التعليم في الاتحاد الروسي هو عملية واحدة تهدف إلى تثقيف وتثقيف جيل المستقبل. خلال 2003-2010. خضع نظام التعليم المحلي لإصلاح كبير وفقًا للأحكام الواردة في إعلان بولونيا. بالإضافة إلى التخصص والدراسات العليا ، تم إدخال مستويات من نظام التعليم في الاتحاد الروسي مثل برامج البكالوريوس والماجستير.
في عام 2012 ، اعتمدت روسيا قانون "التعليم في الاتحاد الروسي". تتيح مستويات التعليم المشابهة لتلك الموجودة في الدول الأوروبية حرية التنقل للطلاب والمعلمين بين الجامعات. ميزة أخرى لا شك فيها هي إمكانية التوظيف في أي من البلدان التي وقعت على إعلان بولونيا.
التعليم: المفهوم ، الغرض ، الوظائف
التعليم هو عملية ونتاج نقل المعرفة والخبرة التي تراكمت لدى جميع الأجيال السابقة. الهدف الرئيسي من التعليم هو تعريف أعضاء المجتمع الجدد بالمعتقدات الراسخة والمثل العليا.
وظائف التعلم الرئيسية هي:
- تعليم افراد المجتمع المستحقين
- التنشئة الاجتماعية وتعريف الجيل الجديد بالجيل الحاليالقيم في هذا المجتمع.
- توفير تدريب مؤهل للمهنيين الشباب
- نقل المعرفة المتعلقة بالعمل من خلال التكنولوجيا الحديثة.
معايير التعليم
الشخص المتعلم هو الشخص الذي جمع قدرًا معينًا من المعرفة ، وهو قادر على تحديد أسباب وعواقب حدث ما بوضوح ويمكنه التفكير المنطقي في نفس الوقت. يمكن أن يسمى المعيار الرئيسي للتعليم تناسق المعرفة والتفكير ، والذي ينعكس في قدرة الشخص ، والمنطق المنطقي ، على استعادة الثغرات في نظام المعرفة.
اهمية التعلم في حياة الانسان
من خلال التدريب تنتقل ثقافة المجتمع من جيل إلى آخر. التعليم يؤثر على جميع مجالات المجتمع. مثال على هذا التأثير يمكن أن يكون تحسين نظام التعليم. ستؤدي المستويات الجديدة للتعليم المهني في الاتحاد الروسي ككل إلى تحسين جودة موارد العمل المتاحة للدولة ، والتي بدورها سيكون لها تأثير كبير على تنمية الاقتصاد المحلي. على سبيل المثال ، أن تصبح محاميًا سيساعد في تعزيز الثقافة القانونية للسكان ، حيث يجب أن يعرف كل مواطن حقوقه والتزاماته القانونية.
التعليم الجيد والمنهجي ، الذي يغطي جميع مجالات حياة الإنسان ، يسمح لك بتثقيف شخصية متناغمة. التعليم أيضا له تأثير كبير على الفرد. لأنه في الوضع الحالي فقط الشخص المتعلم يمكنه النهوض بالمجتمعالسلم وتحقيق مكانة عالية في المجتمع. أي أن تحقيق الذات مرتبط بشكل مباشر بتلقي تدريب عالي الجودة على أعلى مستوى.
نظام التعليم
يشمل نظام التعليم في روسيا عددًا من المنظمات. وتشمل هذه المؤسسات:
- التعليم قبل المدرسي (مراكز التطوير ، رياض الأطفال).
- تعليم عام (مدارس ، صالات رياضية ، مدارس ثانوية)
- مؤسسات التعليم العالي (جامعات ، معاهد بحثية ، أكاديميات ، معاهد).
- ثانوي خاص (مدارس فنية ، كليات).
- غير دولة.
- تعليم إضافي.
مبادئ نظام التعليم
- أولوية القيم الإنسانية العالمية.
- المبادئ الثقافية والوطنية هي الأساس
- علم.
- التركيز على ميزات ومستوى التعليم في العالم.
- شخصية إنسانية.
- مخصص لحماية البيئة
- استمرارية التعليم بشكل ثابت ومستمر
- يجب أن يكون التعليم نظامًا موحدًا للتربية البدنية والروحية.
- تشجيع مظهر الموهبة والشخصية
- تعليم ابتدائي إلزامي (أساسي).
أنواع التعليم
حسب مستوى التفكير المستقل المحقق تتميز أنواع التدريب التالية:
- مرحلة ما قبل المدرسة - في الأسرة وفي الحضانات (الأطفال دون سن 7 سنوات).
- الابتدائية - يتم تنفيذها في المدارس وصالات الألعاب الرياضية ،تبدأ من سن 6 أو 7 سنوات ، وتستمر من الصف الأول إلى الرابع. يتعلم الطفل المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والعد ، ويولى الكثير من الاهتمام لتنمية الشخصية واكتساب المعرفة اللازمة عن العالم من حوله.
- ثانوي - يشمل الأساسي (الصفوف 4-9) والثانوي العام (الصفوف 10-11). يتم إجراؤه في المدارس وصالات الألعاب الرياضية والمدارس. تنتهي بالحصول على شهادة إتمام التعليم الثانوي العام. يكتسب الطلاب في هذه المرحلة المعرفة والمهارات التي تشكل مواطنًا كاملاً.
- التعليم العالي هو احدى مراحل التعليم المهني. الهدف الرئيسي هو تدريب الموظفين المؤهلين في مجالات النشاط الضرورية. يتم تنفيذها في جامعة أو أكاديمية أو معهد.
طبيعة التعليم واتجاهه:
- عام. يساعد على اكتساب المعرفة بأساسيات العلوم ، ولا سيما حول الطبيعة والإنسان والمجتمع. يعطي الإنسان معرفة أساسية عن العالم من حوله ، ويساعده على اكتساب المهارات العملية اللازمة.
- محترف. في هذه المرحلة ، يتم اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة للطالب لأداء وظائف العمل والخدمة.
- البوليتكنيك. تعليم المبادئ الأساسية للإنتاج الحديث. اكتساب مهارات في استخدام أبسط الأدوات
مستويات التعليم
يعتمد تنظيم التدريب على مفهوم مثل "مستوى التعليم في الاتحاد الروسي". يعكس تقسيم المناهج الدراسية وفقًا لإحصائية التعلم للسكان فيككل ولكل مواطن على حدة. مستوى التعليم في الاتحاد الروسي هو دورة تعليمية مكتملة تتميز بمتطلبات معينة. ينص القانون الفيدرالي "حول التعليم في الاتحاد الروسي" على المستويات التالية من التعليم العام في الاتحاد الروسي:
- روضة.
- الأولي.
- أساسي.
- متوسط
بالإضافة إلى ذلك ، تتميز مستويات التعليم العالي التالية في الاتحاد الروسي:
- درجة البكالوريوس. يتم التسجيل على أساس تنافسي بعد اجتياز الامتحان. يحصل الطالب على درجة البكالوريوس بعد حصوله على المعرفة الأساسية وتأكيدها في تخصصه المختار. يستمر التدريب 4 سنوات. عند الانتهاء من هذا المستوى ، يمكن للخريج إجراء امتحانات خاصة ومواصلة دراسته كمتخصص أو ماجستير.
- تخصص. تشمل هذه المرحلة التعليم الأساسي ، وكذلك التدريب في التخصص المختار. على أساس التفرغ الكامل ، مدة الدراسة 5 سنوات ، وبدوام جزئي - 6. بعد حصولك على دبلوم متخصص ، يمكنك متابعة دراستك للحصول على درجة الماجستير أو التسجيل في كلية الدراسات العليا. تقليديا ، يعتبر هذا المستوى من التعليم في الاتحاد الروسي مرموقًا ولا يختلف كثيرًا عن درجة الماجستير. ومع ذلك ، عند التقدم للعمل في الخارج ، سيؤدي ذلك إلى عدد من المشاكل.
- درجة الماجستير. ينتج في هذه المرحلة محترفين بتخصص أعمق. يمكنك التسجيل في برنامج الماجستير بعد الانتهاء من درجة البكالوريوس وشهادة التخصص.
- تدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا. يفترض دراسات عليا. هذا ضروريالتحضير لنيل الدرجة العلمية. يستمر التعليم بدوام كامل 3 سنوات ، بدوام جزئي - 4. تُمنح الدرجة الأكاديمية عند الانتهاء من الدراسات والدفاع عن أطروحة واجتياز الاختبارات النهائية.
مستويات التعليم في الاتحاد الروسي ، وفقًا للقانون الجديد ، تساهم في حصول الطلاب المحليين على دبلومات وملاحق لهم ، والتي يتم اقتباسها من قبل مؤسسات التعليم العالي في الدول الأخرى ، مما يعني أنها تقوم بذلك ممكن لمواصلة تعليمهم في الخارج.
أشكال التعليم
يمكن أن تأخذ الدراسة في روسيا شكلين:
- في المؤسسات التربوية الخاصة. يمكن تنفيذها بدوام كامل ، بدوام جزئي ، بدوام جزئي ، خارجي ، بعيد.
- خارج المؤسسات التعليمية. إنه ينطوي على التعليم الذاتي والتعليم الأسري. من المتوقع الحصول على شهادة الحالة المتوسطة والنهائية.
أنظمة التعليم الفرعية
تجمع عملية التعلم بين نظامين فرعيين مترابطين: التدريب والتعليم. إنها تساعد على تحقيق الهدف الرئيسي لعملية التعليم - التنشئة الاجتماعية للشخص.
الاختلاف الرئيسي بين هاتين الفئتين هو أن التدريب يهدف في المقام الأول إلى تطوير الجانب الفكري للشخص ، بينما يهدف التعليم ، على العكس من ذلك ، إلى التوجهات القيمية. هناك علاقة وثيقة بين هاتين العمليتين. بالإضافة إلى أنهم يكملون بعضهم البعض.
الجودة في التعليم العالي
على الرغم من حقيقة أنه منذ وقت ليس ببعيد تم إجراء إصلاح في نظام التعليم في الاتحاد الروسي ، لم يحدث ذلكهناك تحسن كبير في جودة التعليم المنزلي. ومن أهم أسباب عدم إحراز تقدم في تحسين جودة الخدمات التعليمية ما يلي:
- نظام إدارة عفا عليه الزمن في التعليم العالي.
- عدد قليل من المعلمين الأجانب المؤهلين تأهيلا عاليا.
- ترتيب متدني للمؤسسات التعليمية المحلية في المجتمع العالمي بسبب ضعف التدويل.
قضايا تتعلق بإدارة نظام التعليم
- أجور متدنية للعاملين في مجال التعليم.
- نقص الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا.
- المستوى غير الكافي من المعدات المادية والتقنية للمؤسسات والمنظمات.
- انخفاض المستوى المهني للتعليم في روسيا
- انخفاض مستوى التطور الثقافي للسكان ككل.
الالتزامات لحل هذه المشاكل ليست فقط للدولة ككل ، ولكن أيضًا على مستوى البلديات في الاتحاد الروسي.
اتجاهات تطوير خدمات التعليم
- تدويل التعليم العالي ، مما يضمن تنقل المعلمين والطلاب من أجل تبادل أفضل الممارسات الدولية.
- تعزيز توجه التربية الوطنية في الاتجاه العملي ، مما يعني إدخال التخصصات العملية ، وزيادة عدد المعلمين الممارسين.
- إدخال فعال لتقنيات الوسائط المتعددة وأنظمة التصور الأخرى في العملية التعليمية.
- تعزيز التعلم عن بعد
وهكذا ، فإن التعليم هو أساس الحالة الثقافية والفكرية والأخلاقية للمجتمع الحديث. هذا عامل حاسم في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للدولة الروسية. لم يؤد إصلاح نظام التعليم حتى الآن إلى نتائج عالمية. ومع ذلك ، هناك تحسن طفيف. ساهمت مستويات التعليم في الاتحاد الروسي بموجب القانون الجديد في ظهور فرص للتنقل الحر للمعلمين والطلاب بين الجامعات ، مما يشير إلى أن عملية التعليم الروسي قد اتخذت مسارًا نحو التدويل.
