مجلس مدرسي أغسطس بالمدرسة: موضوعات وتقارير وخطب للمدير والمعلمين

جدول المحتويات:

مجلس مدرسي أغسطس بالمدرسة: موضوعات وتقارير وخطب للمدير والمعلمين
مجلس مدرسي أغسطس بالمدرسة: موضوعات وتقارير وخطب للمدير والمعلمين
Anonim

مجلس المعلمين في أغسطس في المدرسة هو حدث تقليدي. قبل بداية العام الدراسي الجديد ، من المعتاد أن يقوم المعلمون بتلخيص وتحديد النتائج الإيجابية والسلبية للأنشطة التعليمية وغير المنهجية خلال الفترة الماضية.

مجلس المعلمين أغسطس في المدرسة
مجلس المعلمين أغسطس في المدرسة

سيناريو مجلس التدريس

نلفت انتباهكم إلى نص جاهز لمجلس المعلمين في أغسطس. وتتمثل مهمتها الرئيسية في تحليل نتائج العام الدراسي ، والبحث عن آفاق التطور اللاحق لمؤسسة تعليمية في ضوء تحديث التعليم الروسي. من الضروري أن تبدأ مثل هذا مجلس المعلمين في أغسطس في المدرسة من خلال تحية جميع المعلمين ، وتقديم المهنيين الشباب إلى الفريق ، وكذلك المعلمين الذين عادوا إلى المدرسة بعد إجازة الأمومة.

هيكلية مجلس المعلمين

يحلل المدير نتائج استطلاع رأي للطلاب بهدف التعرف على مستوى الراحة في المجتمع المدرسي. بناءً على النتائج التي تم الحصول عليها ، يقوم مدير المدرسة بالتعبير عن مجموعة من القضايا التي يتم تقديمها إلى اجتماع أعضاء هيئة التدريس.

نص مجلس المعلمين في أغسطس
نص مجلس المعلمين في أغسطس

نموذج العمل

من أجل أن يكون مجلس المعلمين في أغسطس في المدرسة فعالاً قدر الإمكان ، يتم تقسيم أعضاء هيئة التدريس بالكامل إلى عدة مجموعات. هناك مواضيع معينة للمعلمين لمناقشتها. على سبيل المثال ، تبحث جمعية منهجية لمعلمي المدارس الابتدائية عن طرق لتحسين المهارات المهنية للمعلمين. يحلل مدرسو اللغة الروسية وآدابها المشكلات المرتبطة بإعداد الطلاب لاجتياز OGE وامتحان الدولة الموحد. خلال جلسة العصف الذهني هذه ، تقوم كل مجموعة صغيرة بتطوير أنشطتها الخاصة التي تهدف إلى حل المشكلات المحددة. يعد مجلس المعلمين في أغسطس في المدرسة مناسبًا لتلك المؤسسات التعليمية التي توظف معلمين مبدعين ومشرقين.

موضوع مجلس المعلمين الموقر
موضوع مجلس المعلمين الموقر

تحديد الأهداف للعام الدراسي الحالي

تتضمن كلمة المدير في مجلس المعلمين في أغسطس عدة مراحل. أولاً ، يتم منح هؤلاء المعلمين الذين أظهروا نتائج عمل ممتازة ، والذين أصبح طلابهم فائزين وحائزين على جوائز في الأولمبياد والمسابقات والمؤتمرات على مختلف المستويات. ثم يقوم الشخص الرئيسي في المدرسة بتعيين مهام جديدة لهيئة التدريس:

  • تحسين جودة التعليم
  • تطبيق المعايير التعليمية الاتحادية للجيل الثاني ؛
  • تحسين نظام الأنشطة اللامنهجية ؛
  • تدريب مهني لأعضاء هيئة التدريس

بعد إعلان جميع النقاط الرئيسية للعام القادم لهيئة التدريس ، قال المديركلمة لنائبه للعمل الأكاديمي. يتضمن خطابه في المجلس التربوي في أغسطس تحليلًا كاملاً لنتائج الأولمبياد وأنشطة البحث والمشاريع. بالإضافة إلى ذلك ، في شكل رسوم بيانية ، يقدم مدير المدرسة للزملاء مقارنة بين جودة التعليم على مدى السنتين أو الثلاث سنوات الماضية. مسألة فعالية اجتياز الشهادة النهائية في المواد الإجبارية (اللغة الروسية والرياضيات) والتخصصات الأكاديمية التي تم اختيارها (اختياريا) من قبل تلاميذ المدارس في الصفين التاسع والحادي عشر ، لا تزال دون اهتمام وثيق.

يقوم مدير المدرسة بإعداد تقرير لمجلس المعلمين في أغسطس بناءً على مجالات العمل ذات الأولوية لهذه المؤسسة التعليمية.

مواضيع مجالس المعلمين
مواضيع مجالس المعلمين

خيار الكلام

يجب أن يحل التعليم الحديث مهمة مسؤولة وصعبة - لتثقيف شخصية الطفل متعددة الأوجه. يجب أن يخرج الشباب الذين يركزون على القيم الروحية والأعراف الثقافية من جدران المدرسة. وتولى أهمية خاصة لتنشئة جيل الشباب على حب الوطن وحب الوطن. وكان موضوع مجلس المعلمين في آب: "القراءة طريقة لتكوين شخصية متناغمة متناغمة". لا جدال في تأثير موضوع مثل الأدب على التطور المتناغم لأطفال المدارس. هذا هو السبب في أن وزارة التعليم في الاتحاد الروسي تولي هذا الاهتمام لتدريس هذا التخصص الأكاديمي في المؤسسات التعليمية. الأدب له تأثير ليس فقط على تنمية شخصية تلاميذ المدارس ، ولكن أيضًا على تكوين الصفات الأخلاقية فيه. تحدث في. أ. سوخوملينسكي عن أهمية القراءة. مدرس روسي عظيمأشار في كتاباته إلى أن القراءة هي مصدر الإثراء الروحي للإنسان. كان يعتقد أن القراءة هي النافذة التي من خلالها يتعرف الأطفال على العالم من حولهم ، ويتعلمون "أنا" الخاصة بهم. وفقًا لـ V. A. Sukhomlinsky ، فإن مؤشر الإمكانات الروحية للمجتمع نفسه يعتمد بشكل مباشر على ثقافة القارئ.

مدير المدرسة
مدير المدرسة

مرفق البيئة العالمية في التعليم

موضوع مجلس المعلمين في أغسطس لم يتم اختياره عن طريق الصدفة. وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية الجديدة ، لا يقتصر التعلم على عملية إتقان بعض المهارات والمعرفة والكفاءات ، والتي تمثل بشكل إجمالي القاعدة الأساسية للعمل التربوي لأطفال المدارس ، والتي يتم تقديمها في شكل نتائج ما وراء الموضوعات والتعلم. وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية الفيدرالية ، من المفترض أن يتم إيلاء اهتمام خاص لعملية تطوير شخصية الطالب.

إذا كانت معايير الجيل الأول لا تولي الاهتمام الواجب لتنمية الفردية لكل طالب ، ثم بعد تحديث نظام التعليم الروسي ، تغير الوضع. الآن أحد المتطلبات الرئيسية للتعليم الجيد هو التنمية الفردية للطلاب.

خطاب في اجتماع أغسطس
خطاب في اجتماع أغسطس

أهمية UUN

تشمل أنشطة التعلم الشخصي الشاملة التعليم الذاتي والتقييم الأخلاقي والأخلاقي. إنها مستحيلة بدون تلك الأمثلة والصور التعليمية الموجودة في الأدب الكلاسيكي الروسي. يعتمد سيناريو مجلس المعلمين في أغسطس على الكلاسيكيات الروسية المعروفة لجميع الأعمال ، والتي تساهم قراءتها في ذلكتكوين الشخصية الروحية والناضجة للطلاب. يصبح الأطفال الذين يحبون أعمال الكتاب والشعراء الروس أفرادًا نشطين ومبدعين. يساعدهم الأدب الكلاسيكي في الحفاظ على النقاء الأخلاقي والثروة الروحية.

في "جريدة المعلم" تم عرض مفهوم التربية والتنمية الشخصية ، الهادف إلى إذكاء روح الوطنية لدى جيل الشباب. هذه هي الوثيقة التي تحتوي على مفهوم "النموذج التربوي الوطني الحديث" ، الذي يتضمن التعليم داخل أسوار المؤسسات التعليمية العامة للمواطنين الأكفاء والمبدعين والأخلاقيين القادرين على المشاركة بنشاط في مصير بلدهم ، القادرين على تحمل المسئولية عن أفعالهم. أكد مدير المدرسة في خطابه على أهمية الابتكارات في تدريس الأدب التي تهدف إلى الحفاظ على التقاليد الثقافية والروحية للشعب متعدد الجنسيات في بلدنا وإحيائها. حددت وزارة التعليم في الاتحاد الروسي القيم الإنسانية الأساسية التي ينبغي أن تنعكس في النتائج الشخصية للتعلم الفردي. وتشمل هذه المصطلحات التالية:

  • التسامح
  • تعاون
  • فهم
  • إدارة ،
  • الأخلاق ،
  • مسؤولية
  • كفاءة ،
  • مهنة ،
  • قيم ،
  • عمل.

الشخصية في هذا الجانب تعتبر مجموعة من العلاقات الإنسانية ليس فقط مع العالم الخارجي ، ولكن أيضًا مع الذات.

أداء المعلمين

بسبب أهميتهامادة تتعلق بتوجيه عمل المدرسة للعام الدراسي القادم ، يرتبط خطاب المعلمين في مجلس المعلمين بالتعليم الروحي والأخلاقي لجيل الشباب بناءً على أمثلة من الأدب الكلاسيكي.

العمل "تشكيل نموذج أخلاقي وطني على أساس الكلاسيكيات الروسية" وثيق الصلة بموضوع مجالس المعلمين المتعلقة بالتربية الأخلاقية. يحدد المعلمون مستوى فرعيًا وثلاثة مستويات من تكوين نموذج وطني مثالي في شخصية متسامحة. ينظر مجلس المعلمين في المعايير الرئيسية التي يمكن من خلالها أن يكون لكل مستوى نظام قيم خاص به.

  • "الممتثل الإيجابي" - طالب أتقن نظام جميع قيم المثل الأعلى الوطني ، لكن لا يمكنه استخدام المعرفة في الحياة اليومية.
  • "حامل القيمة" لمثالي تبنى نظام قيم لكنه لا يدرك أهمية تطبيقه.
  • يقدم "المترجم" نظام القيم إلى الحياة الواقعية ، ولديه فكرة واضحة عن الأعراف الأخلاقية والمدنية - الوطنية.

يؤكد المعلم المتحدث في مجلس المعلمين أن التحليل التفصيلي لأعمال الأدب الكلاسيكي الروسي يمكن أن يؤدي إلى استنتاج حول تغيير كبير في متطلبات الأخلاق والأخلاق.

خطة للعام الدراسي

في المجلس التربوي لشهر أغسطس ، الذي يعقد تقليديًا في آخر أيام الصيف ، يتم النظر في مواضيع مجالس المعلمين للعام الدراسي بأكمله. يتم اختيار الاتجاهات الرئيسية للعمل المنهجي لأعضاء هيئة التدريس ، مع مراعاة الاتجاهات الرئيسية التي يتم اختيارهاالمجالات ذات الأولوية في مؤسسة تعليمية معينة. على سبيل المثال ، إذا كان التركيز الرئيسي في المدرسة على التربية الأخلاقية ، يتم وضع برنامج لحركة المتدربين. في المؤسسة التعليمية ، حيث يرتبط اتجاه النشاط بالأنشطة اللامنهجية ، يتم عمل دوائر مختلفة ، ونوادي ، ويتم النظر في علاقتها بعملية التعلم.

في شهر أغسطس ، تدرس هيئة التدريس ترشيحات هؤلاء المعلمين الذين يستحقون التشجيع ، وتتم قراءة ترشيحات الزملاء المرشحين لمنح جوائز ودبلومات الأقسام المختلفة. من السمات المميزة للمجلس التربوي الأول ، الذي تم تنظيمه بعد إجازة صيفية طويلة ، تكريم المعلمين الذين قرروا إنهاء حياتهم المهنية في التدريس. بالنسبة لهم ، يعد الزملاء هدايا خاصة وكلمات شكر ودعم

تقرير إلى مجلس المعلمين في أغسطس
تقرير إلى مجلس المعلمين في أغسطس

اجتماعات المعلمين في أغسطس

كشعار لاجتماع أغسطس للمعلمين ، يمكننا أن نأخذ كلمات أ. ديستيرويغ: "أهم ظاهرة في المدرسة ، الموضوع الأكثر إفادة ، المثال الحي للطالب هو المعلم نفسه. " بالإضافة إلى الأحداث المدرسية ، أصبحت الاجتماعات على مستوى المقاطعة تقليدية. يتم اختيار موضوعهم من قبل ممثلي السلطات البلدية ، وهو مرتبط بالمهام الرئيسية التي حددتها الحكومة ووزارة التعليم في الاتحاد الروسي للمجتمع التربوي. يتم التحضير لمثل هذا الحدث المسؤول والمهم مقدمًا. الجميع،من سيصبح مشاركًا في مثل هذا الاجتماع يجب أن يتلقى المعلومات الكافية التي ستكون مطلوبة في عملية النشاط التربوي اللاحق.

الخلاصة

بالنظر إلى خصوصيات السياسة الوطنية في مجال التعليم ، يتم تحديد مواضيع اجتماعات أغسطس التربوية من قبل المؤسسات التعليمية نفسها ، السلطات البلدية. الهيكل التقريبي لجميع هذه الاجتماعات هو نفسه تقريبًا. أولاً ، يتم تلخيص نتائج العام الماضي ، وتحديد أفضل الممارسات التربوية ، ثم تحليل المشكلات الرئيسية ، وتحديد طرق حلها. تعتبر اللحظة الأخيرة من أي لقاء كلمات فراق لرئيس المدرسة وقسم التربية بالإضافة إلى حفلة احتفالية صغيرة تكريما لأفضل المعلمين.

موصى به: