يحظى نظام التعليم في تركيا باهتمام وثيق من الدولة. حتى الآن ، يتم إجراء استثمارات كبيرة في المؤسسات التعليمية بالدولة ، ويتم شراء أحدث المعدات لها.
التعليم في تركيا قريب بالفعل من القدرة على التنافس مع الأنظمة الأمريكية والأوروبية. بعد كل شيء ، تحتاج الدولة التي تعمل بنشاط على تطوير اقتصادها إلى موظفين أكفاء ومؤهلين. في الآونة الأخيرة ، بالنسبة للروس ، أصبح التعليم في تركيا أيضًا ذا أهمية متزايدة. وهذا ما يؤكده العدد المتزايد لمواطنينا الذين يدخلون جامعات الأناضول واسطنبول.
قليلا من التاريخ
شهد نظام التعليم في تركيا العديد من التحولات طوال فترة وجوده. بمجرد ارتباطها بالدين ، خضعت لتغييرات جذرية في وقت مبكر من القرن الثامن عشر. جعلت الإصلاحات التي أجريت خلال هذه الفترة من الممكن وضع أكثر فعالية من حيث فعاليتهاالخطط التعليمية. في الوقت نفسه ، بدأ تدريس اللغات الغربية (الإنجليزية والفرنسية) في المدارس ، وظهر الطلاب الأتراك في الجامعات الأوروبية. خلال هذه الفترة ، تم إدخال التعليم الابتدائي في البلاد.
في بداية القرن العشرين. لأول مرة في تاريخ التعليم في تركيا ، ظهرت مؤسسات تعليمية خاصة. كانت مخصصة للطلاب ذوي الإعاقات المختلفة. وفي نفس الوقت تم انشاء الهيئات الادارية المنظمة للتعليم وبدأت نشاطها
تم تنفيذ التحديث النشط لنظام التعليم في تركيا منذ عام 1923 ، منذ لحظة إعلان الجمهورية. نفذت الحكومة الجديدة إصلاحات في وقت واحد في أربعة اتجاهات. كانت تهدف إلى توحيد التعليم وتنظيمه وتحسينه ونشره.
الميزات
التعليم في تركيا تحت السيطرة المباشرة لأجهزة الدولة. وفقًا لدستور البلاد ، وكذلك أحكام اتفاقية جنيف ، يحق لكل مواطن الحصول عليها.
يتم تمثيل نظام التعليم في تركيا من خلال اتجاهين - رسمي وغير رسمي. علاوة على ذلك ، كل واحد منهم تحت السيطرة الكاملة من قبل الوزارة المختصة
ما هو التعليم الرسمي في تركيا؟ يتم تمثيلها في مرحلة ما قبل المدرسة والابتدائي ، وكذلك المستويات الثانوية والعالية.
ما هو التعليم الذي يعتبر غير رسمي في تركيا؟ كل ما تبقى. لكن في الوقت نفسه ، تدفعها الدولة أيضًا. دعونا نفكر في جميع مراحل الحصول على المعرفة بمزيد من التفصيل.
تعليم ما قبل المدرسة
أول مجموعة من القواعد التي تقوم بها الدولةتم الالتزام بها عند إنشاء مؤسسات مستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة ، وكانت البنود التي تم نشرها في عام 1915. ولكن فقط في عام 1961 ، بدأت مسألة أهمية التعليم المبكر وتنمية الأطفال في إطار أنشطة وزارة التربية الوطنية التركية تثار بجدية. في عام 1992 ، ضمن هيكل هذا القسم ، تم إنشاء المديرية الرئيسية التي تشرف على التعليم قبل المدرسي. تم تكليف هذه الهيئة بالمسؤولية الرئيسية عن مراقبة وتنظيم وتعزيز البرامج المصممة لتنفيذ تنمية ما قبل المدرسة للأطفال.
من سن 1 إلى 6 سنوات يحضر الأطفال في تركيا رياض الأطفال. علاوة على ذلك ، لا يمكن إعطاء الأطفال دون سن 3 سنوات إلا لمؤسسات خاصة. أكبر من هذا العمر ، يتم إعدادهم أيضًا للمدرسة من قبل رياض الأطفال الحكومية. هذا الأخير مجاني. ومع ذلك ، لا يزال يتعين على أولياء أمور الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المساهمة ببعض المال من أجل الكتب والقرطاسية والنفقات الأخرى.
رياض الأطفال الخاصة تعمل بأجر. في تركيا ، إنها باهظة الثمن. على سبيل المثال ، يجب على الآباء دفع حوالي 250 دولارًا شهريًا لإبقاء طفلهم فيها.
التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة في تركيا اختياري. ولكن يجب بالتأكيد أن يتلقاها الأطفال الذين يعانون من إعاقات عقلية أو جسدية. لكل طفل من هذا القبيل ، يتم تطوير خطة تعليمية فردية. في نفس الوقت ، في كل مرحلة ، مع المعلمين ، يعمل أولياء أمورهم مع الطفل.
كما هو الحال مع العديد من أنظمة تعليم الطفولة المبكرة في الخارج ، في تركيايتلقى الأطفال المهارات والمعرفة ليس فقط في دور الحضانة ورياض الأطفال الخاصة والعامة. إنهم يتقنون قاعدة معينة من المهارات في الفصول التحضيرية ، وكذلك في المؤسسات التابعة لمختلف الإدارات والوزارات. البرامج المستخدمة للأطفال متنوعة للغاية وغنية المحتوى. وهي تشمل دروسًا في القراءة ومحو الأمية والموسيقى. بالإضافة إلى ذلك ، يذهب الأطفال إلى السينما والمسارح ، بمشاركتهم ، يتم تنظيم فعاليات الأزياء ، فضلاً عن الأمسيات ذات الطابع الخاص. ومع ذلك ، لا يتم تدريس مواد محددة في رياض الأطفال التركية.
الغرض الرئيسي من التعليم قبل المدرسي هو مساعدة الأطفال في نموهم البدني والعقلي. في رياض الأطفال ، يحسن الأطفال مهارات النطق لديهم ويستعدون للقبول في المدرسة الابتدائية. يدخلونه عندما يكونون بعمر 5-6 سنوات.
المدرسة الابتدائية
أطفال أتراك يذهبون إلى الصف الأول في سن 5-6. من هذه اللحظة يبدأون فترة 8 سنوات من التعليم الابتدائي وهو إلزامي في الدولة.
في المدارس ، يتم تعليم الأطفال مجانًا. في نفس الوقت يتعلمون العناصر التالية:
- اللغة الأم
- رياضيات ؛
- اللغة الإنجليزية (أحيانًا يتم تدريس لغة أجنبية أخرى أو حتى لغتين) ؛
- دراسات اجتماعية (من الصف الرابع - علم الاجتماع ، ومن الصف الثامن - التاريخ والمواطنة).
يحصل تلميذ ، بعد أن أنهى تعليمه الابتدائي في سن 14 ، على الدبلوم المناسب. هذه الوثيقة تؤكد حقيقة أن المراهق قد فعل بالفعليمتلك قاعدة المعرفة وكذلك المهارات التي تسمح له بمواصلة دراسته. هؤلاء الطلاب الذين فشلوا في الوصول إلى المستوى المطلوب بنهاية العام الدراسي يعودون إلى نفس الفصل.
التعليم الابتدائي يكفله دستور البلاد لجميع المواطنين. لكنهم لا يعطونها فقط في المدارس العامة. تم افتتاح عدد كبير من المؤسسات الخاصة في تركيا. يقدمون الخدمات التعليمية فقط على أساس الرسوم.
قبل التعليم الابتدائي في تركيا ، الهدف هو تزويد الأطفال بالمهارات والمعارف الأساسية اللازمة لهذا العمر ، والتي من شأنها أن تهيئهم ، بناءً على قدراتهم واهتماماتهم ، للانتقال إلى المستوى التالي. بالإضافة إلى ذلك ، في سن 13-14 ، يبدأ الطلاب في التعرف على الجامعات والتخصصات المختلفة. هذا من شأنه أن يساعدهم في اتخاذ قرار بشأن مهنتهم المستقبلية.
المدرسة الثانوية
في هذه المرحلة من التعليم ، يتلقى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 18 عامًا المعرفة. في نفس الوقت ، هم مستعدين إما للعمل أو لدخول الجامعة.
في الغالب ، التعليم الثانوي في تركيا تديره الدولة. هذا هو السبب في أن الأطفال يحصلون عليها مجانًا. يمكن لخريج مثل هذه المدرسة أن يصبح متقدمًا لأي جامعة.
مؤسسات علمية للتعليم الثانوي
بالإضافة إلى المدارس الحكومية في تركيا ، هناك مدارس متخصصة. يقومون بتدريب الأطفال الموهوبين في مجال العلوم الطبيعية والرياضيات. توفر هذه المدارس مستوى تعليميًا مرتفعًا إلى حد ما.المعرفه. يتم تشجيع الأنشطة البحثية هنا ، مما يوفر للطلاب غرفًا خاصة حيث يمكنهم العمل على الاختراعات المختلفة.
يتم التعليم في المدارس العلمية وفقًا لبرنامج مدته أربع سنوات. لغة التدريس هي التركية. لكي تصبح طالبًا في مثل هذه المؤسسة المتخصصة ، ستحتاج إلى اجتياز امتحان القبول والحصول على درجة عالية له.
مدارس الأناضول
لهذه المدارس مكانة خاصة في نظام التعليم الثانوي التركي. في نفوسهم ، يتم تعليم تلاميذ المدارس بعمق إحدى اللغات الأجنبية. في المستقبل ، يمكن للشباب استخدام المعرفة المكتسبة للتعليم العالي.
مدة الدراسة في هذه المدارس أربع سنوات. سنة أخرى يجب أن تنفق على اجتياز الدورات التحضيرية. بالإضافة إلى اللغة الأجنبية ، يدرس الطلاب الرياضيات والعلوم الطبيعية. علاوة على ذلك ، يتم إجراء جميع الدورات التدريبية باللغة الفرنسية أو الإنجليزية.
مدارس الأناضول تحظى بشعبية كبيرة في البلاد ، لأنه بعد التخرج منها يدخل الأطفال إلى الجامعة دون أي مشاكل. هذا هو السبب في أنه ليس من السهل أن تصبح طالبًا في مثل هذه المدرسة. للقيام بذلك ، سيتعين على الطفل تحمل منافسة كبيرة
مدارس الفنون الجميلة
في مثل هذه المؤسسات التعليمية ، يتم تعليم الأطفال ذوي المواهب الفنية. مدة الدراسة داخل أسوارها 4 سنوات. في نفس الوقت ، يتم تخصيص سنة أخرى لمرور الدورات التحضيرية.
مدارس بلغات أجنبية
يتم إنشاء مثل هذه المؤسسات التعليمية في تركيا لإعداد الأطفال للقبول فيهامؤسسات التعليم العالي التي تتوافق مع قدراتهم واهتماماتهم ومستوى المعرفة. داخل جدران هذه المدارس ، يدرس الطلاب لغة أجنبية بعمق ويكتسبون المعرفة في مواد أخرى على مستوى التعليم الثانوي العادي. مدة الدراسة في هذه المؤسسات 4 سنوات. وبالفعل منذ المرحلة الأولى لاكتساب المعرفة ، يدرس الأطفال اللغات الأجنبية بشكل مكثف.
المدارس الخاصة
في تركيا ، توجد مؤسسات تعليمية يتلقى فيها الأطفال والشباب ذوو الإعاقة المعرفة. بناءً على نوع الإعاقة ، يتم قبولهم من قبل المدارس ، والتي تنقسم إلى خمس مجموعات. وهي مفتوحة للأطفال الذين يعانون من اضطرابات بصرية وسمعية واضطرابات في الجهاز العضلي الهيكلي وأمراض مزمنة وإعاقات عقلية.
الغرض من إنشاء مثل هذه المدارس هو توفير ظروف خاصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لاكتساب المعرفة. في المستقبل ، يجب أن يسمح لهم ذلك بالاندماج في المجتمع وحتى الحصول على تعليم عالٍ. يتمتع خريج مثل هذه المدرسة بفرصة متزايدة بشكل كبير في أن يصبح عضوًا كامل العضوية في المجتمع وأن يجد رسالته في الحياة. يُمنح الأطفال ذوو الإعاقة أيضًا الحق في الذهاب إلى المدارس العادية على قدم المساواة مع أقرانهم.
المؤسسات التعليمية الخاصة تعمل مجانًا. في نفوسهم ، ليس فقط الإقامة اليومية ، ولكن أيضًا الإقامة المؤقتة ممكنة. يتم توفير المدارس الداخلية للمحتاجين
مدارس خاصة
يتم تمثيل هذه المؤسسات التعليمية من قبل جميع أنواع المدارس. تقام الفصول في مراحل مختلفة من عملية الحصول على المعرفة.
أنشطة مثل هذه المدارستتم تحت إشراف وتوجيه مباشر من وزارة التعليم التركية. لا يوجد الكثير منهم في البلاد. حصة المدارس الخاصة في النظام العام 1.5 بالمئة فقط.
التقويم الأكاديمي
العام الدراسي في تركيا لا يبدأ في بداية شهر سبتمبر بل في منتصفه. في بعض الأحيان تفتح المدارس للطلاب في أوائل أكتوبر. يمتد العام الدراسي حتى مايو ويونيو. بعض الاختلافات في هذه الفترة لها منشآت تقع في المناطق الريفية والحضرية.
يذهب الأطفال إلى المدرسة خمسة أيام في الأسبوع ، ويحضرونها على فترتين. في فبراير ، تم إطلاق سراح تلاميذ المدارس لقضاء إجازة لمدة أسبوعين.
جامعات
ما هو مستوى التعليم العالي في تركيا؟ تمارس جميع الجامعات في الدولة أنشطتها بتوجيه من مجلس خاص. تم تقديم هذه الهيئة على المستوى التشريعي في نوفمبر 1981. التعليم العالي في تركيا جذاب للغاية للطلاب الروس.
يتم اقتباس دبلومات جامعات هذا البلد في أوروبا. علاوة على ذلك ، يمكن لمن أصبح طالبًا في تركيا أن يواصل دراسته بسهولة في دولة أخرى. يتيح لك نظام الائتمان الأوروبي القيام بذلك.
من نواحٍ أخرى ، التعليم العالي في تركيا للروس مشابه لما هو متاح في المنزل. وهذه هي البرامج:
- البكالوريوس (6 سنوات للتخصصات الطبية و 4 سنوات لجميع التخصصات الأخرى) ؛
- الماجستير (كل سنتين) ؛
- دراسات الدكتوراه (أربع سنوات).
بداية العام الدراسيفي الجامعات التركية في سبتمبر وينتهي في يونيو. لكن في نفس الوقت ، للجامعات المختلفة الحق في إجراء تعديلاتها الخاصة على المناهج.
التعليم العالي في تركيا هو تعليم ما بعد الثانوي. يتم تجنيد الطلاب في البلاد من قبل 103 جامعة عامة و 73 جامعة خاصة. هناك مؤسسات أخرى للتعليم العالي. هذه هي الأكاديميات العسكرية وأكاديميات الشرطة ، وكذلك الكليات.
من أجل الالتحاق بالجامعة والحصول على درجة البكالوريوس هناك ، سيحتاج الشاب إلى تقديم دبلوم التعليم الثانوي. شرط إضافي هو اجتياز امتحانات القبول الوطنية ، والتي يتم تنظيمها مركزيًا. يعتمد نجاح قبول المتقدم في الجامعة المختارة على عدد النقاط التي تم تسجيلها.
تجري بعض الجامعات ، مثل جامعة اسطنبول التقنية وجامعة الشرق الأوسط التقنية ، امتحانات قبول داخلية لاختيار الطلاب. تقبل بعض الكليات الشباب الذين تخرجوا من المدارس المهنية الثانوية. في هذه الحالة ، يتم أخذ ملف تعريف ما قبل التدريب في الاعتبار.
يمكن اعتبار نظام التعليم العالي في تركيا نخبويًا ، لأنه يسمح لأفراد الطبقات منخفضة ومتوسطة الدخل بتحسين مستوى معيشتهم ووضعهم الاجتماعي.
الرغبة في أن يصبحوا طلابًا جامعيين دائمًا كثيرة جدًا. لكن في الوقت نفسه ، لا تعمل الدولة على توسيع نظام الجامعات. ويفسر ذلك عدم وجود عدد كاف من أعضاء هيئة التدريس المؤهلين تأهيلا عاليا وعدم الرغبة في خفض مستوى التعليمالتعليم.
هل يمكن للأجنبي أن يصبح طالبا في جامعة تركية؟ نعم ، مثل هذا الفعل لن يصبح شيئًا خارقًا للطبيعة. ولتحقيق هذا الهدف يكفي اختيار جامعة والتعرف على متطلباتها للطلاب الأجانب ، والتي تطورها كل جامعة بشكل مستقل. سيشيرون إلى الموعد النهائي لتقديم طلب وقائمة بالوثائق اللازمة لتقديمها إلى لجنة الاختيار. علاوة على ذلك ، بناءً على المتطلبات ، ستحتاج إلى اجتياز الاختبارات في الجامعة المختارة وتسجيل العدد المطلوب من النقاط.
