أمثلة على الاستنتاج والاستقراء في علم أصول التدريس في أي درس. غالبًا في الفيزياء أو الرياضيات ، يعطي المعلم صيغة ، ثم أثناء الدرس ، يقوم الطلاب بحل المشكلات التي تناسب هذه الحالة.
في أي مجال من مجالات النشاط ، ستكون طرق الاستقراء والاستنتاج مفيدة دائمًا. وليس من الضروري على الإطلاق أن تكون محققًا فائقًا أو عبقريًا في المجالات العلمية لهذا الغرض. أعطِ عبئًا على تفكيرك ، طور عقلك ، درب ذاكرتك ، وفي المستقبل سيتم حل المهام المعقدة على مستوى غريزي.
