الصفة هي الجزء الأساسي من الكلام الذي بدونه لا يمكن أن توجد لغتنا. والنقطة هنا ليست فقط الحاجة إلى إعطاء الصور. حتى تجسيد الأشياء المبتذلة مستحيل بدون الصفات. إذا كنا لا نعرف الميزات الدقيقة لكائن معين ، فلا يمكننا تخيله ، وبالتالي ، لا يمكننا التنبؤ بالإجراءات التي يمكننا القيام بها فيما يتعلق بهذا الكائن.
ندرك جميعًا أن الأشياء لا يمكن أن تكون هي نفسها. واحد منهم أكبر ، والثاني أصغر ، والثالث أثقل ، والرابع أغمق في اللون بشكل عام. فكيف تصف شيئًا يختلف عن الأشياء الأخرى في ميزاته؟ كيف أؤكد هذا الاختلاف؟ هذا هو الغرض من الدرجة المقارنة ودرجة التفضيل لمقارنة الصفات. دعونا نحاول معرفة ما هو.
لماذا؟
كما ذكر أعلاه ، المقارنة والتفضيلهناك حاجة إلى الصفات من أجل تحديد كائن من خلال مقارنته مع كائن آخر. عادة ، يتم تسمية أحد العناصر في البداية بحيث يمكن للشخص أن يتخيل ما سيضطر إلى مقارنته به ، وعندها فقط يتم سرد علامات كائن جديد بالنسبة إلى الأصل ، بحيث يمكننا من خلال المقارنة الحصول على فكرة عن ما زلنا لا نعرفه
هناك حاجة فعلية للمقارنة وصيغ التفضيل في التعليم لمساعدة المتعلم على فهم طبيعة الموضوع بشكل أفضل ، مما يساهم بالطبع في الاستيعاب الناجح للمادة. في الوقت نفسه ، سيصبح كلامنا اليومي هزلاً أكثر إذا لم يحتوي على هذه المقارنات نفسها - ثم في عدد من المواقف لم نتمكن ببساطة من التعبير عن أفكارنا! إن تكوين درجة المقارنة والتفضيل للصفات والظروف (التي ستتم مناقشتها لاحقًا) ليس بالأمر الصعب على الإطلاق. الشيء الرئيسي هو أن تكون قادرًا على تطبيقها بشكل صحيح.
من ماذا نشكل؟
بادئ ذي بدء ، عليك أن تفهم أن الدرجة المقارنة والتفضيلية للصفات هي ظاهرة مميزة فقط للأجزاء النوعية من الكلام. صفات التملك ، على سبيل المثال ، التي تشير إلى أن كائنًا ما ينتمي إلى شخص ما ، لا يمكن أن تشكل شيئًا مشابهًا: الكرة ، على سبيل المثال ، لا يمكن أن تكون أكثر من Tannin من Sashin ، والذيل أكثر ثعلبًا من الذئب. يمكن قول الشيء نفسه عن الصفات النسبية: هل الطاولة خشبية أكثر من الكرسي؟ هراء!
لذا تأكد من تذكر أن الصفات النوعية فقط لها درجة مقارنة ودرجة التفضيل.
المقارنة - المواد التركيبية
لنبدأ بالدرجة المقارنة للصفة. أولاً ، عليك أن تفهم أنه يمكن أن يكون بسيطًا ومركبًا ، أي أنه يتم تكوينه إما بمساعدة اللواحق الخاصة ، أو عن طريق إضافة كلمات معينة تؤكد الفرق بين الكائنات. درجة بسيطة ، تسمى أيضًا تركيبية ، كما ذكر أعلاه ، يتم تشكيلها بمساعدة اللواحق التكوينية التي تضاف إلى قاعدة الكلمة. يعتمد اختيار اللاحقة على الصوت الذي ينتهي به هذا الجذع. بالنسبة لمعظم الحروف الساكنة (باستثناء استثناءات قليلة ، والتي سيتم مناقشتها أدناه) ، فإن اللاحقات -ee- و -ee- مناسبة: خفيف - أفتح ، ساخن ، وما إلى ذلك.
يتم استخدام اللاحقة -E- في مثل هذه الحالات:
- عندما تنتهي الصفة بـ r ، x ، d ، t (غالي - أغلى ، جاف - جاف ، غني - أغنى ، شاب - أصغر). بالمناسبة ، هنا ، كما لاحظت بالفعل ، هناك أيضًا تناوب في الصوت الساكن في جذر الكلمة ، وهو أيضًا نقطة مهمة.
- عندما تنتهي صفة باللاحقة -k- (مرتفع أعلى ، منخفض منخفض).
- في حالات استثنائية والتي للأسف لا تصلح لأي منطق (الرخيص أرخص).
والمجموعة الأخيرة من اللواحق -he- و -zhe- تُستخدم أيضًا في حالات معزولة ، أشبه بالاستثناءات (رفيعة - أرق ، أعمق - أعمق).
علاوة على ذلك ، من المستحيل عدم ذكر أن هناك عددًا معينًا من الكلمات يتغير فيها الجذر نفسه أثناء تكوين الصيغ المقارنة والتفضيل (جيد - أفضل ، سيء - أسوأ).
يسمح الكلام اليومي بإضافة البادئة -po- إلى صفة موجودة بالفعل في الدرجة المقارنة لتخفيف هذا التمييز قليلاً (خفيف - خفيف - أخف ، باهظ الثمن - أغلى - أغلى). في الجملة ، غالبًا ما يكون هذا الشكل من الصفة جزءًا من المسند الاسمي المركب. علاوة على ذلك ، لا يتغير حسب الجنس والعدد والحالة.
مقارن - تحليلات
دعنا ننتقل إلى الشكل التحليلي المركب لدرجة المقارنة للصفة. كل شيء هنا أبسط بكثير: يتم استخدام الكلمتين "أكثر" و "أقل" قبل الصفة (مخاطرة - أكثر خطورة ، متعلمة - أقل تعليماً). في الجملة ، الشكل التحليلي يتوافق تمامًا مع وظائف الصفة المعتادة.
ممتاز - المواد التركيبية
توضح درجة المقارنة الفائقة ، كما يوحي الاسم ، التفوق المطلق لبعض الميزات ، وهي أعلى درجة من مظاهرها. كما أن لها أشكال تركيبية (بسيطة) وتحليلية (مركبة).
يتم تشكيل "المواد التركيبية" باستخدام سلسلة من اللواحق -eysh- ، -aysh- ، -sh- (بسيط - أبسط ، هادئ - أهدأ). بالإضافة إلى ذلك ، فإن الأسلوب الأدبي يسمح بالاستخدامالبادئات -nai- ، والتي تضاف إلى الصفة بدرجة مقارنة (صغير - الأقل ، بسيط - الأبسط). هنا ، يوجد بالفعل تغيير في الجنس والعدد والحالة ، على عكس الدرجة المقارنة.
ممتاز - تحليلات
الصيغة المركبة بسيطة مثل الدرجة المقارنة. هنا ، الكلمات "الأكثر" ، "الأكثر / الأقل" ، المتأصلة في معظم نمط الكتاب (الأكثر نجاحًا ، والأقل عقلانية ، والأكثر بساطة) ، و "الكل / الكل" جنبًا إلى جنب مع صفة في درجة مقارنة ، وهي المستخدمة في الكلام العامية ، وعادة ما يتم إضافتها. (أذكى من الجميع ، وأكثر إثارة للاهتمام من كل شيء).
درجات مقارنة الاحوال
والآن ننتقل إلى جزء آخر من الكلام - الظرف. ضرورتها وفائدتها لا يمكن إنكارها. في الأساس ، لديهم الكثير من القواسم المشتركة. الدرجة المقارنة والتفضيلية للظروف - القاعدة ، مقارنة بالصفة ، أقل كثافة بكثير وأسهل بكثير.
أولاً ، تجدر الإشارة إلى أن الظروف فقط التي تنتهي بـ -o ، -e ، والتي تستند إلى الصفات النوعية (بسيطة ، هادئة ، عميقة) ، تشكل درجات المقارنة.
ثانيًا ، لا يزال لدينا نفس الشكلين: المقارنة والتفضيل مع القسمة في الحالة الأولى إلى بسيط ومركب. لتشكيل درجة مقارنة بسيطة ، يتم استخدام اللواحق -ee- و -hey- و -e- و -she- ، مضافة إلى الظرف بدون هذه الخاصية -o ، e: بسيط - أبسط ، مضحك - مضحك. في حين يتم إنشاء النموذج المركب باستخدامبمساعدة الكلمات المعروفة بالفعل "أكثر / أقل" والشكل الأصلي للظرف - بصوت عالٍ ، أكثر بحرية. مع درجة التفضيل للظرف ، يكون الأمر أبسط بكثير: لا يوجد شكل تركيبي هنا ، ويتم تشكيل الشكل التحليلي بإضافة "كل شخص" قصير إلى الدرجة النسبية للظرف (الهدوء - الصمت - أهدأ من الكل ، بجرأة - أكثر جرأة - أكثر جرأة من الكل)
تلخيص
درسنا الدرجات المقارنة والتفضيل. الجدول الذي سيساعد في تلخيص وتكرار كل المواد المذكورة أعلاه معروض أدناه.
| صفة | ظرف | |||
| اصطناعي | تحليلي | اصطناعي | تحليلي | |
| المقارن |
اللواحق: هي ، هي ، هـ ، ك ، هي ، نفس بادئة: بواسطة + أساس (جريئة ، باهظة الثمن) |
أكثر / أقل + صفة (أكثر جرأة ، أقل تكلفة) |
اللواحق: هي ، هي ، هـ ، هي + أساس (أكثر هدوءًا وأسرع) |
أكثر / أقل + ظرف (بصوت أعلى) |
| ممتاز |
اللاحقات: eish، aish، sh بادئة: nai + اصطناعي مقارن (أجرأ ، أفضل) |
الأكثر ، الإجمالي / الكل ، الأكثر / الأقل + صفة (الأكثر جرأة ، الأكثرعزيزي) |
الجميع + اصطناعي مقارن (أجمل) |
|
الخلاصة
الدرجة المقارنة ودرجة التفضيل هي ، من حيث المبدأ ، موضوعًا أوليًا. يكفي معرفة عدد قليل من اللواحق من أجل أداء العديد من التدريبات النحوية بنجاح. بالمناسبة ، هذه الخاصية من الصفات والظروف هي سمة من سمات العديد من اللغات. هنا ، على سبيل المثال ، اللغة الإنجليزية: يتم تشكيل الدرجة المقارنة والتفضيل في هذه اللغة عن طريق إضافة إما لاحقة للكلمات أحادية المقطع ، أو تضخيم الكلمات إلى الكلمات متعددة المقاطع. كل شيء هنا أسهل من هنا! إذا كنت ترغب في ذلك ، يمكنك إتقان هذه القاعدة دون صعوبة. الممارسة والممارسة والمزيد من الممارسة!
