المجتمع الذي نعيش فيه يعمل باستمرار بمفهوم "الثقافة". الحياة الحديثة لا تنفصل عمليا عن هذا المفهوم. ومع ذلك ، قد يكون من الصعب جدًا على الشخص العادي أن يقدم له تعريفًا دقيقًا. يتبادر إلى الذهن البعض على الفور عبارة "الثقافات البستانية" ، والبعض الآخر يربطها بالمسرح والموسيقى ، والبعض الآخر سيتحدث عن "ثقافة الكلام". دعونا نرى ما هي الثقافة وما هي الوظائف التي تؤديها في المجتمع.
المصطلح وتعريفه
مصطلح "الثقافة" نفسه يأتي من الكلمة اللاتينية colere ونشأ منذ حوالي 2000 عام. في البداية ، كانت هذه الكلمة تعني الحرث وجميع أنواع الأعمال الزراعية. لا تزال مفاهيم "الزراعة" و "الثقافة البستانية" و "الثقافة الزراعية" وغيرها تبدو وكأنها صدى من الماضي.
بفي القرن الأول قبل الميلاد ، استخدم شيشرون هذا المصطلح لأول مرة فيما يتعلق بشخص ما ، مشيرًا إلى التنشئة والتعليم والقيم الخاصة بالمواطن والفرد. منذ ذلك الحين ، بدأ هذا المفهوم الثقافي في التطور في اتجاه جديد.
نظرًا لأن التنشئة والتعليم لا يمكن تصوره دون فصل العالم البشري عن البيئة ، سرعان ما بدأت الثقافة تعني هذه الدائرة من القيم والأنشطة الخاصة التي تحول الشخص فقط إلى شخص عاقل ، وفي النهاية إلى امتياز شخص - لديه حق الوصول إلى المعرفة أو الكتب أو المسرح أو العلوم.
مع مرور الوقت ، اكتسب المصطلح معاني جديدة. مع تطور العلم ، بدأت كلمة "ثقافة" تشير إلى مراحل زمنية مختلفة - "ثقافة روما القديمة". استخدمته لتسليط الضوء على فئات اجتماعية معينة - "ثقافة الهيبيز" أو مجالات الحياة - "الثقافة الحضرية".
في الحياة اليومية ، بدأ هذا المصطلح الثقافي للإشارة إلى شخصية أخلاقية مثالية معينة من الناحية الافتراضية للإنسان كمرادف لـ "الأخلاق الحميدة".
اليوم ، هناك حوالي 1000 تعريف لمفهوم "الثقافة" ، متداخلة إلى حد ما مع بعضها البعض.
وظائف الثقافة
بناءً على ما سبق ، يمكننا أن نستنتج أن الثقافة تلعب دورًا مهمًا في حياة كل مجتمع فردي والبشرية جمعاء. هي نوع من وسائل جمع وتخزين ونقل كل الخبرات البشرية إلى الأجيال القادمة.
يتم دراسة الوظيفة المعرفية والتكيفية والتعليمية والمعيارية والتسلية والرمزية والتواصلية للثقافة من خلال الدراسات الثقافية. كل هذه الوظائف تتدفق من بعضها البعض أو تعمل كأساس لبعضها البعض.
شيء واحد لا يمكن إنكاره: الثقافة هي أساس الإنسانية وأساسها ، وهي تجمع كل الخبرة والمعرفة المكتسبة على الإطلاق في نظام ينظم حياة المجتمع على جميع مستوياته.
أي فرد موجود في مساحة ثقافية معينة. الإنسان لا ينفصل عن الثقافة ويتفاعل طوال الحياة ويتغير ويكمل بعضه البعض.
في البداية ، تتشكل مواقف الطفل وقيمه ومواقفه واهتماماته تحت تأثير البيئة التي يُوضع فيها والتي يُجبر على العمل فيها. ينمو الشخص ، وبمرور الوقت ، بالفعل على أساس الأفكار المشكلة ، يقوم بدوره بالفعل بتغيير وتشكيل البيئة التي ينمو فيها أفراد المستقبل الجدد.
تنفيذ هذا التفاعل مستحيل بدون الوظيفة الاتصالية للثقافة
التواصل هو النوع الوحيد المنتج للتفاعل
ظهور ووجود أي مجتمع مستحيل بدون تواصل. يعرّف قاموس المفاهيم الثقافية الاتصال بأنه عملية تفاعل ، والغرض الرئيسي منها هو نقل المعلومات.
يستحيل في مقال واحد تغطية امتلاء وأنواع وخصائص جميع أنواع الاتصالات الممكنة في المجتمع. لذلك دعونا نتناول بعضًا منها.
وفقًا لطريقة نقل المعلومات ، يمكن تقسيم الاتصال إلى لفظي وغير اللفظية. يستخدم نظام "رجل الثقافة" نوعي الاتصال لتنفيذ إحدى أهم وظائفه - الأول يشمل جميع أنواع اللغات التي أنشأها الإنسان على الإطلاق ، والثاني - الإيماءات وتعبيرات الوجه وحركات الجسم وجرس الصوت وغيرها. تعني كلمة بارافيرل.
وظيفة التواصل للثقافة تعني التفاعل بين الأشخاص. لقد حدث أن يكون الشخص قويًا في المجتمع تحديدًا - فهو وحده غير قادر على التعامل مع أي مشكلة صعبة.
في معظم الحالات ، بدون تواصل ، يخرج الشخص من المجتمع ، ولا يشعر بأنه فرد كامل الأهلية ، والعزلة طويلة الأمد ، كقاعدة عامة ، تؤدي إلى التدهور الأخلاقي. فقط من خلال التواصل يصبح الناس أعضاء في المجتمع ، ثم يتواصلون ويتفاعلون بدورهم ، ويخلقون ويطورون هذا المجتمع بالذات. وهكذا تتحقق الوظيفة الاتصالية للثقافة
قصة برج بابل
كما اكتشفنا بالفعل ، تتمثل الوظيفة التواصلية للثقافة في أنها توفر التواصل بين الناس في عملية أي نشاط. بادئ ذي بدء ، تنشأ الحاجة إلى مثل هذا التفاعل أثناء العمل المشترك.
من الأمثلة الواضحة جدًا على الوظيفة التواصلية للثقافة القصة التوراتية لبرج بابل.
بعد الطوفان ، كان لأبناء نوح وزوجاتهم العديد من الأطفال ، ثم الأحفاد. كان هناك الكثير من الناس ، وكلهم يتحدثون نفس اللغة. وبعد ذلك قرروا إقامة برج ضخم بارتفاع الله وبالتالي "صنعوا اسمًا لأنفسهم ، بدلاً من أن يتشتتوافي جميع أنحاء الأرض ".
بدأ الناس العمل بحماس - بعضهم صنع الآجر ، والبعض الآخر عجن الطين ، والبعض الآخر حمل المواد إلى أسفل البرج. نما المبنى أمام أعيننا. لم يحب الله طموحهم وخططهم ، فنزل من السماء وأربك لغات كل الناس.
في صباح اليوم التالي استيقظوا ولم يتمكنوا من فهم بعضهم البعض - تحدث الإخوة والأخوات والآباء والأطفال بلغات مختلفة. تباطأ البناء كثيرًا ، ثم توقف تمامًا. انتشر الناس في جميع أنحاء الأرض وأسسوا مدنهم ودولهم.
إذا تجاهلنا المكون الديني والأخلاقي للمثل الكتابي ، فإن هذه القصة ذات قيمة كبيرة من وجهة نظر ثقافية. إنه يظهر بوضوح أن الوظيفة الاتصالية للثقافة تضمن التفاعل الفعال بين الناس ، والتي بدونها يستحيل تحقيق الأهداف المشتركة.
عملية الاتصال
لقد اكتشفنا بالفعل أن وظيفة التواصل للثقافة هي ضمان التواصل دون عوائق بين الأفراد ، وكذلك بين المجتمع والفرد.
يستخدم الناس جميع أنواع اللغات للتواصل. وهذا لا يشمل فقط اللهجات الطبيعية التي تم تشكيلها تاريخيًا ، ولكن أيضًا جميع أنواع اللغات الاصطناعية - الرموز والصيغ الرياضية والفيزيائية والعلامات والرموز.
يمكن تقسيم جميع اللغات الاصطناعية بشكل مشروط إلى مجموعتين كبيرتين. الأول يتضمن تلك التي تم إنشاؤها لتحل محل اللغة الطبيعية ، والمثال الأكثر لفتًا للانتباه هو الإسبرانتو ، المكون من كلمات لاتينية وأصل يوناني. يتضمن هذا أيضًا رمز مورس وجميع أنواع أنظمة الإشارات.
المجموعة الثانية تضم اللغات التي تم إنشاؤها لحل المشكلات المختلفة. يتضمن هذا بشكل أساسي لغة الرياضيات والفيزياء ولغة ترميز الكمبيوتر والخوارزميات المختلفة.
يمكن تقسيم عملية الاتصال تقريبًا إلى ثلاثة أجزاء:
- معلومات الترميز ؛
- نقل المعلومات
- فك الرسالة
في جميع المراحل الثلاث ، قد يتم فقد المعلومات أو تشويهها. لماذا يحدث هذا؟ من الواضح تمامًا أن الوظيفة التواصلية للثقافة يتم تنفيذها بشكل غير متساوٍ في جميع أنحاء العالم.
الظروف الطبيعية المختلفة والخلفية التاريخية والعمليات الثقافية تشكل مجتمعات بشرية مختلفة تمامًا. يطور كل منهم لغة فردية تمامًا ، يكاد يكون من المستحيل ترجمتها إلى لغات أخرى دون فقد أي جزء من المعلومات.
يتم تسهيل ذلك من خلال وجود ما يسمى بالثغرات اللغوية - الغياب في النظام المعجمي للغة واحدة لمفهوم ما للدلالة على أي ظاهرة أو كائن.
من السهل جدًا توضيح ذلك باستخدام الكلمة الروسية "يد" ، والتي لا يوجد تعريف مناسب لها في اللغة الإنجليزية ، حيث يتم تقسيم اليد الفعلية إلى مكونين - اليد (اليد من اليد إلى الكوع) والذراع (اليد من الكوع وما فوق)
يبدو أن مثل هذه الكلمة البسيطة لا تكاد تخلق مشاكل كبيرة في التواصل ، ولكن متعلمي اللغة الأجنبية سيثبتون لك ذلك بسهولةالمقابل. كيف حالك الطفل؟ في اليد. هل يجب علي استخدام اليد أو الذراع لهذا؟
وإذا ظهرت صعوبات في مثل هذه الحالات البسيطة ، فماذا عن الفجوات الأكثر تعقيدًا ، عندما لا تكون الكلمة فقط ، ولكن الظاهرة أو المفهوم بأكمله غائبًا في لغة المتلقي أو المصدر؟
تسبب مثل هذه المعضلات اللغوية ضررًا كبيرًا للوظيفة التواصلية للثقافة ، ولكنها في نفس الوقت تؤدي إلى ظهور ظواهر مثيرة للاهتمام مثل تبديل الشفرة. سنتحدث عن هذا لاحقا.
تبديل الرموز في ثقافة اللغة
ما هو رمز التبديل؟ ظهر هذا المفهوم عند تقاطع علم اللغة والدراسات الثقافية. انتشر بين المهاجرين. هذا هو التبديل التلقائي من لغة إلى أخرى والعكس.
هناك تبديل داخلي (إدراج كلمة واحدة) وخارجي (إدراج جملة أو جملة). دائمًا ما تحدث ظاهرة مماثلة بدلاً من فجوة اللغة.
دعونا ننظر في تأثير تبديل الرموز على مثال الألمان الروس. في الألمانية ، هناك كلمة رحبة إلى حد ما Termin ، والتي تعني وقتًا معينًا ، اجتماعًا. هذا موعد مع طبيب أو مصفف شعر واجتماع مجدول مع الأصدقاء. لا يوجد على الإطلاق ما يعادل هذه الكلمة في اللغة الروسية ، لذلك توقف معظم المهاجرين ، بعد بضعة أشهر من العيش في ألمانيا ، عن البحث عن كلمة روسية مناسبة لكل حالة محددة ، واستبدالها بكلمة ألمانية.
الثقافة التواصلية: المفهوم ، السمات ، الهيكل ، الوظائف
يرتبط تأثير رموز التبديل ارتباطًا وثيقًا بالتواصلثقافة المتحدث. ماذا تعني هذه الظاهرة؟ النظر في مفهوم وميزات وهيكل ووظائف الثقافة التواصلية بمزيد من التفصيل.
الثقافة التواصلية هي مجموعة من المعارف والمهارات للفرد توفر تواصلًا وديًا مع الأفراد الآخرين. يتكون هيكلها من مهارات الاتصال الأساسية - محو الأمية العامة ، وتوافر الكلام للمحاور ، وكفاية استخدام الكلمات والتعبيرات ، وملاءمة النغمة المختارة للمحادثة ، والتحكم في الحالة النفسية والعاطفية.
الثقافة التواصلية هي رابط ، مكون لجميع أنواع الثقافات. بدونها ، يكون التفاعل الفعال مستحيلًا ببساطة. يبدأ الطفل في فهم الثقافة التواصلية حرفيًا منذ ولادته - بالأغاني وأغاني الأطفال ، مع الأشعار والأغاني الأولى ، ونسخ وتتبع النغمة والعبارات وردود أفعال المقربين منه.
الشخص في نظام "الثقافة التواصلية - الفرد" هو متلقي ومانح. يتضمن تكوين الثقافة التواصلية للفرد ما يلي:
- تطوير عدد من الخصائص النفسية والعقلية ؛
- إتقان وسائل الاتصال ؛
- تشكيل المواقف الاجتماعية
- تطوير مهارات الاتصال
وهكذا ، يمكننا أن نستنتج أن الوظيفة الرئيسية للثقافة التواصلية هي تكوين التفكير البشري والبحث عن أكثر الطرق فعالية للتفاعل مع الآخرين. سيسمح لك تطوير مهارات الاتصال الفعال بالشعور بالثقة في أي شركة وفي أي ظروف ، وكذلك تعلم كيفية التأثيرلتطوير الوضع بما يخدم مصلحتهم.
دور الوظيفة الاتصالية في الثقافة الفنية
المهمة الرئيسية للفن ، مثل اللغة ، هي الحفاظ على الأجيال القادمة من المعرفة والمهارات وجميع أنواع المعلومات ونقلها إلى الأجيال القادمة. بغض النظر عما إذا كان لدى الفنان أو الممثل أو الموسيقي أو أي شخصية ثقافية أخرى خطط لنقل بعض المعلومات إلى أشخاص آخرين أو اعتبارها وسيلة للتعبير عن الذات فقط ، فإن الفن يحمل بصمة شخصية المبدع وروح العصر وبالتالي ، في جوهرها ، هي وسيلة اتصالات.
ما هي الوظيفة التواصلية للثقافة والفن؟ بيت القصيد من وجود هذا الأخير هو تراكم ونقل الخبرة الروحية للآخرين. وهذا يعني أن الفن في حد ذاته هو نوع من وسائل الاتصال ليس فقط بين الأفراد ، ولكن أيضًا بين الأجيال المختلفة.
مع ذلك ، لكونه وسيلة اتصال غريبة إلى حد ما ، فإن للفن ميزاته الخاصة:
- محو الحدود. إن إمكانيات التواصل لأي لغة محدودة بمجتمع الأشخاص الذين يفهمونها. الفن يمحو الحدود بين الناس ، كونه وسيلة اتصال عالمية ومتاحة للجميع.
- خصوصية المهمة. إذا كان الهدف من أي اتصال لفظي هو نقل المعلومات الأكثر موثوقية الممكنة ، فإن مهمة الفن هي ملء الناس بمحتواها الأيديولوجي ، لتثقيفهم روحياً.
- التفرد. إذا كانت المعلومات مشفرة بتنسيقلا يزال من الممكن تحويل لغة ما إلى لغة أخرى ، ومن ثم يكون العمل الفني فريدًا بطبيعته - لا تكمن قيمته في المحتوى فحسب ، بل في الشكل أيضًا. وهكذا لا يمكن نقل سحر الرقص من خلال الرسم ، ولا يمكن التعبير عن عمق الرسم بأي شكل من الأشكال من خلال العروض المسرحية.
الرياضة والاتصال: نقاط الاتصال
تلعب الرياضة أحد الأدوار الرئيسية في حياة المجتمع. بدونها ، من المستحيل تكوين مجتمع صحي. وها نحن نتحدث ليس فقط عن الحالة الجسدية ، ولكن أيضًا عن الصحة الروحية للأمة.
كيف تؤثر الرياضة على الروحانيات ، وما علاقتها بعملية التواصل؟
الثقافة الفيزيائية هي ظاهرة اجتماعية وثيقة الصلة بجميع جوانب الحياة الحديثة - السياسة والاقتصاد والتعليم وغيرها.
الرياضة يمكن أن تغير وتشكل جسم الشخص ، وفي نفس الوقت تغير احترامه لذاته ، ومزاجه ، وفكرة قدراته الخاصة. لا يمكن لهذه التغييرات إلا أن تؤثر على المجالات الأخرى للنشاط البشري الموضوعي.
تتمثل الوظيفة الاتصالية للثقافة البدنية في تكوين العلاقات التجارية والشخصية للأشخاص ، وتواصلهم وتقاربهم من خلال الأنشطة الرياضية المشتركة. بالإضافة إلى ذلك ، تعتبر التربية البدنية من أهم مجالات الاتصال الدولي ، ومن الأمثلة الحية على ذلك الألعاب الأولمبية.
تقاطعات الوظائف الثقافية
تقوم الثقافة بالعديد من الوظائف المختلفة في حياة المجتمع ، والتي تدرسها الدراسات الثقافية. مثلمعظم العلوم والدراسات الثقافية لا تنحى جانباً ، ولكنها في تفاعل وثيق مع مجالات المعرفة الإنسانية الأخرى. بالإضافة إلى الدراسات الثقافية ، على سبيل المثال ، يدرس علم اللغة وظيفة الإشارة والتواصل للثقافة.
لفهم أي تراث ثقافي ، يحتاج الشخص إلى إتقان نظام إشارة معين. اللغة كوسيلة للتفاعل بين الأشخاص هي موضوع دراسة اللغويات.
يستكشف علماء اللغة اللغة من وجهة نظر طبيعتها ووظائفها وتطورها التاريخي وتركيبتها الداخلية. في المقابل ، يقوم علماء الثقافة ، بناءً على بحث اللغويين ، ببناء نظرياتهم حول تأثير اللغة على تطور الثقافة والمجتمع.
تراكم المعلومات وضربها كنقطة انطلاق لوظيفة الثقافة
كما ذكرنا أعلاه ، فإن إحدى أهم وظائف الثقافة هي تراكم ونقل الخبرات والمعرفة والمعلومات إلى الأجيال القادمة. بدون معرفة ماضي المرء ، دون وعي بالأخطاء وتقييمها المناسب ، من المستحيل تكوين شخصية كاملة قادرة على التنبؤ بشكل مناسب بالمستقبل.
لنقل هذه التجربة ، تم اختراع أنظمة الإشارة - اللغات ، الرموز ، الفن. استخدم الناس جميع الطرق المتاحة لهم لحفظ المعرفة حول الماضي للأطفال. وهكذا تتحقق وظيفة المعلومات والاتصال للثقافة.
حتى اللحظة الأخيرة ، كانت الذاكرة الطبيعية الفردية والجماعية للناس ، والكلام ، والوسائل المادية - الكتب والصور والألبومات - بمثابة وسيلة لتخزين هذه البيانات. فيفي الوقت الحاضر ، يتم تخزين جزء متزايد من الثقافة الجماعية على الوسائط الإلكترونية.
