من أجل التمكن من تصوير الأشياء الورقية التي لا تحتوي في الواقع على أحجام "ملائمة" للغاية ، ابتكر الناس مقياسًا. في الواقع ، هذا يفسر الغرض من المقياس.
عندما يبدأ المنهج الدراسي في الكشف عن مفهوم المقياس
لأول مرة يصادف الأطفال هذه الكلمة أثناء دراسة خرائط وخطط المنطقة. يشرح المعلم سبب الحاجة إلى الميزان ، وما يظهره ، مستخدمًا الأطالس كمثال. موضحا أن أي معلم جغرافي كبير لدرجة أنه سيكون من الصعب وغير الملائم تصويره بالحجم الكامل.
رسم الناس التضاريس في شكل مختزل ، لكن لهذا لم يستخدموا أي نسب دقيقة. يتم الآن القيام بذلك بطريقة أكثر ذكاءً - كل شرطة وخط مصور على الخريطة له حجم يمكن ضربه برقم معين ومعرفة الطول والعرض الحقيقيين.
مقياس التسجيل: الطريقة الأولى لقراءة
يُشار إلى المقياس برقمين مفصولين بنقطتين. يشير الرقم الأول إلى وحدات الأبعاد في الشكل ، والثانييشير إلى عدد الوحدات الحقيقية في الشكل الذي يتوافق مع الرقم الأول. على سبيل المثال ، إذا تمت الإشارة إلى مقياس 1: 1000 في بعض الخطط ، وتم الإشارة إلى وحدات الأبعاد بالسنتيمتر ، فإن سنتيمترًا واحدًا في الشكل يتوافق مع 1000 سم في الواقع. إذن ما هو المقياس؟ بمساعدتها ، لا يمكنك فقط تقليل كائنات معينة في مخطط الرسم ، ولكن أيضًا حساب حجمها الحقيقي بدقة.
الطريقة الثانية لتسجيل المقياس: ما هو المناسب؟
الطريقة السابقة لكتابة المقياس من خلال نقطتين تسمى الطريقة العددية. ولكن هناك أيضًا مقياس مسمى. سجله كالتالي: ١ سم - ٢٠ كلم. اتضح أنه بهذه الطريقة يمكن كتابة مقاييس ضخمة بشكل مضغوط لن يتم التعبير عنها بأرقام بها عدة أصفار ، إذا حدث موقف عندما يكون من الضروري الإشارة إلى عدة مئات من الكيلومترات في سنتيمتر واحد. في الوقت نفسه ، من الواضح على الفور كم وماذا وفي ماذا. هذا السجل أكثر سهولة ووضوحًا.
القياس في الرسم: ما الذي يكمل المفهوم المدروس سابقًا
يتم العثور على مفهوم المقياس ليس فقط في الجغرافيا ، ولكن أيضًا في دراسة موضوع مثل الرسم. يتم استخدام نفس المبادئ لتصوير كائنات مختلفة. ولكن هناك فرق كبير: هنا يتم توسيع مفهوم المقياس أيضًا من خلال حقيقة أنه يمكن استخدامه لتصوير تفاصيل صغيرة على نطاق أوسع. في الجغرافيا ، نحن لا نتحدث عن هذا ، لأنه لا توجد مثل هذه الأشياء الصغيرة في الجغرافيا التي هناك حاجة لتكبيرها. القارات والجبال والأنهار والبحيرات هي في أي حال أكبر من أوراق A4 أو حتىأ 1.
دراسة الرسم ، يمكنك استخدام المقياس لتصوير أصغر التفاصيل بشكل أكبر ، مثل الترباس أو الترس.
إذن ، لماذا نحتاج إلى مقياس في هذه الحالة؟ بمساعدتها ، يمكنك بشكل أكثر ملاءمة ووضوحًا وتفصيلًا تصوير عنصر صغير. في هذه الحالة ، يحدث العكس في التدوين: الرقم الأول سيكون أكبر من الثاني ، والرمز 100: 1 سيبدو كالتالي: 100 وحدة مترية من الصورة تقابل وحدة واحدة من الحجم الفعلي.
بعض الأمثلة التوضيحية
ما هو المقياس ، ما الذي يظهر في حالة صورة كائن أصغر ، وهي النتيجة على الورق؟ مرة أخرى ، لدينا النسبة الدقيقة لأبعاد صورة الجزء والجسم الحقيقي. تذكر نفس المقياس 100: 1. اتضح أنه في مائة ملليمتر في الشكل لا يوجد سوى ملليمتر واحد من الحجم الحقيقي. إذا كان عرض جزء ما في الصورة 500 ملم ، فإن عرضه الفعلي لا يتجاوز 5 ملم.
إذا تذكرنا الحالة الأولى ، الصورة الموجودة على ورقة نسخة أصغر من كائن كبير ، فإن مقياس 1: 100 يعني أن مليمتر واحد في الصورة يحتوي على 100 ملليمتر من الحجم الحقيقي. لذلك ، إذا كان طول الكائن 80 ملم على الرسم أو الخريطة ، فإن الطول الفعلي للكائن سيكون 8000 ملم. مثال واضح على ما هو المقياس وما هو اختراع مناسب للبشرية.
الشيء الرئيسي في استخدام المقياس هو على الفورتذكر أن الرقم الأول يشير إلى الصورة والثاني يشير إلى الحجم الفعلي للكائنات. من أجل عدم الخلط في المستقبل ، من أجل ترسيخ هذه الأسس ، يتم عقد فصول عملية في الجغرافيا في المدارس بحيث يشرح الأطفال ويحسبون أحجام الأشياء الحقيقية عدة مرات باستخدام الأطلس. نفس الشيء يحدث في دروس الرسم
تلخيص
ما هو المقياس؟ تتكون إجابة هذا السؤال من ثلاث نقاط تحتاج فقط إلى تذكرها:
- أولاً - المقياس ضروري لعرض الأشياء الكبيرة على سطح مناسب للعرض.
- ثانيًا - المقياس ضروري لتصوير أشياء صغيرة بحجم أكبر.
- ثالثًا - المقياس مطلوب من أجل التمكن من تحديد حجم كائن حقيقي بدقة ، بغض النظر عن حجمه الأولي ، صغيرًا أو كبيرًا.
