كما تعلم ، فإن كل تجربة أو حركة أو انطباع لشخص بطريقة أو بأخرى تشكل أثرًا معينًا يمكن أن يستمر لفترة طويلة جدًا من الزمن. بالإضافة إلى ذلك ، في ظل ظروف معينة ، يمكن أن يعبر عن نفسه مرة أخرى ، وبالتالي يصبح موضوعًا للوعي. ما هي الذاكرة؟ هل الأنواع والوظائف وخصائصها الرئيسية مترابطة بطريقة ما؟ كيف بالضبط؟ يمكن الإجابة على هذه الأسئلة وغيرها من الأسئلة التي لا تقل إمتاعًا في عملية التعرف على مواد المقالة. من المستحسن أولاً النظر في المفهوم مباشرة.
الذاكرة ، وظائف الذاكرة
بعبارات بسيطة ، يمكن تعريف الذاكرة على أنها تسجيل (طبع) ، وحفظ ، والتعرف اللاحق ، وإذا لزم الأمر ، استنساخ آثار الخبرة في الماضي. يتيح لك هذا المخطط المثير للاهتمام تجميع المعلومات دون فقد المعلومات والمهارات والمعرفة القديمة.
من وجهة نظر علمية ، الذاكرة هي وظيفة معالجة معلومات التحفيز. هذه هي العملية العقلية الأكثر تعقيدًاالطبيعة التي تحتوي على عدة عمليات ذات توجه خاص ، مترابطة. لذا ، فإن أي توحيد فيما يتعلق بالمهارات والمعرفة يجب أن يُعزى إلى نشاط الذاكرة. ما هي المشاكل الموجودة اليوم ، التي تعكس تصنيف وميزات ووظائف الذاكرة التاريخية والوعي الذاتي القومي؟ من المهم أن نلاحظ أنه في العصر الحديث ، ظهرت مجموعة من القضايا المعقدة قبل علم النفس. كيف يتم تسجيل الأحداث في الذاكرة؟ ما هي الآليات الفسيولوجية لهذه العملية؟ أي من الطرق المعروفة اليوم إلى حد كبير تسمح بتوسيع الذاكرة وأنواعها ووظائفها؟
وظيفية
كما اتضح ، يجب اعتبار الذاكرة كأعلى وظيفة عقلية انعكاسًا للواقع. لذلك ، وفقًا للمفهوم ، تتمثل الوظائف الرئيسية للذاكرة في توحيد تجربة الفترات الماضية والحفاظ عليها وإعادة إنتاجها لاحقًا. من خلال الذاكرة يتم ربط الماضي والحاضر للشخص. بالإضافة إلى أنه يمنح الفرد فرصة التعلم والتطور.
في هذا الفصل ، سيكون من المناسب النظر في وظائف الذاكرة البشرية. تحتوي هذه الفئة على خمس وظائف تكمل بعضها البعض وتشكل لغزًا واحدًا ، من بينها ما يلي:
- حفظ. وفقًا لهذا الحكم ، يتمتع الشخص بالقدرة على حفظ معلومات جديدة بشكل أساسي لنفسه ، والتي تستند إلى معلومات ثابتة مسبقًا. تفترض وظيفة الذاكرة هذه في هذه العمليةالتكاثر المادي للمادة ، بطريقة أو بأخرى ، تبدأ عملية الإدراك ، والتي تشارك فيها الذاكرة الحسية. بعد ذلك ، عندما تتم معالجة المواد بالفعل ، تتحول إلى ذاكرة قصيرة المدى. بالإضافة إلى ما سبق ، تستخدم الوظيفة المعروضة أيضًا الذاكرة التشغيلية ، حيث يتم التعرف على الخصائص وتحليلها.
- بالنظر إلى الوظائف الأساسية للذاكرة ، لا يسع المرء إلا أن يلاحظ الحفظ. وبالتالي ، فإن مدة تخزين المعلومات في أي حال تعتمد على درجة تطبيقه. بمعنى آخر ، كلما زاد استخدام الشخص للمعلومات المحفوظة في الذاكرة ، زادت الفترة الزمنية التي سيتم تخزينها فيها في الذاكرة. تسمى وظيفة الذاكرة هذه أيضًا الأرشفة. لماذا ا؟ الحقيقة هي أنه وفقًا لذلك ، يتم تنفيذ عملية الاحتفاظ والمعالجة اللاحقة للمواد. ومن المناسب هنا ذكر الذاكرة الدلالية التي تميز الوظائف العقلية. إنه قادر على تخزين المفاهيم والتعاريف التي تم جمعها طوال حياة الشخص. بالإضافة إلى ذلك ، هناك ذاكرة عرضية تشير إلى كيفية ارتباط المفاهيم والتعريفات المعروفة في لحظة معينة بشخص معين. وبالتالي ، فإن نوعي الذاكرة أعلاه يعملان جنبًا إلى جنب.
استنساخ و نسيان
بالإضافة إلى الحفظ والتخزين ، تُعرف وظائف الذاكرة التالية اليوم:
- إعادة التشغيل هي وظيفة ذاكرة تعتمد على استخدام ذاكرة طويلة الأمد. بفضل هذا الحكم يمكن للدماغ البشري أن يكرر بنجاح ،عرض المعلومات المثبتة مسبقًا. يجب إضافة أن الفرد يعيد إنتاج المادة بنفس الشكل الذي يتذكرها به. للقيام بذلك ، ما عليك سوى تذكر أهم التفاصيل. تتضمن وظيفة الذاكرة هذه المشاركة المباشرة في عملية الذاكرة العرضية. هذا قادر على إضافة بعض الأحداث المرتبطة به إلى التشغيل. عادة ما تسمى الأحداث من هذا النوع "النقاط المرجعية".
- النسيان. من المهم ملاحظة أن سرعة العملية المقابلة تعتمد بشكل أساسي على الوقت (قم بتوسيع وظائف الذاكرة التاريخية). هناك أسباب مختلفة للنسيان ، مثل سوء تنظيم البيانات وطبيعتها. بالإضافة إلى ذلك ، يؤخذ في الاعتبار تواتر وعمر تطبيق المعلومات. سبب آخر مهم هو "التدخل". يرتبط في المقام الأول بالتأثير السلبي لمعلومات معينة. على سبيل المثال ، إذا تعلم الفرد تقريرًا ، ولكن أثناء تنفيذ الإجراء يتعلم أخبارًا غير سارة ، فلن يتمكن من تحقيق نتائج في إجراء الحفظ. علاوة على ذلك ، بمجرد أن يتحدث الشخص عن النسيان (الهادف) ، كيف ينقل المعلومات عمدًا إلى العقل الباطن.
الخلاصة
مما سبق ، يمكننا أن نستنتج أن الوظيفة المركزية للذاكرة ليست أكثر من حفظ. لماذا ا؟ الحقيقة هي أنه في عملية إنشاء هذا الإجراء في ذهن الشخص ، من الممكن استيعاب المعلومات المهمة والمفيدة التي تسمح للفرد بأن يصبح أفضل وأكثر ذكاءً ويصل إلى آفاق جديدة ويعبر عن أفكار مثيرة للاهتمام بشكل لا يصدق. لكنيجب أن نتذكر أن جميع وظائف الذاكرة المعروضة أعلاه مرتبطة ارتباطًا وثيقًا. هذا هو سبب وجودهم و "التصرف" بطريقة مواتية فقط بشكل إجمالي ، في نظام منظم (اكتشف وظائف الذاكرة التاريخية والوعي الذاتي الوطني).
أنواع مختلفة من الذاكرة
بادئ ذي بدء ، تجدر الإشارة إلى أن الأساس الأكثر عمومية اليوم لتحديد أنواع مختلفة من الذاكرة هو اعتماد ميزاتها على خصائص الأنشطة المرتبطة بالحفظ والاستنساخ. لذلك ، وفقًا للمعايير الرئيسية التالية ، يتم تمييز أنواع منفصلة من الذاكرة:
- التصنيف حسب طبيعة النشاط العقلي الذي يسود بطريقة أو بأخرى في عملية أي نشاط. لذلك ، من المعتاد تحديد الذاكرة العاطفية والحركية واللفظية والمجازية.
- التصنيف حسب طبيعة أهداف النشاط يدل على وجود ذاكرة عشوائية و لا إرادية.
- التصنيف حسب مدة تثبيت المعلومات وتخزينها ، والتي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بدور ومكان النشاط. لذلك ، تنقسم الذاكرة إلى تشغيلية ، طويلة المدى وقصيرة المدى.
بصمة الذاكرة الحسية
بادئ ذي بدء ، كشف وظائف الذاكرة التاريخية والهوية الوطنية. يمكن أن يساعد في ذلك تمرين ممتع يسمى البصمة الحسية المباشرة. هذا النظام قادر على الاحتفاظ بما فيه الكفاية وصورة دقيقة للعالم ، يتم إدراكها بطريقة ما من خلال الحواس. من المهم أن نلاحظ أن مدة الحفاظ عليها تافهة للغاية. إذًا ، إنها 0.1 -0.5 ثانية فقط. ما الذي يجب عمله؟
اضغط على يدك بأربعة أصابع. تأكد من اتباع الأحاسيس المباشرة بعد اختفائها. وبالتالي ، في البداية ، يتم الحفاظ على الشعور الفعلي بالتربيت ، وبعد ذلك ، يتم الاحتفاظ فقط بذكرى منه.
حاول تحريك إصبعك أو قلم رصاص في اتجاهات مختلفة أمام عينيك ، والنظر إلى الأمام مباشرة. في الوقت نفسه ، انتبه إلى الصورة الباهتة إلى حد ما التي تتبع الموضوع أثناء الحركة.
أغمض عينيك ، ثم افتحها للحظة وأغلقها مرة أخرى. شاهد كيف تستمر الصورة الواضحة والمميزة التي تراها لبعض الوقت ، ثم تختفي ببطء.
ذاكرة قصيرة وطويلة الأمد
من المهم ملاحظة أن الذاكرة قصيرة المدى تحتفظ بالمواد التي تتميز بنمط واحد (تعمل الذاكرة الحسية عكس ذلك تمامًا). في هذه الحالة ، فإن المعلومات المحتجزة ليست انعكاسًا مطلقًا للأحداث التي تحدث على المستوى الحسي ، ولكنها تفسير مباشر (مباشر) لها. على سبيل المثال ، إذا تمت صياغة جملة أو أخرى بحضور شخص ما ، فلن يتذكر الأصوات التي تتكون منها بقدر ما تتذكر الكلمات نفسها. كقاعدة عامة ، خمس أو ست وحدات نهائية منالمعلومات المقدمة. من خلال بذل جهد على مستوى واع (بمعنى آخر ، تكرار المعلومات مرارًا وتكرارًا) ، يكون لدى الشخص القدرة على الاحتفاظ بها في الذاكرة قصيرة المدى لفترة زمنية غير محددة.
بعد ذلك ، سيكون من المناسب النظر في الذاكرة طويلة المدى. وبالتالي ، هناك فرق مقنع وواضح بين ذاكرة الأحداث والمواقف في الماضي البعيد وذاكرة حدث وقع للتو. تعتبر الذاكرة طويلة المدى مهمة للغاية ، ولكنها في نفس الوقت نظام معقد للغاية من الفئة المدروسة. وتجدر الإشارة إلى أن سعة أنظمة الذاكرة المذكورة أعلاه محدودة للغاية: الأول يتكون من عدد معين من وحدات التخزين ، والثاني - بضع أعشار من الثانية. ومع ذلك ، لا تزال هناك بعض القيود من حيث مقدار الذاكرة طويلة المدى اليوم ، لأن الدماغ يعمل بطريقة أو بأخرى كجهاز محدود. يحتوي على عشرة مليارات خلية عصبية. يمكن لكل منهم الاحتفاظ بقدر كبير من المعلومات. بالإضافة إلى ذلك ، فهي كبيرة جدًا ، ومن الناحية العملية ، يمكن اعتبار سعة ذاكرة الدماغ البشري غير محدودة. وبالتالي ، يجب أن تكون جميع المعلومات التي يتم الاحتفاظ بها لأكثر من دقيقتين أو ثلاث دقائق في ذاكرة طويلة المدى.
المصدر الرئيسي للصعوبات ، التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالذاكرة طويلة المدى ، هو مسألة العثور على المواد والمعلومات اللازمة. كمية المعلومات المخزنة في الذاكرة كبيرة بشكل لا يصدق. هذا هو السبب في وجود اقتران مع صعوبات خطيرة للغاية. ومع ذلك ، كقاعدة عامة ، مع رغبة قوية في العثور عليهايمكن أن تكون البيانات اللازمة بسرعة كبيرة.
الذاكرة التشغيلية والحركية والعاطفية
يجب أن تُفهم العمليات ذات الطبيعة الذكرية تحت الذاكرة العملية ، والتي تشارك في الحفاظ على الإجراءات والعمليات الفعلية. تم تصميم هذه الذاكرة للاحتفاظ بالمعلومات إذا تم نسيانها لاحقًا. تعتمد فترة التخزين لهذا النوع من الذاكرة بشكل أساسي على المهمة ذات الصلة ويمكن أن تختلف من ثانيتين إلى ثلاث ثوانٍ إلى يومين إلى ثلاثة أيام.
ذاكرة المحرك ليست سوى عملية تذكر وحفظ وإعادة إنتاج لاحقة لأنواع مختلفة من الحركات ، فضلاً عن أنظمتها. بالمناسبة ، يوجد اليوم في العالم العديد من الأشخاص الذين يتمتعون بهيمنة واضحة وصريحة للغاية لهذا النوع من الذاكرة على الآخرين ، وهو موضوع مثير جدًا للاهتمام لعلماء النفس.
تحت الذاكرة العاطفية يجب اعتبار ذاكرة المشاعر. تعطي العواطف بطريقة ما إشارة حول كيفية تلبية احتياجات الإنسان. وبالتالي ، فإن المشاعر التي عاشها الشخص واحتفظ بها في الذاكرة تظهر كإشارات تشجع على الفعل أو تردع الفعل عندما تسببت تجربة مماثلة في الماضي في تجارب سلبية. هذا هو السبب في أنه من الناحية النظرية والممارسة ، غالبًا ما يتم تحديد مفهوم التعاطف ، مما يعني القدرة على التعاطف والتعاطف مع شخص آخر أو بطل الكتاب. هذه الفئة مبنية على الذاكرة العاطفية
الذاكرة التصويرية واللفظية
تحت الذاكرة التصويرية يجب على المرء أن يفهم الذاكرة لصور الحياة والطبيعة والتمثيلات وكذلك الأذواق والأصوات والروائح. هذا النوع من الذاكرة هو بصري ، سمعي ، عن طريق اللمس ، حاسة الشم ، وكذلك تذوقي. بينما يتم تطوير الذاكرة السمعية والبصرية ، كقاعدة عامة ، جيدًا (أي أن هذه الأنواع تلعب الدور الرئيسي في توجيه حياة الشخص المناسب) ، يمكن تعريف الذاكرة الشمية واللمسية والذوقية على أنها أنواع مهنية. تمامًا مثل الأحاسيس المقابلة ، فإنها تتطور بسرعة خاصة بسبب ظروف نشاط محددة إلى حد ما ، وتصل إلى مستوى لا يصدق بشرط استبدال أو تعويض أنواع الذاكرة المفقودة ، على سبيل المثال ، عند الصم أو المكفوفين.
محتوى الذاكرة المنطقية اللفظية ما هو إلا أفكار بشرية. لا يمكن أن توجد الأخيرة بدون لغة (هذا هو المكان الذي جاء منه اسم النوع). نظرًا لأنه يمكن تجسيد الأفكار في أشكال لغوية مختلفة ، يمكن توجيه إعادة إنتاجها إما إلى نقل المعنى الرئيسي للمعلومات المقدمة فقط ، أو صياغتها اللفظية بالمعنى الحرفي. في حين أن الحالة الأخيرة تفترض مسبقًا استبعاد إخضاع المادة للمعالجة الدلالية ، فيمكن تعريف الحفظ الحرفي لها على أنه ليس منطقيًا ، ولكن حفظًا ميكانيكيًا.
ذاكرة لا إرادية وتعسفية
التذكر والتكاثر اللاحق ، حيث لا يوجد غرض خاص لتذكر شيء ما ، يسمى الذاكرة اللاإرادية. في الحالات التي يكون فيهاعملية مماثلة هادفة ، نحن نتحدث عن ذاكرة عشوائية. لذلك ، في الحالة الأخيرة ، تكون العمليات المرتبطة بالحفظ والاستنساخ بمثابة إجراءات خاصة للذاكرة. من المهم أن نلاحظ أن الأنواع المعروضة من الذاكرة تشكل مرحلتين متتاليتين من التطور ، والتي تتم دراستها اليوم على نطاق واسع من قبل علماء النفس وغيرهم من الأشخاص المهتمين الذين يقومون بنشاط أو آخر في المجال العلمي المقابل.
