ساعة الفصل في الصف الخامس. ساعة الصف "التسامح" (الصف 5)

جدول المحتويات:

ساعة الفصل في الصف الخامس. ساعة الصف "التسامح" (الصف 5)
ساعة الفصل في الصف الخامس. ساعة الصف "التسامح" (الصف 5)
Anonim

العمل التربوي في المدرسة يهدف إلى تطوير الصفات الوطنية لدى جيل الشباب. يتم التفكير في ساعة الفصل في الصف الخامس من قبل المعلم بطريقة تساهم في تكوين موقف محترم تجاه ممثلي الجنسيات الأخرى بين أطفال المدارس.

ميزة العمل اللامنهجي

يجدر تحليل المواد المخصصة لمعلمي الفصل. ماذا يمكن أن يكون موضوع ساعات الدراسة؟ الصف الخامس هو الفترة التي تظهر فيها العلاقات مع زملاء الدراسة. لهذا السبب يحاول المعلم استخدام مجموعة متنوعة من الأنشطة في العمل التربوي:

  • مشاريع إبداعية ؛
  • اختبار ؛
  • محادثات ؛
  • لعب الأدوار.

فئة الخيار

ساعة الفصل في الصف الخامس حول موضوع "التسامح" تهدف إلى شرح هذا المصطلح لأطفال المدارس.

أهداف الحدث:

  • أظهر أهمية إقامة علاقات بين الناس على أساس الخير ؛
  • لتشكيل فريق للأطفال
  • أظهر الأهميةالتسامح مع الآخرين

تتضمن ساعة الفصل في الصف الخامس تصميم اللوحة. يمكنك وضع ملصقات عليها مجموعة متنوعة من الاقتباسات من المفكرين فيما يتعلق بالتسامح. أيضًا ، في الدرس ، ستحتاج إلى نشرات وبطاقات عليها صورة زهرة ترمز إلى التسامح.

تفاصيل التسامح
تفاصيل التسامح

Touch Me لعبة

يمكن أن يبدأ فصل الصف الخامس هذا بلعبة غير عادية. يختار المعلم ثلاثة طلاب ويعصب أعينهم ويطلب منهم لمس شعر وأيدي ووجه الأطفال الثلاثة الآخرين. يجب على اللاعبين تخمين زملائهم الذين لامسوهم. مثل هذه البداية غير المعتادة للحدث تساهم في الموقف الإيجابي للرجال من العمل.

بناء التسامح
بناء التسامح

كلمة المعلم

ما الذي يمكن تضمينه في نص ساعة الفصل؟ في الصف الخامس في الدراسات الاجتماعية يؤخذ في الاعتبار نمط الحياة للجنسيات المختلفة لذلك فإن مصطلح "التسامح" مألوف لدى الأطفال بالفعل.

ما معنى هذا المفهوم؟ هل يتسامح الناس دائمًا مع الآخرين في الحياة اليومية؟ ما هي الصفات التي يجب أن يمتلكها الشخص الذي يحترم ممثلي الجنسيات الأخرى؟ يجب الإجابة على كل هذه الأسئلة خلال وقت الدراسة. اشرح أن كل شخص فريد من نوعه.

العالم من حولك ممتع على وجه التحديد لأن كل الناس فيه مختلفون. كل شخص لديه أصدقاء وصديقات في الفصل. يجب دعوة الطلاب للجلوس معهم وملء الجدول "أنا وصديقي (صديقي)" ، والذي رسم المعلم رأسه على السبورة.

بعدبعد ملء الجدول بالكامل ، يجب على الرجال الإجابة على مجموعة متنوعة من الأسئلة من المعلم:

  1. كيف يحب الناس
  2. ما هي السمات المميزة الرئيسية؟
كيفية تنمية الحب للآخرين
كيفية تنمية الحب للآخرين

عمل ثنائي

يمكن بناء ساعة الفصل حول موضوع "التسامح" على أساس العمل الزوجي. في بعض المواقف ، تكون سمات صديقة أو صديق مخيفة أو ، على العكس من ذلك ، تساهم في اتخاذ قرار معين. على الرغم من وجود اختلافات كثيرة في الشخصيات ، إلا أن الرجال ممتعين وممتعون معًا.

يمكن متابعة ساعة الفصل حول موضوع "التسامح" مع الاختبار. يدعو المعلم الأطفال للتحقق من مدى تسامحهم ، وما إذا كانوا بحاجة إلى تطوير مهارة التواصل مع الآخرين.

التسامح يعني الاحترام والثقة والتفاهم المتبادل مع ممثلي الجنسيات الأخرى.

الصداقة والتفاهم
الصداقة والتفاهم

اختبار "كم أنت متسامح"

من الضروري دعوة الأطفال لاختيار تلك العبارات التي تتوافق تمامًا مع خصائص سلوكهم.

  1. لا يتفق مع الصديق:
    • لكن يستمر في الاستماع إليه ؛
    • لا يدعه يتكلم
  2. في الصف أجاب…
    • يسمح لك بالرد على زملائك ؛
    • يريد إعطاء المزيد من الإجابات.
  3. صديق خانه…
    • سيحاول الاتصال به ؛
    • سينتقم منه

بعد ذلك ، تتم معالجة النتائج. إذا اختار الطفل العبارة الموجودة تحت الأحرف "أ" ، في هذه الحالة ، يمكنك ذلكنتحدث عن تسامح الرجل

ثم يدعو المعلم التلاميذ لتذكر قصة أندرسن الخيالية "البطة القبيحة". من أجل بلورة مفهوم "التسامح" يطرح الأسئلة التالية:

  1. هل تعامل جميع الشخصيات في هذه القصة مع بعضها البعض مثل الإخوة؟
  2. من صاحب السلطة الأكبر في حظائر الدواجن ولماذا؟
  3. هل يجب أن يتمتع الأبطال بحقوق متساوية بغض النظر عن الأصل؟
  4. لماذا تسيء الطيور إلى البطة القبيحة؟
العمل مع فريق رائع
العمل مع فريق رائع

جوانب مهمة

الأشخاص الذين يعانون من إعاقات جسدية لديهم أيضًا الحق في التواصل. يقدم المعلم للأطفال قصة واحدة مفيدة:

يوجد كوكب في الفضاء الخارجي يشبه الأرض. الناس الذين يعيشون عليه لديهم عين واحدة فقط. إنهم قادرون على الرؤية في الظلام الدامس ، مرورا بالجدران. نساء هذا الكوكب مثل النساء على الأرض. حدث أن أنجبت أجنبيًا طفلًا بعيون

كان الآباء منزعجين للغاية ، لكنهم أحبوا الطفل. عرضوا الطفل على أفضل الأطباء ، لكنهم تجاهلوا الأمر فقط. بعد أن كبر الطفل كان لديه الكثير من المشاكل

لأنه لا يستطيع الرؤية في الظلام ، كان عليه أن يحمل معه مصدر ضوء في جميع الأوقات. بعد أن ذهب إلى المدرسة ، حاول المعلمون مساعدته. في المنزل ، شعر بالوحدة والحزن لأنه ليس لديه أصدقاء. كان الصبي يحلم بتعلم رؤية ما لا يستطيع زملاؤه رؤيته. ذات يوم لاحظ أنه يرى العالم بشكل مختلفزهور. أخبر الصبي والديه على الفور عن هذا الأمر ، الأمر الذي فاجأهما كثيرًا. كان زملاء الدراسة أيضًا مندهشين من هذه الهدية. أخبرهم الصبي قصصًا شيقة مستخدماً كلمات لم تكن مألوفة لهم: برتقالي ، أحمر ، أخضر. استمع الأطفال بنشوة ، وتعجبوا من عاطفية الراوي. نشأ الولد والتقى بفتاة جميلة. وقعا في حب بعضهما. الفتاة لم تلاحظ شذوذها ، فالشباب أنجبوا ولدا. كان الطفل طبيعيًا تمامًا ، ولم يكن لديه سوى عين واحدة.

يلاحظ المعلم أهمية رعاية الأشخاص الذين يعانون من إعاقات جسدية مختلفة.

ساعات الدراسة للتسامح
ساعات الدراسة للتسامح

محادثة

ما هي الموضوعات التي يمكن تناولها خلال ساعات الدراسة؟ الصف الخامس هو الوقت الذي يكون فيه لدى الرجال العديد من المدرسين الجدد في وقت واحد. من المهم أن يكون الطفل متسامحًا ليس فقط تجاه زملائه في الفصل ، ولكن أيضًا تجاه البالغين. يساهم تطوير ساعات الدراسة في حل هذه المشكلة ، ويمكن بناؤها على شكل محادثات.

واحد منهم معروض أدناه. يروي المعلم للأطفال القصة التالية:

"ولدت أولغا سكوروخودوفا في منطقة خيرسون. فقدت الفتاة والديها في وقت مبكر. في سن الخامسة أصيبت بمرض التهاب السحايا ، ونتيجة لذلك فقدت سمعها وبصرها. أخذ البروفيسور سوكوليانسكي الفتاة له ، ساعدها في الحصول على التعليم. كتبت أولغا ثلاثة كتب ، وأصبحت مرشحة للعلوم التربوية ".

ثم يقدم المعلم للأطفال سلسلة من الأسئلة يحللون فيها النص المقترح

هل من السهل أن تكون متسامحًا مع الآخرين
هل من السهل أن تكون متسامحًا مع الآخرين

لعبة الميكروفون

يسمح الفصل الدراسي عن الصداقة بالمناقشة حول أهمية التسامح. لكل طفل الحق في التعبير عن موقفه وإثباته بالأدلة

يرسم المعلم المقاييس على السبورة. في وعاء واحد ، كتب أطروحة "لدي الحق في التسامح والاحترام من الآخرين" ويطلب من الرجال الخروج بأطروحة ثانية حتى تكون الموازين في حالة توازن.

يلاحظ مدرس الفصل مدى أهمية احترام الآخرين ، وليس الإساءة إليهم.

يمكنك إكمال الدرس برسم زهرة "التسامح". يعطي المعلم للأطفال منشورات رسم عليها زهرة ، ويطلب منهم كتابة مرادفات لهذا المصطلح على كل بتلة. يلاحظ الرجال التسامح والتفاهم والاحترام والمسؤولية والنوايا الحسنة والاستجابة.

يعلق المعلم الزهور على السبورة ، ويحلل نتائج عمل أطفال المدارس. في كلمته الختامية ، يعرّف المعلم مرة أخرى التسامح ، ويلاحظ أهمية هذه القضية. ويشير إلى أن حرية أي شخص تقوم على الود. من المهم تعلم الاستماع إلى المحاور ، لمراعاة موقفه. لا يمكنك إثبات تحيزك أو لامبالاتك أو غطرستك في التعامل مع ممثلي الجنسيات الأخرى.

يضع المعلم مع الطلاب قواعد تعليم التسامح. من بينها:

  • تذكر أن جميع الناس لديهم حقوق متساوية ؛
  • لا تتسرع في الحكم على الناس ، حاول فهم أفعالهم ؛
  • احترموا مشاعر ممثلي الجنسيات الاخرى ولا تسمحوا لهم بالسب.

فقط عندما الخيرالعلاقات بين الناس ، يمكن للمرء أن يعتمد على التعايش السلمي بين مختلف الشعوب. أصبحت قضية التسامح ذات أهمية خاصة في السنوات الأخيرة.

اللطف والصبر والحب هي الصفات التي تساعد في التغلب على العديد من النزاعات. في نهاية الحدث ، يشجع المعلم الأطفال على حل جميع النزاعات التي تنشأ في العلاقات مع زملائهم وأولياء الأمور بطريقة سلمية فقط. يجب أن يتعلم الناس سماع المحاور ، فقط في هذه الحالة يمكن التحدث عن الاحترام وحسن النية في المجتمع.

موصى به: