ما هو الدرس في روسيا القديمة؟ يرتبط هذا المفهوم ارتباطًا وثيقًا باسم أولغا (حوالي 920 - 969) - أرملة أمير كييف إيغور ، الذي قُتل في مدينة إيسكوروستن على يد الدريفليانيين.
كييف الأمير إيغور روريكوفيتش
للكشف الكامل عن مفهوم "الدروس" في روسيا القديمة ، عليك أن تبدأ في النظر إلى التاريخ منذ البداية ، منذ البداية ، أي منذ وفاة الأمير إيغور. انتهى به المطاف على العرش بعد وفاة الفارانجيان أوليغ النبي. والعجيب أن هذا الأمير لم يظهر نفسه بأي شكل من الأشكال. انتهت عدة رحلات إلى بيزنطة دون جدوى. بصرف النظر عن إطالة أمد اتفاقية التجارة مع اليونانيين ، التي وقعها أوليغ بالفعل عام 911 ، فإن مهنة الحاكم غير ملحوظة. لم يبق إلا حلقة الموت المشين.
قد يبدو فعل إيغور غريباً. وهو يتألف من حقيقة أنه بعد الانتهاء من جمع الجزية السنوية في أراضي الدريفليان ورعاياه ، يظل محاربه غير راضين عن حجمها. ثم يعود الأمير إلى عاصمة دريفليانسك ، مدينة إيسكوروستن (كوروستين) ، بهدف إعادة الابتزاز. ويقتله السكان المتمردون
الأميرة أولغا هي أول امرأة على العرش
السلطة تمر لأرملة الأمير. في البلاد،حيث يحكم المحاربون ، كان على المرأة الضعيفة أن تثبت لشعبها وخصومها أنها يمكن أن تكون مساوية لزوجها. تبدأ بالانتقام. تذكر السجلات 4 أفعال دخلت تاريخ حكمها
هذه ألغاز غريبة للدريفليان تتعلق بطقوس الجنازة. كانت المذبحة الأخيرة للدريفليانيين هي تدمير عاصمتهم. بعد أن شنت حملة عسكرية ضد إيسكوروستن مع ابنها سفياتوسلاف على رأس مفرزة كبيرة ، أحرقت الأميرة المدينة الخشبية.
ما كان يسمى "الدروس" في روسيا القديمة؟ بعد قمع الدريفليان ، بدأت أولغا بالعمل على القضاء على أسباب التمرد ونواقص نظام الدولة ، وحصل هذا المفهوم على معنى وصل إلى عصرنا.
الوضع الاقتصادي والسياسي في بداية القرن العاشر في روسيا القديمة
حتى عهد أميرة كييف ، ظلت روسيا تحت سيطرة الفارانجيين. قام حكامها ، Rurikovichs ، بمسيرات طويلة وشيدوا الحصون. يتضح من المصادر القديمة أن الفارانجيين لم يكن لديهم دولتهم الخاصة بهم ولم يتمكنوا من إحضار هذه التجربة إلى روسيا. لقد طوروا الأنهار وطرق التجارة بنشاط ، وأصبحوا أيضًا مرتبطين بالنبلاء المحليين.
مع ظهور مراكز تجارة المياه ، تبدأ المدن في النمو ، وتظهر البنية التحتية. كان هذا دافعًا قويًا لتطوير العلاقات الاجتماعية والاقتصادية ونظام معين. أصبحت السلطة في العصور القديمة هي المشرع والمنظم للاقتصاد. الأمراء يسيطرون على الممر المائي. يتم تشكيل دولة تسمى كييفروسيا
محاولات السيطرة والمركزية: ماذا تعني "الدروس" في روسيا القديمة
تلقت النخبة الناشئة أموالًا لتحقيق طموحاتها في الاستيلاء على بيزنطة ، وإضفاء الشرعية على الجزية من القبائل المحتلة ونوفغورود: 300 هريفنيا سنويًا من أجل السلام. تعدد الأصوات الموصوفة في الكتب المدرسية ، أي جمع الجزية من قبل أمراء كييف بالمال والمنتجات الطبيعية ، لم تنته بإهدار السلعة التي تم جمعها. في الربيع ، اجتمعت المحاكم بتكريم من نوفغورود وسمولينسك وتشرنيغوف وآخرين في كييف. وفي يونيو ، ذهب أسطول البضائع إلى القسطنطينية. يتضح هذا من خلال معاهدات العصور الوسطى مع بيزنطة ، حيث تم تخصيص معظم المواد للتنظيم القانوني للتجارة.
كان الأمير وفريقه السلطة الوحيدة التي أبقت الأراضي القبلية السلافية معًا. كانوا أيضا جامعي الجزية والمحضرين. تلقت الفرقة جزءًا من الأموال من خلال تعدد الأصوات وجزء من الواجبات ومن الحملات العسكرية. كان على السكان إعالةهم أثناء أداء واجبهم الرسمي. في روسيا القديمة ، تم تطوير آلية إدارة خاصة: نوع من العلاقات غير الإقطاعية. الجزء الرئيسي من السكان هم أفراد المجتمع (الفلاحون الأحرار) ، والجزء الآخر عبارة عن فرقة. بسبب قلة ملكية الأرض ، حصل الأمير على دخل من السكان ، أي الجزية.
الضرائب في القرنين التاسع والعاشر
في كل عام من نوفمبر إلى أبريل ، حصلت الفرقة الأميرية على دخل بطريقتين:
- عربة - تسليم إلزامي إلى ديوان الأمير للمنتجات الزراعية والحرفية ؛
- polyudye - التفاف على الأراضي بواسطة حاشية وجمع المال والطعام ،البضائع
منفذي البرنامج الضريبي كانوا صغار المحاربين
كان النظام الضريبي مباشرًا ولم ينص على معايير وإجراءات واضحة. كانت الضرائب غير منتظمة وفي بعض الأحيان زائدة ، مما تسبب في السخط والتمرد. فقط في منتصف القرن العاشر ظهر إجراء منظم لأول مرة ، موضحًا ما هو درس في روسيا القديمة.
كان هناك عدد من الضرائب غير المباشرة على شكل رسوم تجارية وغرامات قضائية:
- myt تكلفة نقل البضائع عبر الحدود الجبلية والمائية ؛
- الوزن والقياس - على التوالي لوزن البضائع وقياسها ؛
- التجارة مأخوذة من التجار في الأسواق ؛
- تم شحن غرفة المعيشة لترتيب المستودعات ؛
- فيرا - غرامة على قتل الأقنان
إصلاحات الأميرة أولغا
دفع موت إيغور أولغا إلى فعل الدولة الأول. يتم تقديم المقابر والدروس. كان هذا في روسيا القديمة بمثابة بداية النشاط الاقتصادي. قبل ذلك ، كان الاتجاه الرئيسي للدولة القائمة هو سياسة عدوانية وليس إدارة داخلية. "الدروس" التي تعني في روسيا القديمة ، تعريفها وأهميتها للبلد موصوفة بالتفصيل في سجلات نيستور. لم تنهب أولغا الأرض ، لكنها حكمت بمرونة: "فولغا تأتي مع حاشية ، تحدد المواثيق والدروس". كانت إصلاحاتها سلمية.
قامت الأميرة بتحولات بواسطة:
- تحديد مقدار الجزية ؛
- تعيين الروافد - الأشخاص المسؤولون عن المجموعةتحية ؛
- تحديد نقاط القوة - أماكن خاصة للتجمعات
دروس ومقابر في روسيا القديمة
لكي تفهم تمامًا ما هو الدرس في روسيا القديمة ، تحتاج إلى دراسة المادة 8 من قانون الضرائب الحديث للاتحاد الروسي. في الواقع ، كان هذا الإصلاح أول محاولة على طريق الاستبداد وسيادة القانون. يتطلب الابتكار شروطًا وعلاقات جديدة. تألفت الأنظمة الأساسية والدروس من تنظيم الواجبات ونشر النصوص القانونية لقيادة السلطة. يشهد ستانوفيششا والمقابر على ترسيم الحدود وتعيين الأشخاص المسؤولين ، وبما أن جباية الجزية تم في فصل الشتاء ، كانت هناك حاجة إلى أماكن دافئة وتوفير المؤن. تطلب بُعد باحات الكنيسة إدارة محلية. وهكذا تم اتخاذ مجموعة من الاجراءات للترتيب السلمي للاقتصاد الداخلي.
بادئ ذي بدء ، قسمت الأميرة الأراضي إلى أراضٍ ، أقامت مراكزها مقابر - قرى تجارية كبيرة تقع على ضفاف الأنهار.
إذن ما هي الدروس في روسيا القديمة؟ التعريف ورد في Russkaya Pravda ، الذي يتحدث عن مسؤولين مهمين في tiun. جمعوا الجزية من القبائل وعقدوا المحاكمة. عادة يتم إثبات الحقيقة من خلال الشهود. إذا لم تكن متوفرة ، لجأت tiuns إلى مساعدة العرافين الوثنيين. دفع الجاني غرامة ، وفي حالة عصيان السلطات المحلية ، تم استدعاء الميليشيا للمساعدة. تمارس القوة العليا للأميرة السيطرة عندما يمكن أن تظهر فجأة بفحص ، وكان الويل للمذنب أو الكسول.
أصل كلمة "درس"
معنى كلمة دروس فيروسيا القديمة لها معنى اتفاق ، صفقة ، علاقة متبادلة المنفعة. سيساعد أصل المصطلح على فهم ماهية هذا المصطلح بمزيد من التفصيل. تؤدي الكلمة إلى اللغة السلافية البدائية وتأتي من نفس الجذر "الكلام / الكلام" ، عندما تشكلت اللغة في ظروف وثنية وفي عملية أفعال طقسية. كلمة "نهر" تعبر عن وجهة نظر معينة للعالم وترتبط بالسحر ، ولاحقًا مع تبني المسيحية ، مع الله وقواعده الموضوعة على الأرض.
الفعل الروسي "to tame" مشابه في الصوت لـ "prophesy" وله معنى "bewitch، assign" والدرس هو "السحر بمساعدة الكلمات". تحت تأثير أصوات النجاسة ظهرت عدة مشتقات من "النهر": صخرة ، كلام ، نبي ، لوم ، لوم ، نذر ، درس. ثم تتخذ كلمة "درس" أشكالًا أوضح وتُعرَّف على أنها "قاعدة أو ضريبة أو دفعة". بعد ذلك ، يضيق المعنى ويكون له معنى مجازي: "شيء تعليمي" ، حيث لدينا الجمع بين "درس المدرسة" و "ساعة المدرسة".
ما هو الدرس في روسيا القديمة: الاستنتاج
استند تطوير العلاقات الجديدة بين السلع والمال على درس - معدل ضريبة ثابت. لم يكن من الممكن إعادة التحصيل من الدافع بموجب هذا النظام. أدت الإصلاحات إلى تقوية الحكومة المركزية ، وإنشاء تنظيم صارم للضرائب ، وتحديد الحدود الإدارية ، وتوسيع الجهاز الإداري. تم ترسيم حدود ممتلكات وممتلكات الدولة والدخل.اتبعت أولغا بنشاط ليس فقط السياسة المحلية ، ولكن أيضًا نمت روحيا من خلال تنفيذ السياسة الخارجية. بعد أن قبلتالمسيحية ، لكونها حاكمة دولة وثنية ، فإنها تؤدي الفعل الثاني - الروحاني. أعطت الدولة مخططًا ثقافيًا للدولة ، والذي تم تسهيله بشكل كبير من خلال تطوير الدرس. كانت الأرثوذكسية في روسيا القديمة تكتسب القوة والوعي الذاتي
