الثورة العلمية والتكنولوجية (NTR) تميز المستوى الحالي للتقدم العلمي والتكنولوجي ، ومن سماته التطور السريع للصناعات الجديدة بشكل أساسي واكتشاف قوانين الطبيعة غير المعروفة سابقًا. علاوة على ذلك ، فإن نتيجة النجاح ليست فقط التطورات التكنولوجية ، ولكن أيضًا توسيع المعرفة النظرية. هناك مراحل مختلفة من الثورة العلمية والتكنولوجية ، لها طابعها الخاص وخصائصها التنموية وتأثيرها على مسار التقدم الإضافي. في الوقت نفسه ، هناك أيضًا جوانب سلبية للتطور العلمي والتكنولوجي. كما أنها تساهم في وتيرة التقدم
جوهر الثورة العلمية والتكنولوجية ومميزاتها
التغييرات الثورية في المجال العلمي والتقني يمكن اعتبارها مشكلة ملحة للتنمية الاجتماعية - الاجتماعية. رسميًا ، NTR هي فترة زمنية مرتبطة ببعض العمليات التاريخية. ومع ذلك ، فإن تأثيره على المدى البعيدوالجوانب المباشرة للبيئة الاجتماعية.
لا يوجد حتى الآن إجماع على جوهر الثورة العلمية والتكنولوجية. يعرّفها بعض الخبراء على أنها عملية تغيير قوى الإنتاج في المجتمع ، بينما يفهمها الآخرون على أنها طريقة لإنشاء آلات آلية فائقة القوة. بمعنى أوسع ، يُقترح اعتبار مراحل الثورة العلمية والتكنولوجية عمليات كرونولوجية لزيادة دور العلم في تطوير البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات ووسائل الجيل الجديد التقنية. في كل حالة ، ينعكس الجوهر من خلال علامات التقدم الفردية ، ولكن هناك أيضًا ميزات وميزات مميزة مشتركة.
أولاً وقبل كل شيء ، التقدم العلمي والتقني هو نوع مختلف من التقدم التكنولوجي ، والذي يغير جذريًا طبيعة التفاعل بين الإنتاج والعلم. لذلك ، فإن السمة الرئيسية للثورة العلمية والتكنولوجية تحددها وتيرة دمج العلم والتكنولوجيا في عملية واحدة. علاوة على ذلك ، يعمل التطور العلمي فيما يتعلق بالتكنولوجيا كعامل رئيسي في تحديد مسار مزيد من الحركة وتوزيع قوى الإنتاج.
يمكنك أيضًا إبراز الخصائص التالية لمراحل الثورة العلمية والتكنولوجية:
- تسريع التغيير في التصنيع. الوقت اللازم لافتتاح مرافق إنتاج جديدة وترتيبها وبدء تشغيلها يقل
- براعة. الاكتشافات والتطورات الجديدة بدرجات متفاوتة ، لكنها تؤثر على جميع الصناعات ومجالات الحياة البشرية.
- التطوير التقني العسكري. أنواع جديدة من الأسلحة تتحسن وتظهر.
- تزايد متطلبات المواد الخام والعمالة. تحسين جودة الوسائل التقنية ، على التوالي ، ليس كذلكيفعل دون تحسين مؤشرات الجودة لعوامل الإنتاج ذات الصلة.
خلفية NTR
على الرغم من أن المراحل الرئيسية للتقدم الثوري في المجال العلمي والتقني تقع في القرن العشرين ، إلا أنه لا يمكن القول إن التاريخ السابق بأكمله كان بدون مثل هذه الاختراقات. والشيء الآخر هو أن الثورتين التقنية والعلمية وقعتا بشكل منفصل ، ومن الواضح أنهما غير متقاطعتين. بدأت العلامات الأولى لمثل هذا الاندماج في الظهور فقط منذ القرن السادس عشر ، عندما نمت الحاجة إلى حل مشاكل عملية محددة ، مع ظهور الإنتاج الصناعي ، وزيادة متطلبات الخدمات اللوجستية ، وتطوير العلاقات التجارية والملاحة. تمت صياغتها بشكل أكثر حدة ووجدت إجابات تدريجيًا في المعرفة النظرية ، والتي انتقلت إلى الأشكال التجريبية والتطبيقية. كانت المرحلة الجديدة تمامًا في اندماج العلم والتكنولوجيا هي القرن الثامن عشر ، عندما أدت المفاهيم الجديدة لإنتاج الآلات إلى ثورة صناعية على مدى المائة عام القادمة.
في القرن العشرين ، كانت المراحل الأولى من تطور الثورة العلمية والتكنولوجية مدعومة بسلسلة كاملة من الدراسات العلمية المتعلقة باكتشاف الإلكترون ، ودراسة العلاقة بين الطاقة والكتلة ، إلخ. المظهر الواضح والمتوقع
المراحل الرئيسية للتقدم العلمي والتقني
من المعتاد التمييز بين مرحلتين من الثورة العلمية والتكنولوجية. وهي تعتبر أهمها ، على الرغم من أن المرحلة الثالثة والحديثة اليوم تظهر تطورًا غير مسبوق في مختلف الصناعات. بطريقة أو بأخرى ، فيفي القرن العشرين ، حدثت القفزات التالية في تطور الثورة العلمية والتكنولوجية:
- من 1940 إلى 1960 هذه هي المرحلة الأولى من الثورة العلمية والتكنولوجية ، المرتبطة بمعدلات تطور غير مسبوقة لمجموعة كاملة من البلدان الصناعية. خلال هذه الفترة ، تم توزيع شبكات التلفزيون على نطاق واسع وتظهر الترانزستورات والنماذج المفاهيمية لأجهزة الكمبيوتر وأنظمة الأقمار الصناعية وما إلى ذلك.
- من السبعينيات حتى يومنا هذا. المرحلة الثانية ، وتتميز برغبة أكبر الدول المتقدمة في الخروج من الأزمة النظامية وتحويل الاقتصاد إلى دولة ما بعد الصناعة. في هذا الوقت ، يتم إنشاء المعالجات الدقيقة ، وروبوتات الإنتاج ، وشبكات الألياف البصرية ، وتكنولوجيا المعلومات ، وما إلى ذلك.
خصائص عملية NTR
نتيجة لدوافع التنمية الرئيسية ، شهدت المرحلة الأولى نموًا متزايدًا في المؤشرات الاقتصادية والإنتاجية حول العالم. على خلفية النجاح في الصناعة ، كانت هناك زيادة في نسبة العاملين في قطاع الخدمات. وعليه ، تمت زيادة متطلبات المهارات المهنية للأفراد ومؤهلاتهم ومستوى التعليم العام. حتى اليوم ، تؤثر المراحل الرئيسية للثورة العلمية والتكنولوجية بطريقة أو بأخرى على الاقتصاد. منذ السبعينيات ، لوحظت التحولات الهيكلية التالية:
- تخفيض معدل نمو الطلب على إنتاج المواد الخام والمواد والوقود التقليدي.
- نمو الإنتاجية بشكل عام.
- تحسين كفاءة النماذج اللوجستية في الإنتاج وتحسينها.
- نمو كثافة العلم في الإنتاج مما يحدد الزيادة في حصة الإنفاق على التصميم والبحث.
- زيادة الطلب على الجديدالمواد وأنواع الطاقة وما إلى ذلك
- تسريع عملية تجديد رأس المال.
- تشكيل صناعات جديدة والتغيير في تكوين الإنتاج الكلاسيكي.
- تغيير هيكل التوظيف. يأتي قطاع الخدمات في المرتبة الأولى من حيث الطلب.
هيكل الثورة العلمية والتكنولوجية
كما سبق أن أشرنا ، فإن السمة الأساسية للثورة العلمية والتكنولوجية هي تفاعل العلم والتكنولوجيا. في شكل مفصل ، يتم تقديم هيكل أكثر تعقيدًا ، والذي يتضمن أيضًا الإنتاج والإدارة ، وفي نفس الوقت ترتبط التكنولوجيا ارتباطًا وثيقًا بالتطورات التكنولوجية. تظل المعرفة العلمية هي الأساس لظهور التقنيات الجديدة والمفاهيم النظرية لتطبيقها.
ما هو العلم كعنصر من عناصر الثورة العلمية والتكنولوجية؟ إنها مجموعة معقدة من المعرفة. يغطي جميع مجالات النشاط البشري حيث يتم تطبيق مهارات معينة. في كل مرحلة من مراحل تطور الثورة العلمية والتكنولوجية ، تزداد أهمية العلم للإنتاج فقط ، كما يتضح من الزيادة في تكاليف البلدان والشركات الرائدة للبحث.
رابط "التكنولوجيا - التكنولوجيا" يعمل كحلقة وصل انتقالية من العلم إلى الإنتاج المباشر. في هذه الحالة ، يمكن أن تكون عملية التنمية ثورية وتطورية. علاوة على ذلك ، الطريقة الثانية هي التحسين والتحديث المستمر ، مما يسمح بزيادة قدرة المعدات والآلات والوحدات. لتوضيح هذه العملية ، يمكننا أن نأخذ على سبيل المثال ناقلات البحر ، التي كانت في الخمسينيات من القرن الماضي قادرة على استيعاب ما يصل إلى 50000 طن من النفط ، وبحلول السبعينيات كانت أقوىبدأت الموديلات تخدم ما يصل إلى 500 ألف طن
يتم تحديد وتيرة زيادة الطاقة الإنتاجية ليس فقط من خلال وسائل تقنية محددة ، ولكن أيضًا من خلال الخدمات اللوجستية مع الهيكل التنظيمي للمؤسسة. أصبحت الكهربة والميكنة تحسينًا أساسيًا في الإنتاج في المراحل الأولى من الثورة العلمية والتكنولوجية. حتى الآن ، يسمح التطور التكنولوجي بتنظيم ليس فقط مواقع العمل مع أصغر المكونات والآليات ، ولكن أيضًا تحويل العناصر المجاورة لهيكل الإنتاج.
تستحق الإدارة في هيكل الثورة العلمية والتكنولوجية أيضًا تنويهاً خاصاً. تتزايد أهميتها اليوم بسبب ازدهار المعلومات ، والتغيرات في أدوات الاتصال ، وأنظمة الأمن ، وما إلى ذلك. يمكن تسمية أحد أحدث المجالات التي تؤثر بشكل مباشر على مفاهيم الإدارة الحديثة بعلم التحكم الآلي ، وبشكل عام ، طرق معالجة المعلومات.
ملامح الثورة العلمية والتكنولوجية الحديثة
المرحلة الثانية من الثورة العلمية والتكنولوجية ، حسب تقديرات عديدة ، لم تنته بعد وتحدد بشكل كبير تطور بعض المجالات. في الغالب هذه الصناعات التي لا تزال غير قادرة على الاستغناء عن المكننة والطاقة اليدوية والمواد الخام التقليدية. في الوقت نفسه ، بدأت المرحلة الحالية من الثورة العلمية والتكنولوجية في القرن الحادي والعشرين ، على الرغم من أن الإطار الزمني ، مرة أخرى ، تعسفي إلى حد ما ، لأن التقدم يتميز بخصائص التطور المباشر.
يمكن القول أن الانتقال إلى المفهوم الجديد للثورة العلمية والتكنولوجية تميز بدخول عصر مجتمع المعلومات. أصبح فهم الثورة العلمية والتكنولوجية في العالم الحديثمتعدد الأوجه ومعقد. الاختلافات عن المراحل السابقة في الخصائص التي تحدد التغيرات في المجمع التقني والصناعي. على سبيل المثال ، يُضاف التقدم في اتصالات المعلومات إلى المكونات التقليدية للثورة العلمية والتكنولوجية. هو ، بدوره ، لا يحدد التأثير على الإنتاج بقدر ما يحدده على الحياة الاجتماعية للمجتمع. عامل التغيير الاجتماعي يكتسب وزنًا ويغير بشكل جذري المعايير الأساسية لحياة الناس
لكن ما هي ملامح المرحلة الحالية من الثورة العلمية والتكنولوجية فيما يتعلق بقطاع التصنيع في حد ذاته؟ تعتمد الأنظمة التكنولوجية للجيل الجديد اليوم على سلاسل من المعدات ، الآلية والروبوتية. تشارك فرق متنوعة في صيانة المعدات ، لذلك تظهر أيضًا مبادئ جديدة لتنظيم نشاط العمل في المقدمة. تتشابك عمليات البحث والتصميم والبناء والتحكم والتصنيع المباشر وتبدأ في الاعتماد على بعضها البعض. في هذا الصدد ، هناك صعوبات في الإنتاج في ظل الظروف الجديدة. من أجل مواجهة التحديات الجديدة المتمثلة في زيادة تعقيد نشاط العمل الجماعي ، تم تقديم مفاهيم جديدة للإدارة الذاتية على أساس علمي مع ربط أجهزة الكمبيوتر الحديثة وأدوات التنظيم والاتصال.
الاتجاهات الرئيسية للثورة العلمية والتكنولوجية
تشمل المجالات الأكثر أهمية والأكثر تطورًا بسرعة الإلكترونيات الدقيقة ، والهندسة الوراثية ، وتكنولوجيا النانو ، والحفز الكيميائي ، وأنظمة الليزر ، وما إلى ذلك.
على وجه الخصوص ، تعد الإلكترونيات الدقيقة مثالًا رئيسيًا على كيفية قيام صناعة واحدة بذلكتؤثر على مجموعة واسعة من مجالات الحياة - من أنظمة الترفيه متعددة الوسائط إلى الصناعات الطبية والعسكرية. علاوة على ذلك ، في عصرنا ، ترتبط مراحل واتجاهات الثورة العلمية والتكنولوجية ارتباطًا وثيقًا بشكل خاص. على سبيل المثال ، تعمل الإلكترونيات الدقيقة نفسها في تحسين بيئة العمل ودقة وكفاءة معدات القياس. في الوقت نفسه ، تقدم تقنيات الليزر مجموعة من طرق التعرف الضوئي ، والتي تكمل الأجهزة بشكل طبيعي تمامًا.
هناك أيضًا توجيهات تتعلق ليس فقط بالتكنولوجيا ، ولكن أيضًا بالشخص مباشرة. إن إدخال الأنظمة المتكاملة في جيل جديد من أجهزة الكمبيوتر يجعل من الممكن زيادة القدرات الفكرية للأشخاص. على مستوى الأسرة ، تحل محل الشخص في حل المشكلات الاقتصادية النموذجية. هذه الأنظمة موجودة تقريبًا منذ السنوات الأولى للثورة العلمية والتكنولوجية منذ التطوير المكثف للأجهزة المنزلية. ما هي ، من وجهة نظر الشخص العادي ، السمات الرئيسية للثورة العلمية والتكنولوجية في المرحلة الحالية؟ كقاعدة عامة ، يتم تمييز المزايا التالية للمنتج ، والتي تتيح لك عند الإخراج تلقي الثورة العلمية والتكنولوجية الحالية:
- الأداء.
- العصمة.
- القدرة على حل مهام محددة وغير قياسية.
- إمكانية استخدام الأموال في الظروف القاسية.
- التعلم الذاتي.
تداعيات الثورة العلمية والتكنولوجية الحديثة
يعتقد أن تطور بيئة المعلومات الإلكترونية أدى إلى تكوين "مجتمع التقنيات العالية". تم إطلاق عمليات الروبوتات المعقدة للإنتاج ،مما أدى إلى تخفيض متعدد في الوحدات والتركيبات الميكانيكية البسيطة ، وكذلك أفراد الصيانة. ترتبط المرحلة الثالثة من التطور العلمي والتكنولوجي ارتباطًا وثيقًا بدمج آلات CNC ، وإدخال الآلات عالية الدقة ومراكز التحكم في خطوط الإنتاج. في الوقت نفسه ، لم تتجاوز الأنظمة الآلية مجالات التسويق والخدمات المالية. تحول العلم نفسه ، مع مؤسسة المعرفة ، إلى صناعة قوية ، لم يعد يُنظر إلى ثمارها على أنها نظرية بحتة.
بالطبع ، تسببت جميع العمليات المذكورة أعلاه أيضًا في حدوث تغييرات اجتماعية عالمية. أصبح العمل أكثر فكرية ، والطبقة العاملة تفقد مكانتها باعتبارها الجزء الأكبر من السكان. بالمناسبة ، كان للمراحل الأولى من الثورة العلمية والتكنولوجية تأثير معاكس على نسبة طبقات المجتمع المختلفة. هناك أيضا عواقب سلبية. يمكن أن تسمى البطالة الجماعية إحدى أكثر الظواهر المؤلمة التي سببتها الثورة العلمية والتكنولوجية ، والوضع ، حسب الخبراء ، سيزداد سوءًا. حتى في المرحلة الثانية من التطور العلمي والتكنولوجي ، واجهت العديد من الدول الغربية الحاجة إلى إجراء إصلاحات اجتماعية وسياسية بالتوازي مع التحولات الفنية - وإلا فإن خطر حدوث أزمة اجتماعية وسياسية يزيد.
أهمية التكنولوجيا الحيوية
يمكن لهذه المجالات من التطور العلمي والتكنولوجي وضع الأساس للدراسة لسنوات عديدة قادمة. من منظور عالمي ، يجب أن يكون الهدف من تطوير وتنفيذ التقانات الحيوية هو انتقال آمن اقتصاديًا وبيئيًا من الطاقة التقليدية إلىاستخدام مصادر الطاقة البديلة القائمة على الموارد المتجددة. كما في المراحل الأولى للثورة العلمية والتكنولوجية ، تفتح الاتجاهات الرئيسية للعلوم في مجالات التكنولوجيا الفائقة فرصًا لمجموعة متنوعة من التطبيقات. علاوة على ذلك ، يمكن للتكنولوجيات الحيوية والنانوية ، إذا تم تطويرها بنجاح ، إنشاء منصة كاملة لدعم الصناعة والطاقة بمعناها الواسع. يمكن حل مجموعة المهام باستخدام آليات جديدة للتعدين ، من خلال المزيد من إعادة تدوير النفايات والحصول على مواد جديدة.
والأهم من ذلك ، أن المرحلة الحالية من الثورة العلمية والتكنولوجية لا تتجاهل مشكلة الأمن الغذائي. ترتبط أزمة الموارد والبيئة المتزايدة ارتباطًا وثيقًا بالتكنولوجيا الحيوية ، واليوم هناك عدد من التطورات تجعل من الممكن تخفيف أو على الأقل إبطاء عبء العديد من المشكلات في الإنتاج الزراعي. يكفي أن نذكر تطوير وسائل فعالة للوقاية من أمراض النبات ، وطرق جديدة لزيادة الإنتاجية ، وطرق التربية ، وما إلى ذلك.
الخلاصة
يمكن مقارنة درجة تأثير الثورة العلمية والتكنولوجية في القرن العشرين على مستقبل البشرية مع ذروة التنمية الزراعية في العصر الحجري الحديث أو مع الطفرة الصناعية في نهاية القرن الثامن عشر. علاوة على ذلك ، إذا كانت في الماضي دوافع التنمية المكثفة في مختلف المجالات محلية وأثرت بشكل رئيسي على الجانب التقني من حياة المجتمع ، فإن المرحلة الجديدة من الثورة العلمية والتكنولوجية تؤدي إلى تغييرات هيكلية خطيرة ليس فقط في مجال الإنتاج والتكنلوجيا ، ولكنها تتعلق أيضًا بالعلاقات الاجتماعية.المجتمع. في الوقت نفسه ، لا يمكن النظر إلى النظام الاجتماعي ونتائج الإنجازات التكنولوجية بمعزل عن بعضها البعض. وبهذا لا ترتبط الظواهر الإيجابية للعصر الجديد للثورة العلمية والتكنولوجية فحسب ، بل ترتبط أيضًا بالمشاكل التي يواجهها منظرو التقدم التقني ، وليس فقط.
