كتابة نص على صورة في المدرسة الثانوية يعني القدرة على صياغة الانطباعات العامة للعمل المرئي وشرحها والتحدث عن تلك التفاصيل التي تخلق الحالة المزاجية. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على الطالب إظهار مهارات العرض المتسق والمنطقي لأفكاره ، وتنظيم النص واحترام التكوين. عادة لا يسبب وصف مقال لوحة شيروكوف "الأصدقاء" صعوبات في تحفيز المهمة ، حيث تبين أن حبكة العمل قريبة من معظم المراهقين. من أجل إعدادهم لإكمال المهمة بنجاح ، يجب الانتباه إلى التفاصيل المهمة والألوان وتكوين الصورة ، وكذلك المساعدة في صياغة أفكارهم وترابطهم.
الحبكة العامة والأخطاء في تصورها
قبل أن يبدأ الطالب في كتابة مقال عن لوحة "الأصدقاء" ، من الضروري أن يفهم الحبكة العامة للصورة. من الغريب أن التفاصيل المهمة غالبًا ما تكون بعيدة عن متناول تلاميذ المدارس ، مما يجعل من الصعب فهم ما يبدو واضحًا. لذلك ، على سبيل المثال ، في العديد من المقالات المدرسية يمكنك أن تقرأ أن مخطط الصورة هوأن "الكلب ينظر إلى الصبي ، محاولًا التقاط مزاجه ووحدة التحكم الخاصة به" ، وفي الوقت نفسه ، فإن الصورة ، كما تعلم ، تصور العكس تمامًا. غالبًا ما يخطئ الأطفال حتى بشأن مكان الشخصيات (يمكنك أن تسمع منهم أن الصبي والكلب "يجلسان على الأريكة").
قصة مساعدة
لتنظيم انتباه المؤلف ومساعدته في كتابة قصة مقالية بناءً على لوحة "الأصدقاء" ، دون الوقوع في الخطأ في فهم المحتوى العام للعمل ، يمكنك طرح الأسئلة التقريبية التالية عليه:
- أين الكلب؟ اين الولد جالس
- أين تبحث الشخصيات؟ لماذا؟
- في أي موقع يوجد الكلب؟ ماذا عن حالتها؟
- ما هي قوام الصبي؟ ما هو التعبير على وجهه؟ ماذا عن مزاجه؟
- ماذا يمكنك أن تقول حول ما يجري في حياتهم؟
- ما هي ألوان اللوحة؟ ما هو الانطباع الذي يتركونه؟ ما التخمينات حول المؤامرة تؤكد؟
موقع الشخصيات
يمكن أن يبدأ وصف مقال لرسمة شيروكوف "الأصدقاء" بالضبط من حيث توجد الشخصيات.
الصبي والكلب على الأرض: إما على فراش الكلب ، أو على بطانية خاصة بهم. حقيقة أن الصبي يجلس على الأرض بجانب الكلب تدل على علاقتهما الوثيقة ، وأن الكلب يحتل مكانة كبيرة في حياته. حجم الفرشاة ، وهو ما يكفي للحيوان وصديقتها الصغيرة ، يدل على ذلكأنهم غالبًا ما يقضون وقتهم هكذا
تشكل الشخصية
غالبًا ما يفهم الأطفال مواقف الأشخاص والحيوانات بشكل حدسي ، وتعتبر لوحة إي.شيروكوف "الأصدقاء" ، وهي مقالة تستند إلى القدرة على "قراءة" لغة الجسد والإيماءات ، فرصة جيدة للطالب استخدام خبرته في الحياة والحدس. المواقف الجسدية للشخصيات معبرة للغاية. وصف مقال مبني على لوحة "الأصدقاء" ل E. Shirokov لا يمكنه الاستغناء عن قصة عنهم.
الكلب مستلقي على بطنه والكمامة على كفوفه. عادة ما يرتبط هذا الموقف بالحالة المجهدة للكلب. في الواقع ، قد يكذب حيوان متعب بهذا الشكل ، لكن هذا الوضع يرتبط تقليديًا بالمرض أو الحزن أو التوقع. عين الكلب مفتوحتان مما يدل على أنه لا يستريح فقط
الولد يجلس بشكل مريح و معتاد. لم يجلس فقط لمداعبة الحيوان لمدة دقيقة ، ولكنه ظل في هذا الوضع لفترة طويلة ، وعلى الأرجح لن يغادر لفترة طويلة.
شخصية تبدو
بالتفكير في كيفية متابعة المقال على لوحة "الأصدقاء" ، سينتبه الطالب بسهولة لاتجاه عيون الشخصيات.
عيون الكلب كما ذكرنا مفتوحة. لا تنام ولا تغفو ، وفي نفس الوقت لا تركز نظرتها على الصبي ولا على المشاهد ولا على أي شيء. يبدو أنها تحدق في الفضاء. هذا الرأي يستبعد فهم موقفها كموقف للراحة والسلام والراحة. إنها إما أن تستمع إلى الصبي بحساسية ، أو تعاني من الألم ، أو شيء ما مع التوتر.الانتظار.
انتباه الصبي يتركز بالكامل على الحيوان. إنه لا ينظر فقط إلى الكلب - بل يتجه وضعه كله تجاهها. إما أنه يفكر فيها بشدة ، أو يلجأ إلى الكلب في توقعاته وخبراته ، ويجد فيها مستمعًا متفهمًا. مع الكلب في الوقت الحالي ، ترتبط كل أفكار وخبرات وتوقعات الصبي.
ما الذي يحدث في حياتهم
مقال مبني على لوحة "الأصدقاء" لإي. شيروكوف ، مثل أي نص آخر حول لوحة ، لا يستبعد التفكير فيما يحدث في حياة الشخصيات.
موقع الشخصيات وطرحها ومظهرها يملي التفسيرات المحتملة للحبكة.
توحد الشخصيات بوضوح التجارب المشتركة. لعل الكلب مريض ويقلق الولد عليها وهو في الجوار لانه لا يستطيع غير ذلك. هناك شيء محكوم عليه بالفشل ، غير مستعجل في وضعه. لا يأس فيها بل تواضع.
ربما ينفصل الولد عن الكلب. في وقفة الحيوان ، يشعر بالوحدة والانفصال والتواضع. لم تقاوم هي أو صديقتها ما يحدث ، ولا يقرأ اليأس ولا الاحتجاج في صورهما. قد لا تكون هذه هي المرة الأولى التي يمرون فيها بهذا.
ربما حدث شيء لا يمكن إصلاحه في حياة الكلب ، والفتى يحاول بطريقة ما أن يخفف من وحدتها وراحتها وهدوئها.
علاوة على ذلك ، قد يفسر الطالب هذه الصورة بشكل مختلف. من الممكن تمامًا أن يبحث الصبي نفسه عن العزاء في فهم الكلب ، ويخاطب مشاعره لها. ومع ذلك ، إذا قرأت كل تفاصيل الصورة على أنها مهمة ، إذنهذا التفسير تقاومه النظرة المتوترة للكلب. من المحتمل أن كل واحد منهم يشعر بالقلق من شيء مختلف.
يمكن أن يأخذ الخيال حول هذه المؤامرات جزءًا كبيرًا من العمل. ستكون قصة عن حالة من تجربتك الحياتية مناسبة هنا أيضًا.
ألوان
التركيب القائم على لوحة "الأصدقاء" يفسح المجال بسهولة لمنطق تفسير الألوان الأساسية. يركز العمل ، الذي يفتقر إلى اللون ، بشكل أساسي على النقش الأحمر للون الدم. هذه الخلفية تخلق شعورا بالقلق والتوتر. المؤامرة "الطفولية" - فتى وصديقه ذو الأربع أرجل ، المرتبطان بالإهمال والحياة ، يتعارض مع الشعور بالقلق والتوتر. يتم تعزيز هذا التناقض من خلال الجمع بين اللونين الأزرق والأحمر ، وهو أمر غير ناجح من حيث تناغم الألوان. اللون الرمادي للجدران يؤكد التناقض والشعور بالقلق والكآبة.
الاسم
يمكن أن يكون اسم "الأصدقاء" حقلاً ثريًا للتعبير عن مؤلف المقال. سيكون من المناسب بشكل أو بآخر التعبير عن فكرة أن الصداقة ليست مجرد أفراح مشتركة ، بل هي أيضًا حزن مشترك ، إنها أيضًا الخوف من الخسارة.
بشكل عام ، يقدم وصف مقال يستند إلى لوحة "الأصدقاء" ، والذي يعكس مؤامرة مفهومة لأطفال المدارس ، فرصًا رائعة للتعبير عن الذات للأطفال الذين لديهم أي درجة من الاهتمام بالموضوع ، نظرًا لأن كتابتها تستند على حياة الطفل وتجربته الشخصية على وجه التحديد. إذا نظمت انطباعاته بشكل صحيح ، ووجهت الانتباه وساعدت في بناء النص المستقبلي ، فلن تفعل كتابة مقالسيكون صعب
