الأبحاث التي أجريت في رياض الأطفال تؤكد العلاقة الوثيقة بين أنشطة المعلمين ومعلمات رياض الأطفال. خصوصية مثل هذا التخصص مثل المعلم هو أن المعلم الذي يعمل في روضة الأطفال يعلم ويعلم الأطفال الذين لديهم خصائص عمرية خاصة بهم. في العمل المنهجي ، يولي المعلمون أهمية كبيرة لألعاب لعب الأدوار ، وتشكيل ثقافة الكلام ، ومهارات الاتصال.
المهنة - المربي: الجوانب النظرية
تكوين شخصية معلم رياض الأطفال نفسه ينطوي على التطوير المهني المستمر ، مرور دورات تدريبية مهنية قصيرة الأجل. يجب على المعلم تحديد هدف ، وتحديد الدوافع ، وموضوع نشاطه ، والبحث عن طرق لتنفيذ مجموعة المهام ، وإجراء تحليلها الكامل.
صفات المعلم
تعني هذه المهنة كمعلم علاقة الصفات التالية: التنظيمية ، البناءة ، الغنوصية ، التواصلية.تؤخذ أيضًا في الاعتبار العلاقات مع الوالدين ، والقدرة على تجنب مواقف الصراع ، والتوازن ، والعلاقات مع الزملاء.
مهارات الغنوصية
المهارات الغنوصية التي يستخدمها المربي في عمله ، تسمح لك بتحديد مستوى النشاط المعرفي للأطفال ، وتقييم حالتهم العاطفية ، واختيار الظروف المثلى للعثور على الأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسة. يستخدم المربي مهارات مماثلة لدراسة البيئة المكروية للأسرة لتلاميذه.
ما الذي يجب تضمينه في الملف الشخصي؟
يجب أن تعكس خاصية مكافأة معلم ما قبل المدرسة فعالية عمله مع أولياء الأمور ، وإجراء الأنشطة الغنوصية باستخدام علم نفس وفسيولوجيا الأطفال. يلتزم المربي في عمله بمراعاة خصوصيات نمو الطفل ، لفهم عالمه الروحي. من أجل دراسة خصائص كل طفل ، يجري المعلم محادثات ، وتجارب بحثية خاصة ، ويستخدم أساليب القياس الاجتماعي ، ويلاحظ سلوك الأطفال في الحياة اليومية ، ويراقب العلاقة بين الأطفال. الوصف التفصيلي لكبير المعلمين يعكس بالضرورة الصورة الكاملة لأنشطة المعلم. يمكنك أيضًا تضمين قائمة الجوائز والأرقام التي تم الحصول عليها في مسح اجتماعي مجهول للآباء والزملاء.
يجب أن تعكس خاصية المعلم (لمحو الأمية) مهارة المعلم ، وقدرته على أن يكون حساسًا لسلوك الأطفال ، للتعرف على مشاكل كل طفل في الوقت المناسب.
الاختلافات في تصنيف مقدمي الرعاية
اعتمادًا على مدى فهم المعلم للأطفال ، يتم تعيين مستوى مهني معين (فئة) له. المستوى المنخفض للمربي لا يعني الاختراق في المجال التحفيزي للطفل. يقتصر المعلم على دراسة جزئية لصفات التلميذ. مع هذا المؤهل ، تشير السمة المميزة لمعلم ما قبل المدرسة إلى عدم قدرة المعلم على إعطاء وصف مفصل لسلوك الأطفال. غالبًا ما يكون هذا المستوى نموذجيًا للمعلمين المبتدئين الذين ليس لديهم خبرة في العمل مع الأطفال. لا يظهر المعلم ذو المؤهلات المنخفضة مبادرة في الأمور المتعلقة بدراسة البيئة المكروية لمجموعة ، تلميذ فردي ، ولا يهتم بتحليل شخصية الطفل. يجب أن تعكس الصفة المميزة لمعلم رياض الأطفال بالضرورة مثل هذه اللحظات من أجل تقدير مستوى احترافه بشكل كامل.
بالنسبة للمعلمين من المستوى المتوسط ، فإن المعرفة العميقة والفهم الفردي للتلاميذ ، وإجراء دراسة شاملة في مجموعة ، هي سمة مميزة. سوف تساعد خاصية معلم ما قبل المدرسة ، المكتوبة بالتفصيل ، المعلم أثناء الشهادة. يمكن للمهنيين رفيعي المستوى تشخيص عملية نمو الطفل الفردي بشكل مستقل ، والتنبؤ بمزيد من الإجراءات من أجل التنمية الناجحة لشخصية طفل ما قبل المدرسة ، والتعاون المثمر مع الوالدين ، وإشراك المتخصصين: معالج النطق ، وطبيب نفساني. وجود هذه المهارات وتقييمها يجب أن يتضمن خاصية معلم رياض الأطفال
أنشطة بناءة
يشمل النشاط البناء للمعلمين تصميم وتخطيط العمل المشترك مع أولياء الأمور والتلاميذ ، واختيار المواد للعمل التربوي والتعليمي الكامل. تحتوي السمة المميزة لمعلم رياض الأطفال بالضرورة على معلومات حول ملكية المعلم لمثل هذه الأنشطة. تكمن المهارات البناءة للمعلم في القدرة على توقع المشاكل في العمل ، وخلق ظروف مواتية للتخلص منها في الوقت المناسب. يخطط المحترف الحقيقي لأنشطة الطفل ليس فقط في درس منفصل ، ولكن طوال الوقت الذي يقضيه في مؤسسة ما قبل المدرسة. تتضمن خاصية مكافأة المعلم وصفًا تفصيليًا للعمل الذي يقوم به المعلم مع الوالدين: استخدام سيكولوجية الثقة والحب والتفاهم. الآباء ، بدورهم ، يتوقعون الحساسية ، واللطف ، والعدالة ، والصرامة المعقولة من المربي.
ما هي النقاط التي يتم ملاحظتها في خصائص معلمة رياض الأطفال؟
يجب أن يحتوي الوصف التفصيلي لمعلم رياض الأطفال على معلومات حول الامتثال الكامل للمعلم لواجبات الوظيفة. ما الذي يشتمل عليه هيكل خصائص معلم ما قبل المدرسة؟
- مدى توفر التعليم المهني الثانوي أو التعليم التربوي العالي.
- خبرة عمل في هذا المنصب
- توافر شهادات إتمام الدورات المتقدمة قصيرة المدىالمؤهلات وشهادات المشاركة في الندوات والندوات والمؤتمرات التربوية
يجب أن تحتوي السمة التي يمنحها المعلم على معلومات حول الإنجازات المهنية للمربي: الانتصارات في المسابقات والمؤتمرات. بالإضافة إلى ذلك ، تحتاج إلى الإشارة إلى جميع المنشورات ذات الخبرة في العمل ، والفصول الدراسية الرئيسية ، والندوات للزملاء. يجب أن يعكس الوصف الكامل لمساعد المعلم جودة الإشراف على التلاميذ أثناء الفصول والرحلات والأحداث. كما تؤخذ في الاعتبار رعاية الأطفال والنظافة
ما الذي يجب أن تعرفه معلمة رياض الأطفال
يجب أن يعرف دستور الاتحاد الروسي ، والقوانين الأساسية في مجال التعليم ، وحقوق الأطفال ، وخصائص علم نفس الطفل الاجتماعي والتنموي. أي خاصية لمعلم مبتدئ تحتوي على فقرة تصف أساليب العمل التي يستخدمها المعلم لتنفيذ عملية تعليمية ناجحة. من بين المتطلبات الجديدة التي أدخلت في واجبات المعلم ومساعده ، نلاحظ امتلاك منهجية لإجراء المراقبة لمرحلة ما قبل المدرسة. يتضمن مرفق البيئة العالمية تحليلًا منهجيًا لمستوى التنشئة ، وإعداد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة: لهذا ، يجب على معلمي رياض الأطفال إجراء مجموعة متنوعة من الدراسات وتحليل نتائجها. يلتزم معلم ما قبل المدرسة المحترف بإتقان سيكولوجية العلاقات والأخلاق التربوية. تشير معايير التعليم الجديدة التي تم إدخالها في مؤسسات ما قبل المدرسة إلى إجبار المعلمين على تحسين مهنيتهم باستمراراستخدامهم في عملهم للتكنولوجيا لتشخيص حدوث النزاعات ومنع مثل هذه الحالات وحلها في الوقت المناسب. لتنفيذ مجموعة المهام ، يستخدم المعلم الوسائل التعليمية الحديثة والمواد التعليمية ومعايير حماية العمال والتصميم وتقنيات البحث.
مسؤوليات المربي
يشارك المعلم في تخطيط وتنظيم حياة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. يقوم بعمل يومي شاق لخلق ظروف مواتية للتكيف الاجتماعي والنفسي والعملي للأطفال. في عمله ، يجب أن يتعاون مع طبيب نفساني ومعالج النطق والعامل الطبي. بناءً على توصيات عالم النفس ، يقوم المربي بعمل تنموي وتصحيحي مع التلاميذ الفرديين ، وكذلك مع مجموعة الأطفال بأكملها. يقوم المربي بتطوير وتنفيذ الإجراءات اللازمة لتحسين صحة الأطفال في سن ما قبل المدرسة جنبًا إلى جنب مع العامل الطبي. كما يجب أن تحتوي خاصية مساعد المعلم على تقييم نجاح التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس.
ما الذي يجب أن ينعكس في خصائص معلمة رياض الأطفال
أولاً ، يُشار إلى اسم العائلة ، والاسم ، والعائلة للمعلم. علاوة على ذلك ، يتم ملاحظة مستوى التأهيل ومدة الخدمة في المنصب. يُنصح بالإشارة إلى مدة العمل مع مجموعة منفصلة من الأطفال. تشير الخاصية (العينة) للمعلم إلى انعكاس تلك التقنيات التي يستخدمها المعلم في إجراء الأنشطة التعليمية وغير المنهجية ، ونتائج الأنشطة التعليمية. على سبيل المثال ، يمكن للمرء أن يلاحظ زيادة في دافع الأطفالالرسم والنمذجة وتنمية مهارات الكلام. ينعكس في الخصائص الشخصية ومدى فعالية تعليم الأطفال لفترة معينة. على سبيل المثال ، تعلم أطفال المجموعة الأصغر سنًا في عام واحد كيفية عمل تطبيقات جميلة من الورق الملون ، وقطع التفاصيل بأشكال مختلفة ، والتمييز بين أشياء الطبيعة الحية وغير الحية. عند تجميع خاصية لمعلم رياض الأطفال ، لاحظوا مدى نجاحه في التواصل مع الأطفال. من المهم أن نلاحظ كيف يعامل المعلم كل طفل ، آباء تلاميذهم. يمكنك أيضًا إبراز صفات مثل الاجتهاد والاهتمام بالعمل
لن يكون من غير الضروري الإشارة في الوصف إلى مهارات الاتصال لدى المربي ، والقدرة على إقامة علاقات ودية مع الزملاء.
الخلاصة
لكي يتمكن المربي من الصعود في السلم الوظيفي بنجاح ، اعتمد على المكافآت والجوائز من جوائز الإدارات ، يجب وضع السمة الخاصة به بوضوح ومنطقية. لا يُسمح بأي مكونات عاطفية في وصف المزايا والصفات الشخصية للمعلم. تتضمن هذه الوثيقة الرسمية كخاصية قائمة بأفضل الصفات المهنية والشخصية للمعلم. يمكنك إعداد مثل هذا المستند بنفسك أو طلب المساعدة من زملائك. من المهم إيلاء اهتمام خاص في الخصائص المهنية للمسؤولية والتنظيم والنهج الإبداعي لعمل الفرد والانضباط والتفاني في العمل. إذا كانت السمة الخاصة بالمعلم أو المساعد التربوي تهدف إلى تشكيل مادة جائزة لـموظف ، ثم يتم عمل نسختين من المستند. يتم استثمار عينة واحدة من الخاصية المصنّعة في الملف الشخصي للمعلم ، في حين أن الثانية مخصصة لمواد الجائزة. لكي تكون الخاصية كاملة وصالحة ، يجب أن يكون هناك ختم ، وكذلك توقيع رئيس مؤسسة ما قبل المدرسة.
