أسئلة الفصل باللغة الإنجليزية: أنماط التعليم والاستخدام

جدول المحتويات:

أسئلة الفصل باللغة الإنجليزية: أنماط التعليم والاستخدام
أسئلة الفصل باللغة الإنجليزية: أنماط التعليم والاستخدام
Anonim

للحصول على المعلومات ، من المهم صياغة السؤال بشكل صحيح. هناك 5 أنواع مختلفة من الأسئلة باللغة الإنجليزية. واحد منهم هو فاصل ، يتم تعيينه من أجل توضيح شيء ما أو التأكد من أنه صحيح.

علامة الأسئلة باللغة الإنجليزية
علامة الأسئلة باللغة الإنجليزية

لماذا نحتاج إلى علامة الأسئلة باللغة الإنجليزية؟

الأسئلة ذات العلامات (أو الأسئلة ذات الذيل) هي جزء لا يتجزأ من الكلام اليومي. في اللغة الروسية ، تتطابق الكلمات مع العبارات "أليس كذلك" ، "أليس كذلك" ، "نعم" المضافة في نهاية الجملة. في بعض الأحيان ، لا تتم ترجمة ذيل السؤال المنفصل باللغة الإنجليزية إلى اللغة الروسية على الإطلاق. هذا مناسب للطلبات والتذكيرات بفعل شيء ما ، بما في ذلك تلك التي لها دلالة سلبية ، على سبيل المثال:

  • لا تتصل بي مرة أخرى ، أليس كذلك؟ ("لا تتصل بي مرة أخرى")
  • أغلق النافذة ، أليس كذلك؟ ("أغلق النافذة من فضلك").

تسمح لك المتغيرات الكلاسيكية للأسئلة ذات الذيل بسؤال المحاور عن شيء ما ، والحصول على سؤال إيجابي أو سلبي. في الوقت نفسه ، تختلف الأسئلة المنفصلة في اللغة الإنجليزية عن الأسئلة العامة في طريقة تكوينها ، والترنيم ، وغاية. لكن قد تكون الإجابات عليهم هي نفسها.

  • الجو قارس البرودة اليوم ، أليس كذلك؟ - نعم إنه كذلك. ("الجو بارد اليوم ، أليس كذلك؟ - نعم").
  • لقد أنجزت واجبك المنزلي ، أليس كذلك؟ - لا ، لم أفعل. ("هل أنجزت واجبك؟ - لا")

إذا كان من الممكن في الحالة الثانية طرح سؤال عام ، على الرغم من أنه سيكون أقل تهذيبًا ، فإنه في الحالة الأولى غير مناسب: المتحدث نفسه يعرف جيدًا ما هو الطقس.

كيف يتم وضع علامة الأسئلة

أول شيء يجب تعلمه في تشكيل هذا النوع من الأسئلة هو أنه إذا كانت العبارة إيجابية ، فإن الذيل سيكون سالبًا والعكس صحيح. ببساطة ، إذا لم يكن للفعل نفي قبل الفاصلة ، فسيظهر بعد الفاصلة. وإذا كان هناك جسيم سالب ليس بجوار الفعل ، فإنه سيختفي في الجزء الثاني من السؤال.

تمارين أسئلة علامة اللغة الإنجليزية
تمارين أسئلة علامة اللغة الإنجليزية

بالطبع ، يتم إنشاء الأسئلة المنفصلة في اللغة الإنجليزية مع مراعاة الشكل المتوتر للمسند. أسهل طريقة لفهم هذا هي في أشكال الفعل to be. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن أي اسم يعمل كفاعل يتم استبداله في الذيل بضمير شخصي مشابه.

  • جورج طبيب ، أليس كذلك؟ ("جورج طبيب ، أليس كذلك؟")
  • كان والداك في إسبانيا الصيف الماضي ، أليس كذلك؟ ("كان والداك في إسبانيا الصيف الماضي ، أليس كذلك؟")
  • ماري ستكون في العاشرة من عمرها في أسبوعين ، أليس كذلك؟ ("ماري ستكون 10 في أسبوعين ، أليس كذلك؟")

عندما يحتوي المسند على فعل دلالي (قراءة ، نوم ، قيادة) ،تحتاج أولاً إلى تحديد وقت العرض. ستساعد النهايات على القيام بذلك (-s في المضارع في أشكال صيغة الشخص الثالث المفرد ؛ -ed للأفعال العادية في المضارع الماضي). إذا كان من الصعب التعرف على الفعل ، فهذا يعني أنه يستخدم في الشكل الثاني أو الثالث في الجملة ، فأنت بحاجة للبحث عنه في جدول الأفعال الشاذة.

بالنسبة للذيل السلبي في المضارع ، فأنت بحاجة إلى فعل مساعد يفعل أو يفعل ؛ فعل في الزمن الماضي على التوالي.

علامة السؤال باللغة الإنجليزية
علامة السؤال باللغة الإنجليزية

فارق بسيط آخر يسمح لك بإتقان السؤال المنفصل بسرعة في اللغة الإنجليزية وهو الانتباه إلى عدد الكلمات في المسند قبل الفاصلة. إذا كان هناك فعل واحد فقط (لكن ليس شكل الفعل المراد أن يكون) ، فستحتاج إلى فعل / فعل / فعل مساعد في الذيل (كما في الأمثلة أعلاه). إذا كان هناك فعلان أو ثلاثة أفعال ، فسيتم تكوين الذيل بأولهم. تتضمن الحالة الأخيرة كلا من الأزمنة المركبة (المستقبل ، المضارع المستمر ، الماضي المستمر ، جميع الأزمنة المكتملة) واستخدام الأفعال الشرطية. وينطبق الشيء نفسه على الجزء الأول السلبي ، عندما يكون الذيل موجبًا. على سبيل المثال:

  • رجل الأعمال هذا كسب الكثير من المال ، أليس كذلك؟
  • يمكن لأخيك أن يتسلق الشجرة أسرع من غيره ، أليس كذلك؟
  • لن تمشي اليوم ، أليس كذلك؟
  • أخته لا تحب كرة السلة ، أليس كذلك؟

حالات استخدام صعبة

وتشمل هذه الحالة المزاجية الحتمية ، والجمل ذات الظرف أو الضمير السلبي ، وبعض الاستثناءات. عند مواجهتهم ،استبدل فعلًا محددًا في الذيل ، والذي لا يتوافق دائمًا مع المسند من الجزء الأول.

في الحالة المزاجية الحتمية ، تبدأ الجمل فورًا بفعل ، بما في ذلك Let's أو Negative Don't ، فهي موجهة إلى المحاور / المحاورين ، لذلك سيكون الضمير الذي ستظل دائمًا في الذيل ، وفي حالة دعونا - نحن. على سبيل المثال:

  • استمع إلى معلمك بانتباه ، أليس كذلك؟ ("استمع جيدًا للمعلم.")
  • لا تتأخر ، أليس كذلك؟ ("لا تتأخر").
  • دعونا نخرج الليلة ، أليس كذلك؟ ("لنذهب إلى مكان ما اليوم").

الضمائر لا أحد ، لا أحد ، قليل ، ليس كثير ، لا شيء ، قليل ، ولا ، بالكاد أي ، بالكاد يكون لأي منها معنى سلبي ، مما يعني أنه في الجمل بعد الفاصلة ، سيكون الفعل في صيغة الإيجابي ، وكذلك في المسند نفسه (قاعدة نفي واحد). إن وجود أحد الظروف السلبية (أبدًا ، نادرًا ، نادرًا ، نادرًا ، لا مكان ، بالكاد ، بالكاد) يتطلب أيضًا إكمالًا إيجابيًا للسؤال.

ذيل سؤال منفصل باللغة الإنجليزية
ذيل سؤال منفصل باللغة الإنجليزية

تقلبات تبدأ بـ هناك … احتفظ بهذه الكلمة في الذيل بعد الفعل المساعد. أخيرًا ، بعد أن أكون في بداية الجملة ، أليس كذلك؟

دور التنغيم

يعتمد المعنى الدقيق للسؤال على التنغيم الذي يُطرح به السؤال المنفصل. إذا ارتفعت نبرة الصوت في نهاية السؤال ، فإن المتحدث غير متأكد من المعلومات ويريد إجابة. إذا كان التنغيم تنازليًا ، يلزم تأكيد بسيط للفكرة السليمة ، وغالبًا ما يتم طرح مثل هذه الأسئلة بهدفاستمروا في الحديث

كيف يتم تكوين إجابات للأسئلة المنفصلة؟

قبل إعطاء إجابة ، علينا تحليل السؤال نفسه ، بدون ذيل: الجزء الأول الإيجابي أو السلبي يتطلب صيغ إجابة مختلفة. يتطلب الخيار البسيط ، عندما يستخدم المتحدث الشكل الإيجابي للمسند ، نفس "نعم" و "لا" كما في الإجابات على سؤال عام. بعد ذلك يأتي الضمير المقابل لموضوع السؤال ، والفعل المساعد.

يصعب قليلاً الإجابة على أسئلة العلامات باللغة الإنجليزية عندما يكون الجزء الأول سالبًا. بالاتفاق مع المتحدث ، يجب أن تبدأ الإجابة بنعم ؛ يختلفون - مع لا. التالي هو ضمير وفعل مساعد. على سبيل المثال:

  • كارين لاعبة تنس جيدة ، أليس كذلك؟ - نعم هي (موافقة).
  • يمكننا أخذ سيارة ، أليس كذلك؟ - لا ، لا نستطيع (غير موافق).
  • لم يعيد الكتاب ، أليس كذلك؟ - لا ، لم (يوافق).
  • لا تمطر هنا كثيرًا ، أليس كذلك؟ - نعم (غير موافق).

من المستحيل تجاهل وتعلم اللغة الإنجليزية وتقسيم الأسئلة. التمارين ، على سبيل المثال ، وفقًا لكتب R.

موصى به: