عملاً بأحكام القانون الاتحادي رقم 273 ، تم تقديم تدريب إلزامي وشهادة لأعضاء هيئة التدريس. يتم تنفيذ هذه الإجراءات فيما يتعلق بجميع موظفي المؤسسات التعليمية ، بما في ذلك العاملين بدوام جزئي.
الإطار التنظيمي
التطوير المهني المنتظم ومنح الشهادات لأعضاء هيئة التدريس بهدف تحفيز النمو المهني والشخصي ، ورفع الرواتب ، وتحسين جودة العملية التعليمية.
ولأول مرة تمت الموافقة على إجراءات منح الشهادات لأعضاء هيئة التدريس في عام 2010. وفي عام 2014 تمت مراجعتها وتعديلها. في 7 أبريل 2014 ، وافقت وزارة التعليم والعلوم على الأمر الخاص بشهادة أعضاء هيئة التدريس. الوثيقة مسجلة في وزارة العدل تحت رقم 16999.
يأخذ الإجراء الجديد لشهادة أعضاء هيئة التدريس في الاعتبار متطلبات المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية لشروط تنفيذ برامج التدريب. تحدد اللائحة متطلبات عالية لمؤهلات المعلمين وصفاتهم الشخصية.
جوهر شهادة أعضاء هيئة التدريس
تسمى الشهادةإجراء يحدد مستوى الكفاءة المهنية للمعلم ، ويتحقق أيضًا من نتائج أنشطته على أساس تقييم شامل للعمل.
الغرض من شهادة أعضاء هيئة التدريس هو إثبات امتثال موظف مؤسسة تعليمية لفئة مؤهل ومنصب.
التصنيف
يمكن أن تكون شهادة أعضاء هيئة التدريس في التعليم:
- طوعي. يتم التقييم بناءً على طلب موظف في مؤسسة تعليمية لإنشاء الفئة الأولى أو الأعلى.
- مطلوب. يتم إجراء هذه الشهادات لأعضاء هيئة التدريس لتأكيد امتثال الأشخاص لمناصبهم بناءً على تحليل أنشطتهم المهنية.
قيمة التقييم
حاليًا ، هناك اتجاه لتحسين العملية التعليمية. وفقًا لهذا ، يجب تحسين الكفاءة المهنية للمعلمين والمؤهلات. تسمح لك شهادة أعضاء هيئة التدريس بتحديد نقاط الضعف في نظام تدريب الموظفين.
في الوقت الحاضر ، لا يجب أن يمتلك المعلم فقط محتوى النظام الذي يتم تدريسه ويتنقل في مجالات التعليم والتنشئة وعلم النفس. يحتاج إلى تهيئة الظروف لخلق الكفاءات التعليمية والمعرفية ، وتنمية الصفات الشخصية للطلاب. في الوقت نفسه ، يجب أن يستخدم موضوعه كوسيلة لتحقيق مجموعة المهام. هذا يتطلب كلاً من الصفات الشخصية المناسبة للمعلم والمؤهلات.
اعتماد هيئة التدريس: تغييرات في القواعد
وفقًا للائحة الجديدة:
- يتم إنشاء لجان لتقييم مدى ملاءمة الموظفين لوظائفهم في مؤسسة تعليمية.
- عدد مرات الحصول على شهادات أعضاء هيئة التدريس هو مرة واحدة في 5 سنوات. في هذه الحالة ، لا يتم تمديد فترة صلاحية الفئة.
تم تغيير متطلبات التأهيل الفيدرالية للعمال المتقدمين للفئة الأولى أو الأعلى.
الفئة الأولى
بناءً على نتائج تحليل شهادة أعضاء هيئة التدريس ، يتم تعيين فئة التأهيل الأولى للموظفين:
- ضمان أداء مستقر للطلاب في البرامج بناءً على نتائج المراقبة التي تقوم بها المنظمة نفسها وبالطريقة المنصوص عليها في المرسوم الحكومي رقم 662 الصادر في 5 أغسطس. 2013
- أولئك الذين يقدمون مساهمة شخصية في تحسين جودة العملية التعليمية ، وتحسين أساليب التعليم والتدريب ، ونقل تجربتهم الإيجابية إلى الزملاء الذين يشاركون بنشاط في أنشطة الجمعيات المنهجية للعاملين التربويين من المنظمة.
- تحديد وتطوير قدرات الطلاب على الثقافة البدنية والرياضية والفكرية والأنشطة الإبداعية.
تعيين من أعلى فئة
يتم تنفيذه من قبل الموظفين:
- التأكد من أن الطلاب يحققون ديناميكيات إيجابية في مستوى إتقان البرامج بناءً على نتائج المراقبة ، سواء التي نفذتها المنظمة أو نُفذت بالطريقة المنصوص عليهاالمرسوم الحكومي رقم 662.
- أولئك الذين يقدمون مساهمة شخصية في عملية تحسين جودة التعليم من خلال استخدام أساليب أكثر تقدمًا ، والاستخدام المنتج للتكنولوجيا ، ونقل تجربتهم الإيجابية ، بما في ذلك العمل الابتكاري والتجريبي إلى أعضاء هيئة التدريس.
- القيام بدور نشط في أنشطة الجمعيات المنهجية ، وتطوير البرامج والتوصيات المنهجية ، والمسابقات المهنية.
نماذج لتقديم نتائج العمل
في كل موضوع من مواد الاتحاد الروسي ، تصدر وزارة التعليم العام والمهني أمرًا ، على أساسه يتم تنفيذ شهادة أعضاء هيئة التدريس. تحدد الوثيقة أشكال عرض الموظفين لنتائج عملهم. لتأكيد امتثال الموظفين للوظائف التي يشغلونها فإن النماذج هي:
- برنامج عمل ، تذاكر ، اختبار ، ملاحظات الدرس
- مشروع تعليمي
- عمل بحثي (إبداعي).
- نموذج نشاط في أي اتجاه فعلي لتطور العملية التعليمية
لتقييم مستوى التأهيل وتحديد امتثاله للمتطلبات المحددة ، تكون نماذج الإبلاغ عن النتائج على النحو التالي:
- تقرير تحليلي
- عرض الكتيبات والبرامج التعليمية للمؤلف والوسائل التعليمية
- مؤتمر علمي وعملي
- دفاع عام عن التطورات التجريبية
للتقييميجب تقديم الجودة من خلال خبرتهم التدريسية على موقع ويب شخصي أو مدونة. تُفهم الصفحة الشخصية على أنها صفحة قد تكون جزءًا من بوابة تعليمية ، بما في ذلك مؤسسة تعليمية. المعلومات المنشورة على الشبكات الاجتماعية ("VKontakte" ، "Odnoklassniki" ، إلخ) لا تؤخذ في الاعتبار.
مرفقات التطبيق
وفقًا للائحة الخاصة بشهادة أعضاء هيئة التدريس ، تتضمن قائمة المستندات المرفقة بالتطبيق للفئة الأولى / الأعلى:
- آراء الخبراء
- مراجعة الدرس / الدرس مع الاطفال التحليل التربوي
- تحليل الحدث (مع أولياء الأمور والمعلمين والشركاء الاجتماعيين)
- إضافة ملاحظات على فصول المعلم. خوارزمية التعليم وتحليل الدرس
- تعليقات على درس معلم معالج النطق ، أو عالم عيوب ، أو تحليل تربوي للدرس (لموظفي مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة أو المعلمين الذين يعملون مع الأطفال الذين يعانون من بنية معقدة من العيوب).
عند التقديم:
- يجب ان يكون لديك جواز سفر للفئة الاولى
- للأعلى - جواز سفر ونسخة من ورقة الشهادة للاختبار السابق مصدقة من صاحب العمل.
النسخ إلزامية أيضًا:
- دبلومات التعليم المهني الثانوي أو العالي.
- مستندات تغيير الاسم الكامل ، إن وجد.
- رسالة تعريفية (مميزة) تؤكد مستوى الكفاءة والاحتراف. يتكون من رئيس المؤسسة التعليمية
مستندات في مجلديتم تجميعها وفقًا للمتطلبات الموضحة في تقرير الخبرة.
يتم تقديم الطلب خلال 3 أشهر ، ويتم تشكيل المجلد الفردي في شهرين. حتى نهاية فترة صلاحية الفئة
مدة العلاج
يتم اعتماد هيئة التدريس في غضون شهرين. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تحديد شهر لاتخاذ قرار من قبل اللجنة.
وفقًا لنتائج الشهادة ، يتم التأكد من امتثال الموظف أو عدم امتثاله للوظيفة التي يتم شغلها.
MRKO
توفر اللوائح القطاعية شكلاً مبسطًا من تصديق الأفراد العلميين والتربويين. لهذا ، يتم استخدام حساب شخصي في سجل موسكو لجودة التعليم (MRKO).
تصديق أعضاء هيئة التدريس وفق المخطط التالي:
- يتقدم العامل من خلال حسابه الشخصي.
- يرى الشخص المسؤول عن دعم الإجراء الطلب ويرفق به نسخة من ورقة الشهادة السابقة وخطاب التقديم. تؤكد صحة ورقة الشهادة وعدم وجود انتهاكات من قبل المعلم وفقًا للمادة 48 من القانون الاتحادي رقم 273. بعد ذلك ، يوافق الشخص المسؤول على إجراءات التصديق المبسطة.
- بعد الانتهاء من دعم التطبيق ، يرسل المعلم المستندات بشكل مستقل إلى SAC (العمولة). للقيام بذلك ، انقر فوق الزر "إرسال".
- بعد مراجعة الوثائق ، يحدد SAC الفئة. يتم وضع هذا الطلب فيالنظام بعد التوقيع
الفروق الدقيقة
وفقًا للتغييرات التي أجرتها وزارة التعليم والعلوم ، الفئات المخصصة ، وكذلك العناوين التربوية بناءً على نتائج الشهادة الأخيرة التي تم إجراؤها للموظفين الذين يدرسون مادتين أو أكثر لم يخضعوا لتدريب متقدم قبل أن تدخل التغييرات حيز التنفيذ ، قم بتطبيقها على الحمل بالكامل حتى الفحص التالي.
يتم اعتماد الموظفين الذين لديهم أعباء عمل في العديد من التخصصات وفقًا للتخصص الذي يقومون بتدريسه في تخصصهم. فئة التأهيل تنطبق على جميع المواد
معايير التحقق
تمت إضافة نتائج التقييم من قبل المختصين بوزارة التربية والعلوم لأنشطة المعلمين في مؤسسة تعليمية إلى المؤشرات الموجودة سابقاً. لا يجب على المعلمين إعداد 2-3 من أفضل الطلاب فحسب ، بل يجب عليهم أيضًا السعي لتحديد وتطوير قدرات جميع الأطفال ، ومحاولة مساعدة أولئك الذين يتخلفون عن الركب.
وفقًا للقواعد الجديدة ، يجب نشر آراء الخبراء حول تخصيص الفئة الأولى / الأعلى على المواقع الإلكترونية للهيئات الحكومية على الإنترنت. يحق للموظفين الذين حرموا من أعلى مؤهل إعادة التقديم بعد عام
الشهادة الاستثنائية للتدريب المتقدم يمكن إجراؤها في موعد لا يتجاوز سنتين بعد استلام الفئة السابقة.
لجنة تصديق
يجب أن تضم الرئيس ونائبه وأعضاء وسكرتير. بالإضافة إلى ذلك ، ممثل الابتدائيةالاتحاد ، إذا تم تشكيله.
أعضاء الهيئة الذين لا يوافقون على قرار الخبراء المعتمد لهم الحق في إضافة رأي منفصل إلى المحضر.
من غير مؤهل؟
الموظفون معفيون من الفحص الإلزامي:
- في المنصب لأقل من سنتين ؛
- الذين كانوا مرضى لأكثر من 4 أشهر ؛
- مدرسو إجازة الحوامل / الأمومة
ومع ذلك ، إذا أعرب الموظف عن رغبته في الحصول على شهادة ، فلا يمكن إنكار ذلك.
تأكيد الامتثال للموقف
خلال هذه المرحلة ، تقوم اللجنة بتقييم وفحص مهارات وقدرات ومعرفة المعلم. يتم تحليل منهجية ومهنية التواصل مع الطلاب
نتيجة لذلك ، يتم اتخاذ قرار بشأن الملاءمة المهنية للمعلم.
احصل على الفئة
الموظفون الذين لديهم الفئة الثانية أو الأولى التي تنتهي صلاحيتها يمكنهم التقدم للفئة الأولى.
بالنسبة للفئة الأعلى ، يجب أن يحصل المعلم على المؤهل الأول في غضون عامين أو أعلى مؤهل تنتهي مدته.
ميزات إضافية للإجراء
يتم تقديم طلبات الحصول على الشهادة لتعيين فئة من قبل الموظفين ، بغض النظر عن مدة نشاطهم في مؤسسة تعليمية ، بما في ذلك أثناء إجازة الوالدين.
انتهاء فترة صلاحية أعلى فئة لا يحرم الموظف من الحق في التقدم لاحقًا إلى لجنة الاعتماد مع طلب إنشاء أعلى فئة لنفس المنصب كجزء من الشهادة
إذا انتقل موظف إلى مؤسسة أخرى ، بما في ذلك مؤسسة تقع في منطقة أخرى من الاتحاد الروسي ، يتم الاحتفاظ بالفئة المخصصة له حتى انتهاء صلاحيتها.
يمكن للموظف الطعن في نتائج الشهادة وفقًا للقواعد المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي.
نموذج منظمة التصديق
يتم تطويره في كل منطقة من مناطق الاتحاد الروسي. على سبيل المثال ، في منطقة سفيردلوفسك ، يشتمل نموذج تنظيم الإجراء على:
- تحديد نتائج الأنشطة المهنية وأنشطة المراقبة خلال فترة الاعتماد (من 2 إلى 5 سنوات).
- التطوير المهني. يجب تنظيم الدورات مرة واحدة على الأقل كل 3 سنوات.
- الإلمام بالوثائق التنظيمية حول القضايا المتعلقة بالشهادة واختيار نوعها.
- تجميع ورقة التقييم الذاتي
- إرسال طلب للحصول على الشهادة.
- رسم جدول فحص فردي وإنشاء ملف تصديق.
- مبيناً نوع الشهادة ، تشكيل تطبيق في النظام الإلكتروني.
- اصدار جواز سفر تصديق
- تحديد شكل عرض نتائج العمل للفترة البينية.
- موافقة رئيس المؤسسة التعليمية على تنظيم المصادقة
- مكتوبإخطار الموظفين بوقت ومكان وتاريخ الشهادة
- فحص نتائج النشاط المهني للتحقق من أن مستوى التأهيل لكل موظف يفي بمتطلبات الفئة الأولى / الأعلى.
- تحديد النتائج في جواز سفر التصديق وبروتوكول لجنة الخبراء
- توفير المواد إلى SAC.
- اجتماعات لجنة الولاية ، تنفيذ أمر بالموافقة على القرار
اعمل على اعتماد امتثال للوظيفة: مخطط
للتحقق من امتثال الموظف للمنصب الذي يشغله ، يتم تطوير الأعمال المحلية للمؤسسة التعليمية والموافقة عليها بالطريقة المنصوص عليها في الميثاق. من بينها: جدول الشهادة ، شكل العرض والعمل الإداري ، بروتوكول اجتماع الهيئة ومقتطف منه.
بعد ذلك ، يتم تنفيذ الإجراءات التالية:
- يجب أن يكون العاملون التربويون على دراية بإجراءات إصدار الشهادات والوثائق التنظيمية الأخرى المتعلقة بالإجراء.
- يتم تطوير تكنولوجيا التحقق على أساس الإجراء المعتمد من قبل وزارة التعليم والعلوم.
- قائمة أعضاء هيئة التدريس المراد اعتمادهم ، بالإضافة إلى جدول زمني للإجراء قيد الإعداد.
- تنشر المعلومات المتعلقة بتنفيذ التحقق على البوابة الرسمية للمؤسسة التعليمية
- اطلاع المعلم على الاداء بتوقيعه
- إجراء اختبارات التأهيل لنتائج العمل المهني للفترة البينية.
- تشكيل الحزمةالمستندات التي تشمل: أمر المؤسسة التعليمية بموافقة الهيئة ، تقديم الموظف المعتمد ، أمر الموافقة على قرار الهيئة ، بروتوكول رأي الخبراء ، أوراق الخبراء.
الخلاصة
مهمة القسم المنهجي للمؤسسة التعليمية هي إبلاغ أعضاء هيئة التدريس بالتغييرات المعتمدة. من الضروري تكوين فهم واضح بين الموظفين لحقيقة أنه بدون شهادة لن يتمكنوا من العمل في مجال التعليم.
يجب أن ترى اللجنة تدريب المعلم بنسبة مائة بالمائة. يحتاج الموظف إلى إظهار وكشف كل المعرفة التي لديه. ينبغي إيلاء اهتمام خاص لمسألة التحضير للحصول على الشهادة. ستكون الأوراق الصحيحة ذات أهمية كبيرة.
تقع المسؤولية الكاملة عن نتائج الاختبار على عاتق المعلمين أنفسهم. النجاح في الاختبار لا يضمن فقط زيادة في الراتب ، ولكن أيضًا سلطة الفريق.
