تتضمن الممارسة التربوية عددًا كبيرًا من العناصر المهمة للنمو العقلي لأطفال المدارس. هذا شرح للمادة على شكل محاضرات ، وواجبات منزلية ، وتمارين عملية متنوعة. من العناصر المهمة أيضًا العمل المستقل ، والذي بالمناسبة له معنى مزدوج.
براعة المفهوم
من المثير للاهتمام فهم المفهوم نفسه. إذن ، ما هو بالضبط "العمل الحر"؟ سيقول شخص ما أن هذه رغبة الطالب في فهم المعرفة دون مساعدة أي شخص ، وسيتذكر شخص ما المهمة التالية في الدرس ، عندما لا يكون هناك مكان لانتظار المساعدة ويكون من الضروري ذكر المعرفة المكتسبة على الورق وحده. يمكن اعتبار كلا الإجابتين صحيحين. يمكن النظر إلى هذا المفهوم من عدة جوانب.
عند الاستقلال
وتجدر الإشارة إلى أن العمل المستقل عنصر مهم في النشاط التربوي لكل طالب. بعد كل شيء ، كم الطالبيهتم بتعلم مادة جديدة ، ليس فقط الأداء الأكاديمي الممتاز ، ولكن أيضًا النمو العقلي للطفل يعتمد على الرغبة في فهم المعرفة الجديدة. لكن كيف تجعل الطالب يتعلم بمفرده؟ من الصعب جدًا القيام بذلك ، لأنك تحتاج أولاً وقبل كل شيء إلى رغبة كبيرة من جانب الطالب. لكن يمكنك محاولة إثارة اهتمام الفصل بموضوع أو آخر. إنها تعتمد بالفعل على مهارة واحتراف كل معلم على حدة. من الضروري ليس فقط الوعد بالمكافآت في شكل علامات للعمل المستقل الممتاز خارج جدران المدرسة ، ولكن أيضًا غرس الرغبة في المعرفة نفسها ، والرغبة في تعلم شيء جديد. من المهم جدًا في كل درس تقريبًا عدم إعطاء الأطفال إجابات على جميع الأسئلة ، ولكن ترك القليل من عدم اليقين للتعليم الذاتي. العمل من قالب أسهل بكثير ، لكنه ليس مثمرًا كما نرغب. من الضروري إجبار الطفل على البحث عن الإجابة بمفرده ، ثم يكون لهذا النشاط نتيجة إيجابية ومرغوبة. من الجدير بالذكر أن مثل هذا العمل المستقل حتى أثناء التعليم المدرسي سيساعد الطفل بشكل كبير في المستقبل ، في مرحلة البلوغ ، وسيمكن الجميع من عدم فقدان القلب قبل التجارب الصعبة ، ببساطة البحث عن حل للمشكلة.
اختبار المعرفة
بالإضافة إلى ما سبق ، لا تقل أهمية العمل المستقل والتحكمي ، والذي تم تصميمه للتحقق من معرفة الطلاب بالمادة التي يتم تناولها. وبالتالي ، يمكنك تتبع ما تبقى غير مفهوم من الماضي وما يستحق أيضًاالعمل مع الطلاب. لذلك ، فإن العمل المستقل في الجبر (الصف الثامن وما فوق) والفيزياء والكيمياء وغيرها من التخصصات الصعبة إلى حد ما مهمة جدًا للتعليم المدرسي. يجلب العمل الفردي في العلوم الإنسانية أيضًا فوائد ، مما يمكّن المعلم من التحكم في مسار العملية التعليمية وتقدم الطلاب. لكن هذا الشكل من التعليم مفيد أيضًا للطلاب ، عندما تتشكل معظم المعرفة ، وتصبح الفجوات في المعلومات الواردة في الدروس ومن الكتب المدرسية واضحة ومرئية.
الاستنتاجات
بناءً على ما سبق ، يمكننا أن نستنتج أن العمل المستقل في أي من أشكاله مفيد للغاية للتطور العقلي لكل طالب. لا تقصر نفسك على الواجبات المنزلية العادية ، فالفهم العميق للموضوع هو مفتاح المعرفة القوية
