في مؤسسات التعليم العالي ، يتم تقديم مجموعة واسعة من مجالات التدريب للمتقدمين. من التخصصات التي يمكن رؤيتها في بعض الجامعات والأكاديميات والمعاهد "التعليم الخاص (المعيب)". يعتبر الأشخاص الذين درسوا في هذا الاتجاه متخصصين مميزين ومطلوبين في العالم الحديث. ما هي الجامعات التي تقدم هذا المجال من الدراسة؟ من هم الخريجون الذين أتقنوا البرنامج التعليمي وحصلوا على دبلومات؟
تعليم خلل: جوهر الاتجاه
يحتاج الأطفال والكبار ذوو الإعاقة إلى مساعدة مؤهلة من المتخصصين. يتم توفيره من قبل مدرسين مدربين. يتم الحصول على هذه المهنة من قبل الناس بعد الانتهاء من دراستهم في الجامعات في اتجاه "تعليم العيوب".
يدرس كل طالب خلال دراسته العديد من التخصصات. وتشمل هذه علم أصول التدريس و"علم النفس" ، و "الأسس الطبية البيولوجية لعلم العيوب" ، و "عيادة الاضطرابات الفكرية" ، وما إلى ذلك. ونتيجة لإتقان البرنامج ، يمكن لأي شخص أن يشارك في الأنشطة الإصلاحية - التربوية والاستشارية - التشخيصية:
- تصحيح اضطرابات النمو
- تطوير برامج تعليمية وإصلاحية فردية ؛
- دراسة ملامح التطور النفسي الجسدي واحتياجات الأشخاص ذوي الإعاقة ؛
- تقديم المشورة للأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم.
ملامح التعليم الخاص (المعيب)
دخول اتجاه "تعليم العيوب" ، كقاعدة عامة ، يقوم المتقدمون بالاختيار بين الملفات الشخصية. عددهم يعتمد على الجامعة. على سبيل المثال ، قد يُعرض على المتقدمين للدراسات الجامعية الملفات الشخصية التالية:
- "علم النفس الخاص" ؛
- "علاج النطق" ؛
- "الدعم التربوي والنفسي للأطفال ذوي الإعاقة" ؛
- "Oligophrenopedagogy".
للحصول على معرفة أعمق في العديد من الجامعات في اتجاه "التعليم المعيب (الخاص)" تم إنشاء برنامج الماجستير. تم العثور على البرامج التدريبية على النحو التالي:
- التعليم الشامل ؛
- "الدعم التربوي والنفسي للأشخاص ذوي الإعاقة" ؛
- "علاج النطق (تعليم الأشخاص الذين يعانون من ضعف النطق)" ؛
- "التقنيات المبتكرة في علم الخللالتعليم."
صلة التخصص في العالم الحديث
جامعات وأكاديميات ومعاهد متخصصة في "تعليم العيوب" تدعو الطلاب للدراسة. أعضاء لجان القبول ، يتحدث المعلمون عن أهميتها ، لأنه في الوقت الحالي هناك مشكلة حادة إلى حد ما في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة. يحتاج حوالي 9-11٪ من الأطفال من بين السكان إلى مساعدة أخصائيي أمراض الخلل في الدم. يحتاج بعض البالغين أيضًا إلى المساعدة.
الأشخاص الذين درسوا في اتجاه "التربية الخاصة المعيبة" يشاركون في تنمية وتربية وتعليم الأطفال الذين يعانون من مشاكل تنموية مختلفة تتعلق بالمجالين النفسي والجسدي. تستهدف مجالات عمل المتخصصين الأشخاص الذين يعانون من ضعف البصر المكتسب والخلقي ، وضعف السمع ، وأمراض جهاز النطق ، وانخفاض الذكاء ، وردود الفعل النفسية.
امتلاك الصفات الشخصية اللازمة
اتجاه التدريب "التثقيف في مجال العيوب" مثير للاهتمام ، لكنه لا يناسب جميع الأشخاص. عند اختيار هذا التخصص ، يجب ألا يغيب عن البال أن اختصاصي العيوب يجب أن يتمتع بصفات شخصية معينة. يجب أن يكون هذا الاختصاصي:
- استباقي ؛
- نشيط
- ودية ؛
- لبق ؛
- واثق من النتائج الناجحة لأنشطتهم ، البرنامج الإصلاحي المطبق.
يجب أن يكون الاختصاصي المستقبلي متفائلاً. يتجلى التفاؤل بين الأشخاص العاملين بالفعل في موقف نشط اجتماعيًا تجاه موضوع ذي فرص محدودة ، تجاه مجتمع يتم فيه تضمين التلاميذ ، تجاه الذات.
الحصول على التعليم في جامعة RNU
عمليًا في كل مدينة توجد جامعة لها اتجاه "تعليم علم العيوب". يوجد العديد منهم في موسكو. إحدى المؤسسات التعليمية هي الجامعة الروسية الجديدة (RNU). إنها منظمة تعليمية مستقلة غير ربحية موجودة منذ عام 1991.
"التعليم المعيب" في الجامعة يقدم كلية علم النفس والتربية. عند القبول ، يُمنح كل متقدم الفرصة لاختيار الشكل الأكثر ملاءمة للدراسة لنفسه. تقام الدروس النهارية 5 أيام في الأسبوع. يبدأ الأزواج في الجامعة الساعة 9 صباحًا. في استمارة المراسلة في الجامعة الروسية الجديدة ، يتقن الطلاب البرنامج التعليمي بشكل مستقل. تقام الفصول في الجامعة مرتين في العام خلال الجلسات ، ومدتها حوالي 20 يومًا.
تدريب في SPSU
من بين الجامعات التي تدرب المعلمين المتخصصين في العيوب ، يمكن للمرء أيضًا الاستشهاد بجامعة موسكو النفسية والاجتماعية (MPSU) كمثال. هذه المنظمة التعليمية هي أيضًا مؤسسة مستقلة غير ربحية. تعمل الجامعة منذ عام 1995.
جامعة موسكو النفسية والاجتماعية ، التي كانت تسمى سابقًا المعهد ، تنفذ عددًا كبيرًا منبرامج تعليمية حديثة. من بينها هناك "تعليم معيب" للدراسات الجامعية. يتم تقديم أشكال التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي وخارج أسوار. برامج الماجستير لهذا الاتجاه غير متوفرة في الجامعة.
مستقبل الخريجين
يمكن للأشخاص الذين درسوا في اتجاه "التعليم المعيب (الخاص)" في الجامعات وحصلوا على دبلومات العمل في مؤسسات مختلفة:
- في المؤسسات التعليمية بجميع أنواعها ومستوياتها ؛
- في مؤسسات ما قبل المدرسة والمدارس والطبية الخاصة (الإصلاحية) ؛
- في مراكز تقديم المساعدة النفسية والطبية والتربوية والاجتماعية للسكان ؛
- في مؤسسات الضمان الاجتماعي ؛
- في المنظمات الخيرية والعامة العاملة مع الأشخاص ذوي الإعاقة.
سيكون أمام الخريجين مهمة صعبة. عند العمل مع شخص معين ، سيحتاجون إلى تقديم المساعدة ليس فقط له ، ولكن أيضًا لأقاربه. لنأخذ مثالا. لذلك ، يتعامل اختصاصي عيوب المعلم مع الطفل وفقًا للبرنامج الإصلاحي المطور. يحتاج هو ووالديه وأقاربه المقربون إلى مساعدة مؤهلة ، لأن الأسرة تلعب دورًا مهمًا في عملية التأثير الإصلاحي والتربوي. يتمثل جوهر مساعدة الوالدين في تقديم المشورة بشأن التنمية والتعليم والتنشئة الاجتماعية وإدماج الطفل في المجتمع. لذا فإن الوظيفةصعب ، لكن في نفس الوقت مثير للاهتمام ، لذلك فإن تخصص "التعليم المعيب (الخاص)" يستحق الاهتمام.
