القراءة هي أحد المكونات المهمة في حياة الإنسان ، سواء كان طفلاً أو بالغًا. يحتاج الجميع إلى القراءة ، وليس من الضروري إثبات ذلك. لهذا السبب يتم تعليم الأطفال حب الكتب منذ الطفولة.
ليس سراً أن المدرسة لديها برنامج محدد من الكتب التي يجب قراءتها لفصل الصيف. يتم تمييز نهاية كل عام دراسي بصدور هذه القوائم. يحب بعض الأطفال القراءة بلهفة ، لكن بالنسبة للبعض هو عذاب شديد.
ومع ذلك ، فإن الشيء هو أنه بالفعل في العام الدراسي الجديد ، غالبًا ما يُطلب من الطلاب كتابة مراجعات حول الكتب التي يقرؤونها. في الصف الثالث ، قد تبدو هذه المهمة مستحيلة. لكن دعونا نلقي نظرة على كيفية كتابة مثل هذه المراجعات.
العمل مع الطفل
لا يهمسواء كان طفلك يحب القراءة أم لا ، فمن الأفضل القيام بهذه المهمة معًا. ماذا سيأخذ؟
- بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى تخزين مسودة. بادئ ذي بدء ، سنقوم بتدوين الأفكار الرئيسية هناك ، والتي سيتم نقلها لاحقًا إلى نسخة نظيفة.
- ابحث عن كتاب أو عمل طفلك المفضل. ستكون هناك حاجة إلى تحديث النص في ذاكرة الطالب ، وكذلك لعمل مقتطفات وحجج منه. ستكون مثل هذه المراجعة الثرية لكتاب تمت قراءته في الصف الثالث مع أمثلة موضع تقدير كبير.
- إذا أمكن ، شاهد فيلمًا يستند إلى كتاب مع طفلك - سيساعدك هذا على فهم تعقيدات العديد من الأعمال بشكل أفضل.
حسنًا ، هذا كل شيء. عندما تقوم بتحضير كل ما تحتاجه ، يمكنك الذهاب إلى العمل.
من أين تبدأ
قبل أن تبدأ في كتابة مراجعات الكتب في الصف الثالث ، اطلب من طفلك أن يعيد إخبارك بالأشياء التي يتذكرها. بعد كل شيء ، تم نسيان الكثير خلال الصيف. إنه لأمر رائع أن تقرأ هذا الكتاب بنفسك. في هذه الحالة ستساعد الطفل على استعادة اللحظات من العمل.
لكن إذا لم يكن لديك الوقت الكافي لذلك ، فيمكنك استخدام الملخص الذي يحتوي بالمناسبة على المعلومات الأساسية حول الكتاب.
مخطط المناقشة
بعد أن يخبرك الطفل بالمحتوى الرئيسي ، ستحتاج إلى الانتباه إلى النقاط التالية معًا:
- تذكر كل الشخصيات الرئيسية ، صِفها.
- تحدث إلىالطفل في العلاقة بين الشخصيات ، وتحديد أي منها يلعب دورًا إيجابيًا وأي دور سلبي. هل هناك أبطال يصعب تصنيفهم؟
- تحديد الفكرة الرئيسية للعمل ورسالة المؤلف
- ناقش خاتمة الكتاب اكشف المعنوي. اطلب من الطفل أن يعبر عن رأيه أو انطباعه عما قرأ.
بعد موافقتك على جميع النقاط الرئيسية ، يمكنك تحويل بعض النقاط إلى المسودة حتى لا تنسى. استخدم أيضًا الكتاب نفسه ، واطلب من الطفل كتابة اقتباسات شيقة ونقاط مهمة منه. ومع ذلك ، لا ينبغي إساءة استخدام الاقتباس.
سأكتب
الآن يمكنك الانتقال إلى هيكل مراجعة المقال للكتاب الذي تقرأه في الصف الثالث. يجب أن تتذكر أن كل عمل مكتوب يحتوي على الشكل التالي:
- Intro - الجزء الذي يبدأ فيه الطالب مراجعته. يجب ألا يكون هذا الجزء طويلاً جدًا ، فهو يحتاج فقط إلى وصف الكتاب ولماذا اختار الطفل.
- الجزء الرئيسي هو الجزء الأصعب. يجب أن يكون أكبر ما تبقى وأن يحتوي على جميع المعلومات الأساسية حول الكتاب ، بما في ذلك الاقتباسات والحجج والأمثلة.
- خاتمة - في هذا الجزء ، يجب على الطفل تلخيص عمله وجعل مراجعته أكثر تحديدًا ، وتنتهي برأيه حول عمل القراءة.
لكن هذا هو مجرد الهيكل الأساسي لأي تكوين. في حالتنا ، من الضروري وضع خطة لمراجعة الكتاب المقروء في الصف 3.
خطة
يجب أن تفهم أن خطة الطالب ليس لها إطار صارم ، ويمكن وضعها بناءً على طلب الطفل نفسه وتضمين العناصر التي تعتبرها ضرورية بنفسك. هذا مجرد مثال لما يجب أن تبدو عليه مثل هذه الخطة:
- عنوان العمل المؤلف. بضع جمل من سيرة الكاتب
- قصة قصيرة حول كيفية اكتشاف الطفل لهذا الكتاب (على سبيل المثال ، إذا لم يكن في قائمة المراجع).
- مقدمة عن الشخصيات الرئيسية ، تتحول إلى إعادة سرد موجز لمحتوى الكتاب مع تعليقات الطفل الشخصية ، والاقتباسات والأمثلة.
- شرح لماذا كان هذا الكتاب بالذات محور تركيز الطالب
- إيجابيات وسلبيات العمل ، لماذا لم يعجب هذا البطل أو ذاك ، ما قد يرغب الطفل في إعادة كتابته في هذا العمل.
- تقييم شخصي لنهاية الكتاب
- الانتهاء من مراجعة كتاب تمت قراءته في الصف الثالث ، رأي أكثر تحديدًا (أحب أو لم يعجب الكتاب).
هكذا يمكنك بناء خطتك ، إضافة أو طرح العناصر منها ، وإحضار شيء غير عادي.
حسنًا ، الآن دعنا ننتقل من النظرية إلى الممارسة وننظر في أمثلة محددة من العمل.
مقدمة
مقدمة ، على سبيل المثال ، مراجعة كتاب تمت قراءته في الصف الثالث ، قد تبدو هكذا. "كتابي المفضل كان عمل ف. أوسييفا" دينكا ". فالنتينا أوسييفا كاتبة أطفال سوفياتية تمكنت من عرضه في كتبهاأجواء ذلك الوقت وتعريفنا بطفولة أطفال أوائل القرن العشرين ".
سوف تتناسب هذه المقدمة الصغيرة بنجاح مع المقالات المتوسطة والكبيرة. في ذلك وضعنا المعلومات الأساسية عن كتابنا ، وبعد ذلك يمكننا الانتقال إلى الجزء الرئيسي.
الجزء الرئيسي
كتابة الجزء الرئيسي من مراجعة الكتاب المقروء في الصفوف 3-4 أمر بسيط للغاية. يمكنك البدء بالتعبير عن رأيك الخاص.
"لقد وقعت في حب هذا الكتاب للشخصيات التي كان لها في أعمال أوسييفا شخصيات غير عادية خاصة بها. ظهرت شخصياتها على صفحات كتاب" Dinka ".
الشخصية الرئيسية هي فتاة مرح تعيش في أسرة كبيرة بدون أب. تلتقي بالصبي لينكا ، الذي أصبح فيما بعد صديقًا لها ، ولكن أخًا حقيقيًا. معا يختبرون العديد من التجارب المختلفة ، مرّة ومبهجة."
بالطبع ، هذا مجرد مثال موجز للجزء الرئيسي. مهمتك هي الكشف عنها أكثر.
الخلاصة
حسنًا ، إنهاء المراجعة لن يكون صعبًا على الإطلاق. "أعتقد أن الرجال يجب أن يقرأوا كتبًا من هذا النوع بالتأكيد. يتحدثون عن كيفية أن يكونوا أصدقاء ، ويحبون ويساعدون بعضهم البعض. مثل هذه الأعمال تعلم اللطف والتفاهم المتبادل ، وهو أمر مهم جدًا هذه الأيام."
هذا هو مدى سهولة تعاملنا مع مراجعة الكتاب الذي قرأناه في الصف الثالث. الآن سوف يتعامل الطفل مع المهمة بضجة
