في ديسمبر 2012 ، اعتمد التشريع الروسي القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي". يعتبر القانون التنظيمي الرئيسي في مجال التعليم.
التعليم العام في روسيا
التعليم في بلدنا يهدف إلى التنمية الشخصية. وأيضًا في عملية التعلم ، يجب أن يتعلم الطفل المعارف والمهارات والقدرات الأساسية التي ستكون مفيدة له في المستقبل للتكيف بين الناس والاختيار الصحيح للمهنة.
مستويات التعليم العام:
- روضة ؛
- الابتدائية المشتركة (الصفوف 1-4) ؛
- أساسي عام (الصفوف 5-9) ؛
- الثانوية العامة (الصفوف 10-11).
وهكذا يتضح أن التعليم في روسيا ينقسم إلى نوعين:
- مرحلة ما قبل المدرسة - يحصل عليها الأطفال في رياض الأطفال والمدارس ؛
- مدرسة - من الصف الأول إلى الحادي عشر ، يدرس الأطفال في المؤسسات التعليمية والمدارس والمدارس الثانوية والصالات الرياضية.
كثيريبدأ الأطفال القادمون إلى الصف الأول الدراسة وفقًا للبرنامج التربوي "مدرسة المنظور الابتدائية". هناك مراجعات مختلفة حول البرنامج ، يناقش المعلمون وأولياء الأمور البرنامج في مختلف المنتديات.
تشمل البنود الرئيسية للبرنامج جميع متطلبات معايير الدولة للتعليم الأساسي العام. أصبح النهج النشط للنظام لتنمية شخصية الطفل هو الأساس.
برنامج المدرسة الابتدائية الواعد في الصف الأول
تقييمات أولياء الأمور والمعلمين في المدرسة الابتدائية حول برنامج "المنظور" متنوعة ، ولكن لفهم جوهره ، عليك التعرف عليه بمزيد من التفصيل.
ماذا يتعلم البرنامج:
- فقه اللغة ؛
- رياضيات ؛
- علوم الكمبيوتر ؛
- دراسات اجتماعية
- فن ؛
- موسيقى.
يمكن للطفل الذي يدرس البرنامج بشكل عام تكوين رأيه الخاص حول البيئة والحصول على صورة علمية كاملة للعالم.
هناك عدد من الكتب المدرسية في برنامج "المنظور". من بينها:
- الأبجدية الروسية ؛
- قراءة أدبية ؛
- رياضيات ؛
- علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ؛
- العالم حول ؛
- أساسيات الثقافات الدينية والأخلاق العلمانية ؛
- فنون جميلة ؛
- موسيقى ؛
- تكنولوجيا
- الإنجليزية.
تم اعتماد جميع الكتب المدرسية المضمنة في منهج "مدرسة المنظور الابتدائية" للامتثال لمعايير الولاية التعليمية الفيدرالية. وبتوصية من الوزارةالتعليم والعلوم لاستخدامها في تعليم الأطفال في المؤسسات التعليمية.
الهدف الرئيسي لبرنامج "المدرسة الابتدائية الواعدة" بالكامل هو التنمية الكاملة للطفل بناءً على دعم المعلمين لخصائصه الفردية. في الوقت نفسه ، تم تصميم البرنامج للتأكد من أن كل طالب سيتمكن من زيارة الأدوار المختلفة. وهكذا ، في وقت ما سيكون طالبًا ، وفي وقت آخر - مدرسًا ، وفي لحظات معينة - منظمًا للعملية التعليمية.
مثل أي برنامج ، المدرسة الابتدائية الواعدة لها مبادئها الخاصة في تعليم الأطفال. أهمها:
- يجب أن يكون تطور كل طفل على حدة ؛
- في أي موقف ، يجب أن يكون لدى الطفل صورة كاملة للعالم ؛
- يجب على المعلم مراعاة خصائص كل طالب ؛
- المعلم يحمي ويقوي الحالة الجسدية والعقلية للطفل
- يجب أن يحصل طالب التعليم على مثال جيد.
الخصائص الرئيسية لبرنامج "المنظور"
- الاكتمال - في وقت التعلم ، يتعلم الطفل العثور على البيانات من مصادر مختلفة. مثل كتاب مدرسي ، كتاب مرجعي ، أبسط المعدات. يطور الأطفال مهارات الاتصال التجاري ، حيث طور البرنامج مهام مشتركة ، والعمل في أزواج ، وحل المشكلات في فرق صغيرة وكبيرة. يستخدم المعلم ، أثناء شرح مادة جديدة ، عدة وجهات نظر في مهمة واحدة ، وهذا يساعدينظر الطفل إلى الوضع من زوايا مختلفة. تحتوي الكتب المدرسية على شخصيات رئيسية تساعد الأطفال على تعلم إدراك المعلومات أثناء اللعب.
- الوسيلة - آليات مطورة خصيصًا للأطفال تساعد على تطبيق المعرفة المكتسبة. تم صنعه حتى يتمكن الطفل ، دون مساعدة خارجية ، من البحث عن المعلومات الضرورية ليس فقط في الكتاب المدرسي والقواميس ، ولكن أيضًا خارجها ، في مختلف الوسائل التعليمية.
- التفاعل - لكل كتاب مدرسي عنوان الإنترنت الخاص به ، والذي بفضله يمكن للطالب تبادل الرسائل مع أبطال الكتب المدرسية. يستخدم هذا البرنامج بشكل أساسي في المدارس حيث يتم استخدام أجهزة الكمبيوتر على نطاق واسع.
- التكامل - تم تصميم البرنامج بحيث يمكن للطالب الحصول على صورة عامة للعالم. على سبيل المثال ، في الفصل الدراسي حول العالم ، سيتمكن الطفل من الحصول على المعرفة اللازمة من مناطق مختلفة. مثل العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية والجغرافيا وعلم الفلك وسلامة الحياة. وأيضا يتلقى الطفل دورة متكاملة في دروس القراءة الأدبية ، حيث أن تدريس اللغة والأدب والفن يدخل في أساس التربية
الميزات الرئيسية لبرنامج "المنظور"
بالنسبة للمعلمين ، أصبحت الوسائل التعليمية المطورة مساعدين رائعين ، لأنها تحتوي على خطط الدروس التفصيلية. معظم الآباء والمدرسين راضون عن البرنامج
الميزات:
- بالإضافة إلى الكتب المدرسية لكل مادة ، يتم إرفاق قارئ ، مصنف ، أداة تعليمية إضافية للمعلم ؛
- دورة تدريبية لأطفال المدارسيتكون من جزأين. في الجزء الأول يقدم للمعلم فصولاً نظرية بينما الجزء الثاني يساعد المعلم في بناء خطة درس منفصلة لكل درس. وأيضًا في الدليل توجد إجابات لجميع الأسئلة التي يتم طرحها في الكتاب المدرسي.
يجب أن يكون مفهوماً أن التعليم في المدرسة الابتدائية هو عملية مهمة للغاية يبني فيها الطفل الأساس لكل التعليم اللاحق. وتؤكد المراجعات على منهج "مدرسة المنظور الابتدائية" أن له العديد من الجوانب الإيجابية. يهتم الطفل كثيرًا بالحصول على معرفة جديدة.
كيف يرى المؤلفون مستقبل برنامجهم؟
أثناء تطوير برنامج "المدرسة الابتدائية الواعدة" ، حاول المؤلفون تضمينه جميع النقاط الأساسية التي ستساعد الطفل في وقت لاحق من الحياة. بعد كل شيء ، في المدرسة الابتدائية فقط ، يجب أن يتعلم الأطفال فهم صحة أفعالهم ، للحصول على صورة أكثر اكتمالاً للعالم من حولهم.
في عصرنا ، تهدف جميع البرامج المدرسية تقريبًا إلى التنمية الشخصية. "المنظور" لم يكن استثناء. لذلك ، كما يقول المعلمون الذين واجهوا العمل في هذا البرنامج ، لا يوجد شيء معقد فيه. الشيء الرئيسي هو أن الطفل لا يشارك فقط في المدرسة ، ولكن أيضًا في المنزل.
"منظور" من خلال عيون المؤلف:
- العمل الجماعي - تم تصميم البرنامج بحيث يتلقى الطفل في الفصل الدعم الكامل من المعلم ، ويحاول أيضًا العثور علىالمواد المطلوبة. يجب على الطالب أداء واجباته المدرسية تحت إشراف أولياء الأمور
- كل برامج التعلم مترابطة. نظرًا لأن المؤلفين صنعوا نفس الأحرف المساعدة لجميع الكتب المدرسية ، فسيتعين على الطلاب مواجهة الموقف باستمرار ، على سبيل المثال ، قد تظهر أسئلة من اللغة الروسية والأدب في الدرس.
- شخصيات ماشا وميشا موجودة في كل كتاب مدرسي وكتاب. من المثير للاهتمام أن يتابع الطفل تطور شخصياته ويساعدهم في حل المشكلات المختلفة.
- الهدف الرئيسي للمطورين هو مساعدة الطفل على تعلم كيفية العثور على المعلومات بشكل صحيح والقدرة على استخدامها. في الواقع ، تم إنشاء جميع الكتب المدرسية بطريقة تجعل الطلاب في كل درس سيضطرون إلى البحث بشكل مستقل عن مواد حول موضوع جديد. للقيام بذلك ، يجب عليك استخدام القواميس والوسائل التعليمية والمواد المرجعية الأخرى.
- تم تصميم الحلول في الرياضيات بطريقة تجعل الأمثلة والمشكلات التقليدية بحاجة إلى حلها بطرق غير تقليدية تمامًا. حتى لو حصل الطفل على إجابة خاطئة ولكنه كان قادرًا على شرحها بشكل كامل ، فهذا يعني أن حل المشكلة سيتم التعرف عليه على أنه صحيح.
هل هذا النظام يستحق الدراسة؟
ما إذا كان الذهاب إلى المدرسة أم لا مع برنامج المدرسة الابتدائية الواعدة متروك لكل والد ليقرر بنفسه. على أي حال ، يجب أن يتلقى الطفل التعليم الابتدائي
يحاول المعلمون عدم ترك تعليقات سلبية حول البرنامج"مدرسة ابتدائية واعدة" ، حيث سيستمرون في العمل معها. لكن آراء أولياء الأمور غامضة فبعضهم يعجبهم والبعض لا يعجبهم.
ما تحتاج لمعرفته حول برنامج المنظور:
- برنامج مصمم بشكل قريب جدا من التقليدي ؛
- يجب أن تساعد الطفل على أن يصبح مستقلاً ؛
- لن يتمكن الوالدان من الاسترخاء ، سيحتاج الطفل إلى مساعدتهم طوال فترة التعليم.
قليلا عن "المدرسة الابتدائية الواعدة"
عندما يذهب الطالب إلى مدرسة ابتدائية من منظور المنظور ، غالبًا ما تكون ملاحظات أولياء الأمور حجة قوية للتفكير فيما إذا كان سيتمكن من فهم جميع جوانب التعليم.
البرنامج بأكمله هو نظام واحد كبير من الإجراءات الفرعية المترابطة. في نفس الوقت ، كل تخصص هو رابط منفصل ومسؤول عن اتجاه معين في النشاط. بالنسبة للعديد من الآباء ، تساعد مراجعات منهج "منظور المدرسة الابتدائية" على التقييم الصحيح لقدراتهم وقدرات أطفالهم.
المهام التي حددها المؤلفون:
- يجب أن يكون الطفل جاهزًا للتطور بشكل مستقل ؛
- يجب أن يفهم الطفل القيم الأساسية في الحياة ويفهمها ؛
- ضروري لتحفيز الطفل على التعلم و التعلم
بالنسبة للعديد من الآباء ، تبدو هذه الأهداف غير مناسبة وصعبة إلى حد ما بالنسبة لطلاب الصف الأول. هذا هو السبب في أن مراجعات برنامج التدريب "منظور" (مدرسة ابتدائية) بعيدة كل البعد عن الغموض. بعض الناس يحبون الكتب المدرسيةوالمواد المقدمة فيها ، شخص ما لا. لكن هذا صحيح بالنسبة لجميع البرامج التعليمية. لكل منهم إيجابياته وسلبياته ، ومهمة الوالدين هي فهم ما هو أكثر من ذلك.
إذا أخذنا في الاعتبار البرنامج 1 "مدرسة المنظور الابتدائية" ، الصف الأول ، فإن التعليقات الواردة من المؤلفين ستساعد في فهم المبادئ التي تُبنى عليها العملية التعليمية بأكملها. ما الذي يأمله المبدعون؟
- يحظى التطوير الشخصي في هذا البرنامج بأكبر قدر من الاهتمام. يجب أن يفهم الطفل أي من القيم الإنسانية يجب أن تكون فوق كل شيء.
- تعليم حب الوطن. يجب أن يكون الطفل منذ الطفولة مجتهدًا ، ويحترم حقوق الإنسان والحريات ، ويظهر الحب للآخرين ، والطبيعة ، والأسرة ، والوطن الأم.
- اتحاد العملية الثقافية والتعليمية. حماية الثقافة الوطنية وفهم أهمية جميع الثقافات والأمم المختلفة للدولة بأكملها.
- الإدراك الذاتي للشخصية. يجب أن يكون الطفل قادرًا على التطور بشكل مستقل والمشاركة في المهام الإبداعية المختلفة.
- تشكيل وجهة النظر الصحيحة والصورة الشاملة للعالم
- أحد الأهداف الرئيسية هو مساعدة الطفل على تعلم العيش في مجتمع مع أشخاص آخرين.
من خلال التعليقات على برنامج "منظور المدرسة الابتدائية" ، يمكنك فهم كيف يتعلم الأطفال المختلفون تمامًا المعلومات وكيف يتم التكيف في المدرسة. وتجدر الإشارة إلى أن هذا يعتمد إلى حد كبير على المعلم (في بعض الأحيان أكثر بكثير من البرنامج).
إنجازات الطالب
المدرسة الابتدائيةفي إطار برنامج "منظور" ، تؤكد مراجعات موظفي وزارة التربية والتعليم على ذلك ، يساهم في التنمية المتناغمة للطلاب.
الإنجازات:
- في نتائج المواد الوصفية - يتأقلم الطلاب بسهولة مع تطور أنشطة التعلم الشاملة.
- في نتائج الموضوع - يتعلم الأطفال معرفة جديدة ويحاولون تطبيقها بناءً على الصورة العامة للعالم.
- النتائج الشخصية - يدرس الطلاب بسهولة ويجدون المواد الضرورية بأنفسهم.
هذه هي الإنجازات الرئيسية التي تهدف المدرسة الابتدائية لتحقيقها من خلال برنامج "المنظور". غالبًا ما تكون التعليقات على المشروع إيجابية ، حيث يلاحظ الآباء التغييرات في الأطفال نحو الأفضل. أصبح الكثير منهم أكثر استقلالية.
برنامج المدرسة "منظور المدرسة الابتدائية": تقييمات المعلم
على الرغم من ظهور برنامج "المنظور" مؤخرًا نسبيًا ، إلا أن العديد من المعلمين يعملون عليه بالفعل.
التعليقات حول برنامج "المدرسة الابتدائية الواعدة" (الصف الأول) من المعلمين مهمة جدًا للآباء. نظرًا لأنهم يعملون معها ويعرفون كل المخاطر التي سيتعين عليهم مواجهتها.
مع ظهور عدد كبير من البرامج المدرسية للمدرسة الابتدائية في عملية التعلم ، من المستحيل القول بشكل لا لبس فيه أيهما سيكون أفضل. لذلك في "المنظور" هناك سلبيات وإيجابيات.
تشمل إيجابيات المعلم الوسائل التعليمية لإجراء الدروس. وهي مقسمة إلى قسمين أحدهما يحتوي على مادة نظرية ،في الآخر - خطة درس مفصلة لبرنامج المدرسة "مدرسة المنظور الابتدائية".
التعليقات حول الكتب المدرسية متنوعة ، بعضها راضٍ والبعض يعتبرها سهلة. في معظم الحالات ، الآباء والمعلمين يحبونهم. لأنه بالرغم من كل متطلبات البرنامج يتلقى الأطفال المعرفة اللازمة ويكونون قادرين على حل واجباتهم المدرسية.
مراجعات الوالدين
في عصرنا يدرس الأطفال وفق برامج مختلفة وهذا ليس مفاجأة لأحد. في معظم الحالات ، عندما يسمع الآباء اسم برنامج جديد ، فإنهم يتساءلون ما هو.
ويحاولون معرفة ما يقولونه حول مراجعات برنامج المدرسة "منظور" (المدرسة الابتدائية) لأولياء الأمور. تُجرى المناقشات حول الموارد الموضوعية (وليس فقط) بانتظام ، وغالبًا ما يخضع آباء طلاب الصف الأول المستقبليين لتأثير شخص آخر ويثقون كثيرًا في الآراء الخارجية.
أهم شيء يجب معرفته عن أي برنامج مدرسي هو أن الكثير يعتمد على خصائص الطفل والمساعدة في الوقت المناسب من المعلمين وأولياء الأمور في إتقان المواد. وأيضا من المعلم
بعد كل شيء ، إذا كان الطفل يعاني من صعوبة في حل المشكلات أو الحيل المدرسية الأخرى ، فلا يمكن لأي مراجعات حول برنامج "المدرسة الابتدائية الواعدة" (الصف الأول) أن تساعد. في هذه الحالة ، يجب على الآباء التحلي بالصبر ومساعدة أطفالهم على فهم المادة.
بشكل عام ، يستجيب العديد من الآباء بشكل إيجابي لهذا البرنامج. الشيء الرئيسي الذي يحتفلون به هو للأطفالمثيرة للاهتمام للدراسة. على الرغم من أن هناك من غير راضٍ ، من يقول إن التجارب مع البرامج التعليمية لن تؤدي إلى أي شيء جيد. لدى البعض شكاوى حول اللغة الروسية وقراءة الكتب المدرسية (من حيث المحتوى).
