مارك فابيوس كوينتيليان (35 - 100 م) معروف لكل من واجه الخطابة والخطابة مرة واحدة على الأقل. لقد كان أول منظّر روماني يتقاضى راتبًا نظير إنجازاته ، ثم نال شهرة كخطيب عظيم.
سيرة ذاتية مختصرة
ابتداءً من المدرسة التي نظمها الإمبراطور تيتوس فلافيوس فيسباسيان ، أصبح الخطيب المتميز ماركوس فابيوس كوينتيليان أستاذًا محترمًا وصوتًا للمجتمع الروماني الرفيع. وفقًا للمؤرخين ، كان من أشد المعجبين بعمل شيشرون ، لكنه في الوقت نفسه كان قادرًا على تغيير الأسلوب الأدبي تمامًا في عصره.
ولد الشعراء وصنع المتحدثون
هذا هو جوهر تعاليمه. القاعدة الأساسية للمتحدث هي أن يسلك طريق القواعد والتعليمات. هنا لا يكفي أن تولد بموهبة البلاغة ، بل يجب أن يكون المرء قادرًا على إدارتها. ينشئ المتحدث قواعد لاختيار الكلمات ، ويرتبها منطقيًا في جمل ، ويتجاهل التفاصيل غير ذات الصلة ، وينقل المعنى الحقيقي لمستمعيه.
"من؟ ماذا؟ أين؟متي؟ كيف؟ كيف؟ لماذا؟ "- هكذا يبدو النموذج الذي أنشأه الخطيب. وحتى الآن ، تُستخدم توصياته حول كيفية بناء الجمل بشكل صحيح في العديد من المهن في الوقت الحاضر.
وفقًا لكوينتيليان ، الخطيب هو رجل حكيم يجلب الحقيقة للناس. وللحقيقة ، لا يكفي الحصول على البيانات الطبيعية الضرورية. مع الأخلاق والاعتدال والمنطق ، يجتمعون لإعطاء نفس النتيجة.
كوينتيليان بلاغة
بعد دراسة عدد كبير من الأعمال اليونانية القديمة وبعض الأعمال الرومانية ، قسم مارك فابيوس كوينتيليان البلاغة إلى 5 افتراضات. يقسم أنواع الكلام إلى أحاديث قضائية واستدانة جديرة بالثناء.
من أهم نقاط الكلام في رأيه هو التنغيم الذي يمكن أن يوجه الكلام إلى الاتجاه الصحيح. الأمر نفسه ينطبق على الإيماءات والقدرة على التوقف في الوقت المناسب. ستساعد هذه الصفات في إثارة الضحك والرعب والندم والتعاطف - مجموعة كاملة من المشاعر الإنسانية التي يمكن أن تكسب تعاطف الجمهور أو تقنع الحكام عندما يرضي المتحدث.
مارك فابيوس كوينتيليان عن تنشئة خطيب
لا يوجد أطفال غير أكفاء ، لكن من الضروري مراعاة الصفات والقدرات الشخصية لكل منهم. كان هذا هو النهج الذي استخدمه Quintilian عند تعليم طلابه. اتبع ثلاث خطوات رئيسية ، قائلاً إنه يجب أولاً تعليم الأطفال التقليد والقواعد اللازمة ، ومن ثم إعطائهم الفرصة فقط للممارسة.
لم يتعرف على التدريب الفردي. في رأيه ، إنه موجود في المجتمعيسمح للشخص بالسيطرة على نفسه. في العلاقات الودية لا مكان للقناعة المادية ، لذا لا يمكنك تحقيق هدفك إلا بالقول والفعل.
يجب التخلي عن العقاب البدني. أهم شيء بالنسبة للطفل هو العثور على "أنا" الخاصة به في أقرب وقت ممكن. العلاقة الجيدة بين الطالب والمعلم هي مفتاح العمل الجاد. تساعد دراسة القواعد النحوية وقراءة الكتب الصحيحة في النمو العقلي والتربية الأخلاقية. لا تهمل الخط. يجب أن يبدأ التعلم في أقرب وقت ممكن ، بغض النظر عن أنه في البداية يمكن للأطفال التعلم قليلاً ، ولكن عامًا بعد عام ، يجمعون شيئًا فشيئًا من المعرفة ، سيصلون إلى الارتفاعات المطلوبة. بطبيعتها ، كل الأطفال لديهم موهبة ، لكن بدون تعليم مناسب لا يمكن الكشف عنها.
أعمال فنية
كتابات ماركوس فابيوس كوينتيليان "تعليمات للخطيب" اشتملت على اثني عشر كتابا ، كل منها مخصص لقضية منفصلة في إطار الموضوع بأكمله. وهكذا ، فإن المجلد الأول يتناول تربية الأبوين للطفل (الصبي). يكشف الثاني جوهر التربية في المدرسة البلاغية. من الثالث إلى التاسع ، يتحدث كوينتيليان عن نظرية الخطابة. التحليلات العاشرة مفيدة للمتحدث في المستقبل. يحتوي الكتاب الحادي عشر على تقنيات الخطابة ، ويلخص الكتاب الثاني عشر العمل بأكمله ، ويشكل صورة المتحدث المثالي - شخص ذو أخلاق عالية وأخلاق مع نظرة واسعة وعقل مرن.
ابتكر هذه الدائرة من الكتب بفضل الإقناعطلابهم ورفاقهم. بالإشارة إلى حقيقة أنه قد تم إنشاء عدد كافٍ من الأعمال حول هذا الموضوع قبله ، لم يرغب مارك فابيوس في تولي العمل لفترة طويلة ، لكنه قرر في النهاية أنه لا يمكن لأحد غيره جمع وتنظيم ووصف كل العناصر. النقاط الضرورية المهمة للتعلم. وهكذا تم إنشاء عمل رائع ، بناءً على أهمية وحدة الأسلوب والمحتوى الذي لا تشوبه شائبة.
القواعد الأساسية
يجب أن يكشف الكلام عن المعنى بالكامل وأن يحمل الحقيقة ، ولكن لا يجب أن يكون بعيدًا عن القياس. يجب أن تحتوي على كلمات تحييها ، لكن لا تفرط في تحميلها. يجب أن يكون للمتحدث كلمة مبهمة وجريئة ، ولكن ليس جريئًا بشكل عدواني. يحتاج المتحدث إلى تحديد ثلاثة أهداف تحدد اتجاه الكلام: الإقناع ، والبهجة ، والعاطفة. لا يمكنك التحدث عن شيء ليس لديك أدنى فكرة عنه ، لأنه بعد ذلك ستصبح الكلمة بعيدة عن الواقع.
لا توجد قواعد وتعليمات بدون موهبة. والعكس صحيح أيضا. الكلام مادة تعطى للإنسان بطبيعته ولكن بدون قدرة الإنسان على إتقانه يتحول إلى صوت فارغ لا يستحق الاهتمام.
ترتبط النظرية والتطبيق ارتباطًا وثيقًا. لا فائدة من تعلم شيء ما دون أن تكون قادرًا على تطبيق معرفتك. يمكن أن توجد الممارسة بدون نظرية ، حيث يتم اكتساب المادة الضرورية مع اكتساب الخبرة ، لكن التأثير الأكبر يتحقق فقط من خلال الجمع الصحيح بينهما.
يجب أن يكون التقليد أداة المتحدث لتحسينهالمهارات ، ولكن ليس الهدف بأي حال من الأحوال. من خلال دراسة أقوال المفكرين القدماء ، يمكن للمرء أن يتعلم الأسلوب الصحيح والنبيل لعرض الأفكار. على الرغم من أن فن الخطابة والكتابة متميزان ، إلا أن الاقتباس من الأعمال المهمة يمكن أن يُظهر عمق معرفة المتحدث ، الأمر الذي سيجذب الانتباه ويساعد في إقناع المستمعين أكثر بكثير ، لكن الأمر يستحق الاستخدام فقط. اقتراض الأفكار والتقليد غير المنضبط سيحرم المتحدث تمامًا من شخصيته.
المجموعة الكاملة لجميع الكتب الاثني عشر لماركوس فابيوس كوينتيليان قد نجت حتى يومنا هذا ، وهو ما لا يمكن قوله عن عمله الأول ، والذي لم يتبق منه سوى العنوان.
الخلاصة
"تعليمات المتحدث" عمل أساسي في البلاغة. تُستخدم اقتباسات مارك فابيوس كوينتيليان على نطاق واسع في كل من علم التربية والصحافة وتكشف بشكل كامل محتوى جوهر الخطابة ، بدءًا من الطفولة المبكرة وتنتهي بالتحول إلى سيد حرفته. بعد أن وصلت إلى الوقت الحاضر ، تجد التدريبات والنصائح والقواعد لبناء الكلام تطبيقها في العديد من مجالات الحياة الحديثة. هذه هي الطريقة التي يستمر بها صانع الكلمات العظيم في تدريب المتحدثين الشباب حتى يومنا هذا.
