غالبًا ما يستخدم الآباء ومعلمو رياض الأطفال مهام رياضية مثيرة للاهتمام. بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، يعتبر هذا هو القاعدة ، بينما تقدم الكتب المدرسية سلسلة طويلة من الأمثلة الرتيبة والمهام المعقدة. هذا هو السبب في أن معظم الطلاب يجدون الرياضيات مادة مملة. للحفاظ على الدافع ، يُنصح المعلمون بتضمين عناصر الترفيه في دروسهم المعتادة. يتيح لك ذلك إثارة اهتمام الأطفال وتشجيعهم على أن يكونوا نشيطين في الفصل وتقليل التعب.
ألعاب الدرس
لا توجد مواد مسلية كافية في الكتب المدرسية. ومع ذلك ، يعرف المعلم المتمرس كيفية جعل المهام المعتادة في الرياضيات ممتعة. في الصف الأول ، هذا مهم بشكل خاص ، حيث يستجيب الأطفال بشكل أفضل لشكل لعبة التعلم. إنهم يشعرون بالملل من حل الأمثلة ، لكن كل شيء يتغير إذا قام المعلم بإحضار الكرة إلى الدرس وطلب الإجابة الصحيحة من الشخص الذي أمسكها.
ترقيةيسمح نشاط الأطفال لمخطط اللعبة الموجود في الدرس. قد يكون هناك العديد من الخيارات. على سبيل المثال ، لكل مهمة مكتملة ، يتلقى الأطفال قطعة من اللغز ، وفي نهاية الدرس ، يتم تجميع صورة منهم. أو يذهب الفصل لإنقاذ بطل في ورطة. على طول الطريق ، يلتقون بأشرار مختلفين ويهزمونهم بحل الألغاز والأمثلة. يحب الأطفال حقًا المسابقات عندما ينقسم الفصل إلى فرق ويجمع كل فريق الرموز المميزة للعمل. يمكن منح الفائزين ميداليات ورقية. وبالتالي ، ليس من الضروري دائمًا البحث عن مواد مسلية. في بعض الأحيان يكفي تغيير شكل تقديمها.
حيل اللعبة
ليس عليك ابتكار قصة خرافية لكل نشاط. يجب أن يعتاد تلاميذ المدارس أيضًا على العمل الجاد. ومع ذلك ، فإن التوتر يتراكم حتمًا أثناء الدرس. لمساعدته على إعادة الضبط ، يتم استدعاء تقنيات لعب مختلفة ، والتي لا تستغرق الكثير من الوقت. فيما يلي أمثلة على مهام مثيرة للاهتمام في الرياضيات:
- "نقاط عمياء". اطلب من طلاب الصف الأول إغلاق عيونهم ورفع أيديهم. يقوم المعلم بإملاء الأمثلة (يتم الاحتفاظ بالحساب ضمن العشرة الأولى). يظهر الأطفال الإجابة على أصابعهم. يمكن استدعاء الأطفال الأكبر سنًا إلى السبورة ومطالبتهم معصوبي العينين بتنفيذ أي إجراء باستخدام رقمين من رقمين في عمود.
- "أسهم دقيقة". يتم كتابة الأمثلة على السبورة ، وإلى يمينها توجد الإجابات الصحيحة بدون ترتيب معين. يقوم الأطفال بنسخه في دفاترهم. ثم تربط الأسهم الأمثلة بالإجابات الصحيحة.
- "ريلاي". يتم كتابة الأمثلة على السبورة في ثلاثة أعمدة. يتم بناء الأطفال الجالسين في صف واحد في عمود. الشخص الذي يقف أولاً يركض إلى اللوحة ويحل المثال الأول ، ثم يعود إلى الفريق ويمرر الطباشير إلى اللاعب التالي. عند تحديد الفائز تؤخذ بعين الاعتبار صحة الإجابات والوقت المنقضي
مشاكل مضحكة
تعتبر المهام التي تمت مناقشتها أعلاه مسلية في شكلها. بالإضافة إلى ذلك ، هناك تمارين ممتعة في محتواها. وخير مثال على ذلك مهام G. Oster ، والتي تختلف عن الآخرين في العرض الفكاهي للمادة. فيما يلي بعض مهام الرياضيات الشيقة للصف الأول من كتابه:
- أمي اشترت بعض الصبار. حلقت ماشا البالغة من العمر ثلاث سنوات نصفهم بشفرة والدها. بقي 12 صبارًا شائكًا. كم عدد النباتات المحلوقة لدى أمي؟ (12)
- ريابا الدجاجة وضعت بيضة ولكن الفأر كسرها. ثم وضعت ريابا الطيبة ثلاث بيضات أخرى ، لكن الفأر كسرها أيضًا. شدّت الدجاجة نفسها وأعطت خمس بيضات. الفأر المخزي حطمهم جميعًا. كم بيضة كان يمكن لجد وامرأة أن يطبخوا منها البيض المخفوق لو لم يفسدا الفأر؟ (9)
- كان لدى Serezha 12 لحم خنزير كبير و 7 لحوم صغيرة. عندما أوضحوا له ما هو عليه ، ألقى بكل شيء بعيدًا وقفز بعيدًا. كم عدد chryamziks رمى Seryozha؟ (19)
مشاكل المنطق
من المفيد جدًا إعطاء الأطفال مهام غير قياسية تعلمهم التفكير ، وعدم الإجابة بلا تفكير. من خلال حل هذه المشكلات ، يطور الطلاب اليقظة والإبداع والمرونة.التفكير. فيما يلي بعض الأمثلة على مهام الرياضيات الشيقة التي يمكن استخدامها في الصفوف الابتدائية:
- كان هناك 40 غربان على الشجرة. أطلق الصياد النار من بندقيته وقتل 6 عصافير. كم عدد الغربان المتبقية في الشجرة؟ (لا شيء ، لقد طارت الطيور الباقية بعيدًا.)
- كم عدد النهايات التي يمتلكها 32 ونصف العصي؟ (66)
- الراعي يقود الأوز. تقدمت إوزة واحدة على ثلاثة ، وحثت أخرى على ثلاثة طيور وركض إوزان في المنتصف. كم عدد الاوز هناك؟ (4).
- ركض فريق من ثلاثة خيول لمسافة 60 كم. إلى أي مدى يركض كل حصان؟ (60 كم)
- أيهما أثقل - كيلوغرام زغب أم كيلوغرام من الرصاص؟ (هم نفس وزنهم)
- تستغرق الطائرة ساعة و 20 دقيقة للطيران من النقطة أ إلى النقطة ب. تستغرق رحلة العودة 80 دقيقة. كيف يمكن أن يكون؟ (هذه هي نفس وقت 60 دقيقة + 20 دقيقة=80 دقيقة)
- أبي نشر الحطب. يمكن أن تقطع جذوع الأشجار إلى نصفين في دقيقة واحدة. كم من الوقت يستغرقه لقطع السجل إلى 8 قطع؟ (7 دقائق حيث سيستغرق 7 قطع).
- أمي اشترت علبة شوكولاتة لبناتها: كاتيا ولينا. كل علبة تحتوي على 15 قطعة حلوى. خلال النهار ، أكلت كاتيا بضع قطع ، وتركت الباقي ليوم غد. أكلت لينا ما تركته أختها من الحلويات ، ووضعت الباقي جانبًا. كم عدد الحلوى التي تحسبها أمي في المساء في الصندوقين؟ (يوجد لدى كاتيا 15-أ=ب حلوى متبقية. لذا أكلت لينا حلوى ب. نظرًا لأنه في هذه المعادلة أ + ب=15 ، وكان هناك 30 قطعة حلوى في المجموع ، أحصت أمي 15 قطعة حلوى في صندوقين.)
المهام ذات الشخصيات الخيالية
تلاميذ الصف الأول هم أطفال ما قبل المدرسة بالأمس. إنهم يحبونها عندما يتم تقديم بطل سحري في الفصل. على سبيل المثال ، Dunno ، الذي أخطأ في الأمثلة التي تم حلها. مشاكل المحتوى الرائع مناسبة أيضًا في الصف الأول. يمكن تجميع المهام المثيرة للاهتمام في الرياضيات بشكل مستقل ، مع التركيز على الأمثلة أدناه:
- تناول الذئب الرمادي العشاء في عيد ميلاده مع سبعة أطفال وثلاثة خنازير وغطاء رأس صغير أحمر. كم حيوان لديه في معدته؟ (10).
- في سلة Little Red Riding Hood عبارة عن فطائر بالمربى والملفوف واللحوم. الأهم من ذلك كله هو الفطائر مع المربى ، وأقل مع الملفوف من اللحوم. كم عدد الفطائر في السلة إذا كان هناك بالضبط ثلاث منها بالمربى؟ (6)
- كان لدى بابا ياجا 17 حيوانًا في كوخها ، 2 منهم قطط متكلمة ، والباقي فئران. أعطت الجدة 8 فئران لكوشي الخالد. كم عدد القوارض المتبقية في الكوخ؟ (7)
- أكل كارلسون 19 قطعة شوكولاتة ، و 4 حبات من المكسرات أقل. كم عدد المكسرات المسكرة التي أكلها كارلسون؟ (15)
مشاكل في الآية
ينجذب انتباه الأطفال إلى كل شيء غير عادي. إنهم يحلون المهام المقفية بسرور كبير ، معتبرين مثل هذا النشاط لعبة ممتعة. يوجد أدناه مثال على مهمة رياضية مثيرة للاهتمام للصف الثاني ، والتي يمكنك من خلالها تذكر جدول الضرب. الكلمات الموجودة بين قوسين يجب أن يتحدث بها الرجال أنفسهم:
مرة واحدة (واحد).
هناك عاش الابن الحبيب مع والده
أربعة مرتين (ثمانية) ،
عندما جاءالخريف
ثلاث مرات اثنان (ستة) ،
أصبح شخص ما يأكل التفاح في الحديقة.
أربع مرات ثلاثة (اثنا عشر).
ذهب الابن للقاء اللص
خمسة خمسة (خمسة وعشرون).
فجأة طار الطائر الناري إلى الحديقة.
تسعة وخمسة وأربعين.
بدأ الطائر في نقر التفاح.
أربعة ضرب ثمانية (اثنان وثلاثون).
الزميل لم يستطع تحمل السرقة
سبعة سبعة (تسعة وأربعون).
نعم ، كيف تمسك الطائر الناري في حالة من الغضب!
سبعة تسعة (ثلاثة وستون).
الطائر يصلي: "دعني أذهب"
ستة أربعة (أربعة وعشرون).
"ستكون أسعد شخص في العالم."
سبعة أربعة (ثمانية وعشرون).
أحسنت ألقى طائرًا في السماء.
ثلاث مرات عشرة (ثلاثين).
وفجأة أصبحت فتاة
سبعة خمسة (خمسة وثلاثون).
الجمال - ماذا يمكنني أن أقول في القصة الخيالية!
ثلاث مرات تسعة (سبعة وعشرون).
تذكر الجميع هذا العرس
خمسة واحد (خمسة).
ويمكن ابنتهم أن تطير.
المهام المعرفية
كلما تقدم الأطفال في السن ، زادت خطورة المواد المختارة. ليس فقط حل المشاكل ، ولكن في نفس الوقت وسع آفاقهم ، فإن طلاب الصفوف 3-4 قادرون. يمكن أن تكون المهام المثيرة للاهتمام في الرياضيات مرتبطة بالموضوعات التي تمت دراستها في دروس التاريخ أو في جميع أنحاء العالم. فيما يلي أمثلة على هذه المهام:
- كان الإمبراطور الروسي بيتر ينام يوميًا من الساعة 9 مساءً حتى 2 صباحًا ، وفي أوقات أخرى كان مشغولًا بالعمل. كم ساعة كان يوم عمله؟ (19)
- الإمبراطور الكسندر الثانيخفضت مدة الخدمة في الجيش 19 عاما. تحت قيادته دافع الجنود عن وطنهم لمدة 72 شهرًا. كم سنة خدم جندي روسي قبل ذلك؟ (25 سنة).
- يظهر المذنب الكبير جاليليو بالقرب من الأرض كل 76 عامًا. كانت آخر مرة حدث فيها هذا في عام 1986. متى سيطير المذنب مرة أخرى؟ (في عام 2062)
- يسكن الأرض 2 مليون و 500 ألف نوع مختلف من الحيوانات. من بين هؤلاء ، 4/5 من الجزء تشغلها الحشرات. كم عدد أنواع الحشرات التي تعيش على كوكبنا؟ (2 مليون)
أمثلة بهيكل غير عادي
يتم جذب انتباه الأطفال إلى المهام التي لا تتناسب مع النمط المعتاد. الأمثلة المعتادة ، التي تحتاج فيها إلى معرفة النتيجة من المكونات والإجراءات المعروفة ، سرعان ما تصبح مملة. شيء آخر هو إذا كنت بحاجة إلى وضع الإجراءات والأقواس بين الأرقام للحصول على النتيجة المحددة. فيما يلي عدد قليل من هذه الأسئلة في الرياضيات. في الصف الرابع ، يمكن للأطفال التعامل معها بشكل جيد ، وبالنسبة للطلاب الأصغر سنًا ، يمكن تبسيط الأمثلة:
8 8 8 8=0 الإجابة: (8 + 8) - (8 + 8)=0.
8 8 8 8=1 الإجابة: (8 + 8):(8 + 8)=1.
8 8 8 8=3 الإجابة: (8 + 8 + 8): 8=3.
8 8 8 8=7 الإجابة: (8 × 8-8): 8=7.
8 8 8 8=8 الإجابة: (8-8) × 8 + 8=8.
8 8 8 8=9 الإجابة: (8 × 8 + 8): 8=9.
8 8 8 8=10 الإجابة: (8 + 8): 8 + 8=10.
8 8 8 8=16 الإجابة: 8 × (8 + 8): 8=16.
8 8 8 8=48 الإجابة: 8 × 8- (8 + 8)=48.
8 8 8 8=56 الإجابة: (8-8: 8) × 8=56.
الرياضيات الألغاز
حل المعادلات ممل. إنها مسألة أخرى إذا أطلقنا على نفس المثال لغز أوريبوس. فيما يلي بعض الأمثلة على المهام الشيقة في الرياضيات. في الصف 3 ، يمكن الإشارة إلى المجهول بأحرف الأبجدية اللاتينية أو العلامات النجمية. في الصفوف 1-2 ، يحب الأطفال صور الألعاب أو الفاكهة أو غيرها من الأشياء الحقيقية. سننظر في خيار الأطفال الأكبر سنًا:
- CN + NC=33. أوجد قيمة C و N. (في هذه الحالة ، يكون أحد الحرفين واحد والآخر اثنان).
- FFD + FDF + DFF=444. ما المقصود بـ F و D؟ (F=1، D=2)
- استبدل النجوم بالأرقام التي تحتاجها: 19+43=4225. (الجواب: 1792 + 2433=4225)
- قم باستعادة المثال بوضع أرقام بدلاً من الحروف: AA1 × AAA + AAA00=11211. (أ=1)
ألعاب لبرامج الفدية المستقبلية
يمكن أن تكون مهمة الرياضيات الأخرى المثيرة للاهتمام هي حل الكلمات المشفرة. في هذه الحالة ، كل حرف له رقمه الخاص. لحل الشفرة ، يجب على الأطفال حل سلسلة من الأمثلة. فيما يلي مهمتان من هذا القبيل.
تخمين الشخصية الخيالية:
| أرقام | 72 | 18 | 40 | 27 | 49 | 64 | 49 | 81 | 36 | 56 |
| رسائل |
M=9 × 3 ، O=7 × 7 ، V=8 × 8 ، يو=6 × 3 ، ص=5 × 8 ، أ=8 × 7 ، ك=6 × 6 ، د=9 × 8 ، ع=9 × 9. (ثومبيلينا).
إنه سمين في شهر يناير ، لكنه يصبح أنحف ونحافة كل يوم
| أرقام | 60 | 45 | 4 | 85 | 72 | 20 | 45 | 11 | 23 |
| رسائل |
E=34 + 51 ، R=74-63 ، A=57-12 ، ب=38-15 ، D=4 × 5 ، L=24: 6 ، N=46 + 14. (التقويم)
حيل الرياضيات
لجذب انتباه تلاميذ المدارس ، عليك أن تفاجئهم. لهذا الغرض على وجه الخصوص ، يمكنك استخدام المهام الشيقة في الرياضيات مع معرفة الإجابات مسبقًا. من الأفضل أن نطلق عليها اسم "البؤر". يفكر الأطفال في الأرقام العشوائية ، ويقومون بسلسلة من العمليات معهم. ثم يخمن المعلم الإجابة الصحيحة المشتركة بين جميع الحاضرين. سوف يرغب الجميع بالتأكيد في فهم سر مثل هذه "الحيلة". فيما يلي بعض المهام المتشابهة:
- يجب على الأطفال التفكير في أي رقم من 1 إلى 9 وضربه في 2. ثم يتم ضرب الرقم الناتج في 5. يتم إضافة 7 إلى النتيجة ، ثم يتم تجاهل رقم العشرات. يضاف 3 إلى العدد المتبقي ، ويطرح 8 ، ويضرب في 4. ويدعو المعلم الإجابة المشتركة لجميع الطلاب: 8.
- اجعل الأطفال يأخذون ثلاثة أرقام ، باستثناء الصفر ، واستخدمها لتكوين جميع الأرقام الممكنة المكونة من ثلاثة أرقام. ثم تحتاج إلى معرفة مجموع هذه الأرقام. يتم أيضًا جمع الأرقام المأخوذة معًا. مجموع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام يقبل القسمة على مجموع الأرقام الثلاثة. المعلم "يخمن" الإجابة: 222.
تجعل مهام الرياضيات الشيقة الموضوع أكثر جاذبية لأطفال المدارس الابتدائية. بالإضافة إلى ذلك ، فإنهم يجعلون تلاميذ المدارس يفكرون خارج الصندوق ، ويبتعدون عن الأنماط.هذا ينمي الفضول والتفكير الإبداعي.
