في الروسية هناك "حروف العلة المتناوبة" orthogram. الكلمات التي تخضع لقاعدة التهجئة هذه لا يمكن التحقق منها عن طريق اختيار كلمات ذات جذر واحد ، كما هو الحال مع الكلمات غير المضغوطة في الجذر. يعتمد تهجئتهم أحيانًا على الحرف الساكن الذي يتبع التهجئة أو على معنى الكلمة أو اللاحقة المستخدمة. غالبًا ما تسبب مثل هذه الكلمات صعوبات لأطفال المدارس ، لذلك يحتاج المعلم إلى تكريس مزيد من الوقت لدراسة القاعدة.
يجب تعلم الجذور التي تحتوي على أحرف العلة البديلة عن ظهر قلب وأن تكون قادرة على تمييزها عن الأشكال التركيبية الأخرى المشابهة في الصوت أو التهجئة.
يعتمد اختيار خيارات التدقيق الإملائي على عدة عوامل. في zor- ، zar- في موضع غير مضغوط (على سبيل المثال ، الفجر) ، يشار إلى الحرف A في جذر الحرف ، وفي الحالة المعاكسة (على سبيل المثال ، فجر) - O. الاستثناء في هذه الحالة هو كلمة zoryanka تدل على الاسمطيور
). الاستثناءات هي الكلمات أواني ، حرق ، حرق. تحتاج أيضًا إلى الانتباه إلى جذور بلوف وبلوف. بالكلام معهم ، يتم كتابة A في الحالة غير المضغوطة (الطفو ، الزعنفة ، إلخ). الاستثناءات هي سباح وسباح. يجدر الأخذ في الاعتبار أنه في كلمة "الرمال المتحركة" يتم كتابة الجذر "Y" حسب الصوت.
من الشائع أن تعتمد أحرف العلة المتناوبة على الحرف الساكن الذي ينتهي به المورفيم. هذه الكلمات ذات الجذور lag- و false- و rast- و ros- و cas- و kos-. على سبيل المثال ، افترض - افترض ، انمو - نما ، وما إلى ذلك. هناك كلمات استثنائية هنا يجب تذكرها. على سبيل المثال ، روستوف ، تنبت ، مظلة ، إلخ.
في بعض الكلمات ، يتم اختيار حروف العلة البديلة اعتمادًا على معنى الجذر. لذلك ، على سبيل المثال ، يتم تحديد التهجئة بالكلمات التي تحتوي على mok- ، الخشخاش-. إذا تم استخدام أجزاء من الكلام بمعنى "البلل ، دع السائل يمر" ، ثم يتم استخدام الرطب (للبلل في المطر ، نقع الغسيل). عندما يعني هذا الجذر "الانغماس في شيء ما" ، يتم استخدام الخشخاش (للغطس في الماء).
تنطبق هذه القاعدة أيضًا على الكلمات التي تحتوي على أجزاء مثل متساوية ومتساوية. تتم كتابة "O" في موضع غير مضغوط إذا كان المعنى "سلسًا ،يساوي ". يستخدم الجذر يساوي عندما تعني" نفس ، يساوي ". على سبيل المثال: مقارنة التعبير ، طريق مسطح.
لكي يتمكن الطلاب من إصلاح التهجئة "حروف العلة البديلة في الجذر" ، يجب اختيار التمارين بطريقة تتضمن كلمات ذات تهجئات مختلفة. من المهم للأطفال تكرار الاستثناءات بشكل دوري. لا يوجد الكثير منهم لهذا التهجئة ، وهذا هو السبب في أنه من السهل جدًا تذكرها. ومع الدمج الدوري للمادة ، لا ينبغي أن يكون من الصعب على الطلاب تحديد الحرف الذي يجب أن يكون في الكلمة.
وتجدر الإشارة إلى أن بعض الجذور (ber- ، bir- ، der- ، dir- ، إلخ) مكتوبة اعتمادًا على اللاحقة التي تليها. في هذه الحالة ، إذا كان هناك -a- ، فسيتم إدخال الحرف And ، وإلا - E. على سبيل المثال ، للكتابة - يأخذ ، تمزق - تمزق ، إلخ.
