يسمى الفعل الدلالي أيضًا الفعل المعجمي أو الفعل الرئيسي. يصف هذا المصطلح عضوًا مهمًا في الجملة. عادةً ما يكون المسند هو الذي يُظهر الفعل أو الحالة الخاصة بالموضوع. يمكن أن تعمل الأفعال الدلالية في اللغة الإنجليزية وتلعب دور الفاعل بشكل منفصل ومع فعل إضافي. هذا الأخير يسمى أيضًا مساعد. أشهر الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية هي do، to be، have / has.
قليلا من النظرية
مصطلح "الفعل المساعد" معبر للغاية ، لأن هذا النوع من الفعل هو الذي "يساعد" الفعل الرئيسي. كيف بالضبط؟ يمكنه "دعم" الفعل الدلالي الرئيسي بطرق مختلفة ، مما يمنحه خصائص إضافية. على سبيل المثال ، يمكنهم إظهار الوقت (لتوضيح وقت حدوث الإجراء).
بمساعدتهم ، من السهل تحديد الشخص وعدد الموضوع أو القدرة أو النية أو الاحتمال لشيء ماأو. إذا كان يجب أن يكون ، يجب أن يكون ، يجب أن يكون ، يجب أن يكون لديك هو أكثر الأفعال المساعدة شيوعًا ، والأفعال الدلالية تنقل فعلًا أو حالة معينة. دعونا نلقي نظرة على الأمثلة أدناه من أجل فهم أفضل لكيفية عمل الأفعال المساعدة والأفعال الدلالية معًا.
أنا أقود إلى الشاطئ. - انا ذاهب الى الشاطئ
هنا ، يُعلم الفعل المساعد am (النموذج الذي يجب أن يكون للرقم الأول من المفرد) القارئ أو المستمع أن الفعل الدلالي في الجملة - في هذه الحالة القيادة - يحدث في الوقت الحالي ، في الزمن الحاضر. من بين أمور أخرى ، هذا الإجراء مستمر - ربما كان السائق يقود السيارة لعدة ساعات.
كفعل مساعد ، يمكنك استخدام أشكال مختلفة من الفعل للتوضيح عند حدوث القيادة (على سبيل المثال ، كان يقود - قاد سيارة ، سوف يقود - سيقود سيارة ، سوف يقود - سوف يقود سيارة) ، وأي شخص يقوم بعمل ما (يقود - هو / هي / هي يقود ، كان يقود - هم / نحن كنا نقود).
لقد قمت بإفراغ سلة المهملات. - لقد قمت بالفعل بإخراج القمامة
في هذه الجملة ، يشدد الفعل المساعد (صيغة الفعل الماضي على الفعل) على الفعل الدلالي إلى فارغ - "فارغ" أو ، في هذا السياق ، "أخرج سلة المهملات". لنفترض أن والدتك طلبت منك إخراج القمامة ، وقد فعلت ذلك بالفعل ، ومن أجل التأكيد على الإجراء الذي تم تنفيذه ، فبدلاً من إفراغ سلة المهملات ، قلت إنني قمت بإفراغ سلة المهملات!
شاهدت الفيلم من قبل. - انا مستعدشاهدت الفيلم من قبل.
هنا الفعل المساعد كان (صيغة الفعل الماضي من to have) يستخدم للتعبير عن الماضي التام. يشير إلى أن حدثًا ما حدث قبل وقت آخر في الماضي. على سبيل المثال ، إذا أخبرك أحدهم أنني شاهدت الفيلم - فيمكننا تفسير ذلك على أنه "لقد انتهيت للتو من مشاهدته". إذا استخدمت الأفعال المساعدة والدلالات بالصيغة التي شاهدت بها الفيلم ، فهذا يعني أنك ذهبت إلى السينما حتى وقت ما في الماضي.
ربط الأفعال
كما ذكرنا سابقًا ، لا تعبر الأفعال الدلالية دائمًا عن الفعل. في بعض الأحيان يمثلون ببساطة حالة الموضوع. في هذه الحالات ، يشار إليها على أنها أفعال ربط لأنها تسمح للموضوع بالربط بمعلومات تصف حالته. لنلقِ نظرة على بعض الأمثلة أدناه:
كطفل صغير ، كانت سوزان رائعتين. - كطفلة ، كانت سوزان رائعتين
لاحظ أن الفعل الرئيسي لم يكن يعبر عن الفعل الذي قامت به سوزان ، بل يعبر عن حالتها (بديع).
جينيفر ممرضة في المستشفى المحلي. - جينيفر ممرضة في مستشفى محلي.
هنا الفعل الرئيسي هو (صيغة الشخص الثالث المفرد في المضارع البسيط) يربط الفاعل (Jennifer - Jennifer) بموضوعه (ممرضة - ممرضة). لذا جينيفر ممرضة. لا يمكننا قول هذه الجملة بشكل صحيح نحويًا بدون الارتباط. بعد كل شيء ، يوجد في الجملة الإنجليزية ترتيب كلمات واضح إلى حد ما - الموضوع ، ثم المسند. إذا كان المسند فيلا يوجد جملة يتم استبدالها برابط
لأنه في اللغة الروسية يُفقد فعل الربط في زمن المضارع ولا يُترجم بسبب السمات النحوية للغة ، انتبه للنصيحة التالية لاستخدام فعل الربط: من المفيد التفكير في الربط الفعل كعلامة المساواة. إذا كان بإمكانك استبدال الفعل بعلامة يساوي ، ولم يتغير المعنى العام للجملة ، فإن الفعل الدلالي يعمل كفعل ربط.
أفعال متعدية و لازمة
يمكن أن تكون الأفعال الأساسية متعدية أو لازمة. ويلي المراحل الانتقالية إضافة - وبالتالي ، نحصل على اقتراح كامل. من ناحية أخرى ، لا تحتاج الأفعال اللاإرادية إلى مفعول به لفهم الجملة. يمكن أن تعبر الأفعال اللازمتة عن فعل بدون مفعول مباشر ونتيجة لذلك تكون قادرة على إكمال جملة ، لكن هذا لن يجعلها تبدو غير مكتملة. ضع في اعتبارك الأمثلة التالية للجمل باستخدام هذين النوعين من الأفعال في اللغة الإنجليزية.
أفعال متعدية
أمثلة على استخدام الأفعال متعدية في الجمل.
- حضروا الحفلة
- أطعم جيني القط.
- فريد يحب الكعك
في جميع الجمل أعلاه ، يتبع الفعل المتعدي إضافة: حضرت (في ماذا؟) حفلة ، أطعم (من؟) قطة ، تحب كعكات (ماذا؟).
أفعال لازمة
أمثلة على استخدام أفعال لازمة في الجمل.
- هبت الرياح (هبت الريح)
- ضحك جون
- المفاتيح اختفت
لأن الأفعال اللا نهائية لا يتبعها مفعول به ، فغالبًا ما تحدث في نهاية الجملة. ومع ذلك ، في كثير من الحالات ، قد يتبع الفعل اللازم جزء آخر من الكلام ، مثل ظرف أو عبارة جر. انظر إلى الجمل أدناه التي توضح الحالة الموصوفة:
هبت الرياح بشدة. - هبت الريح بشراسة
هنا "بعنف" هو ظرف يصف مدى شدة هبوب الرياح. يرجى ملاحظة أنه في ظروف اللغة الإنجليزية ، غالبًا ما توجد علامة النهاية.
ضحك جون لما بدا وكأنه ساعة. - بدا جون وكأنه يضحك لمدة ساعة
في هذه الجملة ، ما بدا وكأنه ساعة عبارة عن عبارة جر تشرح المدة التي ضحك فيها جون.
اختفت المفاتيح أمس. - المفاتيح فُقدت أمس.
هنا يعمل ظرف الأمس كظرف يصف وقت اختفاء المفاتيح ، مما يشير إلى المضارع البسيط.
تدوين الملاحظة
يمكن أن تكون بعض الأفعال الدلالية متعدية أو لازمة اعتمادًا على كيفية استخدامها. انظر إلى العروض أدناه.
- الولد المراهق يأكل شره.
- يأكل الصبي المراهق خمس وجبات في اليوم
في الجملة الأولى ، يعمل الأكل كفعل لازم ، لكن يتبعه ظرف"النهم" هو ظرف يصف بالضبط كيف يأكل المراهق.
في الجملة الثانية ، يعمل الأكل كفعل متعد ، حيث يتبعه الإضافة "خمس مرات في اليوم" ، والتي تشرح عدد المرات التي يأكل فيها المراهق.
فهم الأنواع المختلفة من الأفعال الرئيسية وكيفية عملها يجعل من الصعب التعرف عليها في الجملة.
الأفعال المنتظمة والشاذة
إذن ، اكتشفنا ما هو الفعل الدلالي. ومع ذلك ، من المهم أيضًا أن تتذكر أن مثل هذه الأفعال يمكن أن تكون منتظمة أو غير منتظمة. هذه الأخيرة هي تلك التي ، عند اقترانها في الأوقات الماضية ، لا تتبع نمط الاقتران القياسي وتتغير بطريقة خاصة. تدل الممارسة على أن هذه هي الأفعال الأكثر استخدامًا في اللغة الإنجليزية. لذلك ، من الضروري ببساطة لمتعلمي اللغة الإنجليزية أن يتعلموها.
إذن ، نحن نعلم أن الأفعال المنتظمة في الماضي البسيط تأخذ النهاية. على سبيل المثال ، "يمشي": مشي ← مشي. الأفعال الشاذة ، بدورها ، لا تطيع هذه القاعدة. على سبيل المثال ، "شراء": اشترى ← اشترى. جدول الأفعال الشاذة كبير بما يكفي. تبدأ دراستها في المدرسة الابتدائية.
