العقاب البدني كشكل من أشكال الإساءة الجسدية والنفسية

العقاب البدني كشكل من أشكال الإساءة الجسدية والنفسية
العقاب البدني كشكل من أشكال الإساءة الجسدية والنفسية
Anonim

يعتبر العقاب البدني من أقدم أنواع المسؤولية الإنسانية عن سوء السلوك. لم يعرف القدماء بعد علمًا مثل علم أصول التدريس ، ولم يكن هناك قانون جنائي على هذا النحو. بالضرب كان من الممكن معاقبة الجاني ، اللص ، مجرد شخص مكروه. يجب تقسيم العقوبة الجسدية إلى إيذاء الذات - تشويه الأعضاء البشرية أو بترها ، على سبيل المثال ، قطع اليدين والقدمين واقتلاع العينين وتمزيق الأنف والشفتين والإخصاء ؛ مؤلم - تقديم الألم عن طريق الضرب بالعصي ، والسوط ، والعصا (في العصور القديمة ، كانت أعمدة الأعمدة شائعة ، حيث ربطوا الجاني وجلدوا بقضبان) ؛ مخزي - اختلف هذا النوع من العقاب البدني عن غيره من حيث أن إيقاع الألم قد تلاشى في الخلفية. كان الهدف الرئيسي هو وصمة عار على الشخص

العقاب البدني في المدرسة

العقاب البدني في المدرسة
العقاب البدني في المدرسة

ربما لا يعرف العالم دولة تمارس العقاب البدني في المدرسة أكثر من إنجلترا. حتى في مدارس العصور الوسطى ، كان ضرب الأطفال هو العقوبة الرئيسية بين المعلمين. الطلاب الذين يأتون إلى المدرسةيواجه الضرب على الفور. تأسست كلية إيتون عام 1440 ، وقام أساتذتها بجمع الأموال لشراء قضبان. استأجر أولياء الأمور نصف غينيا بالإضافة إلى الدراسة ، بحيث تم شراء الأدوات التعليمية للأطفال.

اشتهر نيكولاس أودال مدير الكلية عام 1534-1543 بقسوته بين الطلاب. اتضح أنه حصل على المتعة الجنسية بضرب الأطفال. تم تنفيذ العقوبة الجسدية ليس فقط بسبب غضبهم أو مزاج المعلمين الذي لا يمكن كبته ، ولكن بسبب العصا المقبولة عمومًا. لقد حلوا محل أصول التدريس في ذلك الوقت ، وكانوا طريقة تعليم مقبولة شعبياً.

ذات يوم ، أثناء الطاعون ، طُلب من الطلاب في كلية إيتون التدخين لحماية أنفسهم من المرض. تعرض أحد الطلاب للضرب المبرح بسبب عصيانه (عدم التدخين). تم طرد المخرج السادي يودال لسلوكه العنيف تجاه الطلاب ، لكنه لم يجلس عاطلاً عن العمل لفترة طويلة. سرعان ما ترأس نيكولاس أودال كلية أخرى مشهورة بنفس القدر - وستمنستر.

حقق مدير كلية إيتون في 1809-1834 ، جون كيث ، انضباطًا ممتازًا بمساعدة العقاب البدني. لم يعد الأطفال ينظرون إلى الضرب على أنه استهزاء مخجل بالمعلمين ، بل كعقاب لمحاولة فاشلة لخداع الكبار. قبل الأطفال عقوبة كيث الجسدية بشرف ، حتى أن بعض الأولاد يتفاخرون بها أمام زملائهم في الفصل.

العقاب البدني في المدرسة
العقاب البدني في المدرسة

في كل ساحة يعيش فيها التلاميذ ، كان هناك مكان للضرب. خلع الصبية سراويلهم وسراويلهم القصيرة ، وتسلقوا السقالة ، ووقفواركبهم على الدرج وبطونهم مستلقون على جذع شجرة. في هذا الوضع كان هناك مساحة كافية للضرب فلم تصيب الضربات فقط النقطة الخامسة

تاريخ العقاب البدني

في الدولة اليونانية والرومانية القديمة ، تم تطبيق العقوبة البدنية فقط على العبيد.

تاريخ العقاب البدني في روسيا
تاريخ العقاب البدني في روسيا

يمكن أن يتعرضوا للضرب والقتل والتغيير ، لأن حياتهم لم تكن تساوي شيئًا في تلك الأيام. بلغ تاريخ العقاب البدني في روسيا ذروته خلال عصر القنانة. تم تعذيب الأشخاص العزل لأدنى خطأ ، أو حتى بدون سبب على الإطلاق ، إذا لم يكن النبيل في حالة مزاجية. عارض الكاتب الروسي أ.ن.راديشيف العقاب البدني بشكل قاطع ، لأن المساواة بين الجميع أمام القانون يجب أن تصاحب المجتمع المتحضر. ورداً على ذلك ، أعرب الأمير إم. شيرباتوف عن رأيه في هذه القضية. قال إن العقوبة الجسدية لا يجب أن تلغى نهائياً ، بل يجب أن تطبق فقط على الأقنان والمواطنين العاديين ، ولكن ليس على النبلاء.

موصى به: