اعتمادًا على مهام الاتصال ، يختار الأشخاص أنماطًا مختلفة. هذه طريقة للتعبير عن أفكار المرء ، والتي تتميز بسمات معينة ، ومجموعة من الوسائل اللغوية ، وخصائص اختيارهم. الأسلوب الوظيفي هو قسم من الأساليب. هذا هو علم اللغة الذي يدرس وحدات الكلام الأساسية ومجموعاتها. ما هي الأنماط الوظيفية وما هي ، سيتم مناقشتها بعد ذلك
مفهوم عام
قبل التفكير في تعريف مفاهيم "أسلوب اللغة" و "الأسلوب" و "الأسلوب الوظيفي" ، من الضروري توسيع المعرفة حول هذا المجال من العلوم. مهامها هي دراسة الوحدات اللغوية ومجموعاتها. بالإضافة إلى أنها تدرس وسائل الكلام
تم اقتراح مصطلح "النمط الوظيفي" ليكون قادرًا على تعيين أنواع مختلفة من الكلام. تم تقديمه بواسطة V. V. Vinogradov. هذا هو المفهوم المركزي للأسلوب الوظيفي على هذا النحو. المصطلحات مثل "المتغير الوظيفي" أو "النوع الوظيفي" لها نفس المعنى. ومع ذلك ، هم أقلالمفضل
كلمة "نمط" تحدد الخصوصية والغرض الرئيسي من هذه الظاهرة. إنه متعدد القيم. في مفهوم الأسلوب ، فقط في مجال اللغويات ، يتم تحديد عدة تعريفات:
- هذا نوع من اللغة تم تخصيصه لمنطقة معينة من المجتمع.
- مجموعة من وحدات اللغة الوظيفية.
- طريقة الاتصال المقبولة في المجتمع ، الخطابة ، العلمية ، القضائية أو غيرها.
- نهج فردي للتعبير عن الأفكار
- حالة الكلام في حقبة معينة
بدأ مفهوم الأسلوب الوظيفي في الأسلوب في التطور في عصر البترين. قدم V. M Lomonosov مساهمة كبيرة في تطويرها. يعتبر أحد الشخصيات الرئيسية في تطوير أسلوب اللغة الروسية. طور لومونوسوف نظرية أصبحت العمل الرئيسي في اتجاه تاريخ هذا العلم. الحقيقة هي أنه حتى الكتاب القدامى كانوا على دراية بهذا المفهوم. مكّن عمل لومونوسوف من إعادة التفكير في هذه النظرية من خلال تطبيقها على لغات الكنيسة السلافية والروسية. يقدم العالم ثلاثة أنماط:
- منخفض ؛
- متوسط ؛
- مرتفع.
الاختلاف بينهما يكمن في استخدام السلافية فيها. الآن يعتمد تعريف الأنماط الوظيفية على أعمال V. V. Vinogradov.
التعريف
في الكتب المدرسية ذات النمط الوظيفي يوجد تعريف خاص لهذا المفهوم. هذا علم يدرس تنوع اللغات الأدبية. لديهم نطاق محدد ، ولديهم أدوات لغوية خاصة.
يُطلق على النمط الوظيفي الآن بشكل شائع مجموعة متنوعة من الكلام المطورة تاريخيًا أو اجتماعيًا والتي يتم استخدامها في منطقة معينة من حياة الإنسان. قد يكون للغة التي يتواصل بها الأشخاص منظمة معينة.
العوامل الخارجة عن اللغة تكمن وراء تصنيف أنماط اللغة. وتشمل هذه الموضوعات التي يحددها نطاق اللغة ، وكذلك الأهداف التي يسعى إليها التواصل. يعتمد شكل العرض والتواصل على الوعي الاجتماعي ، مجال النشاط البشري. هذا ، على سبيل المثال ، يمكن أن يكون القانون والفن والسياسة والعلوم وما إلى ذلك. وفقًا لذلك ، تتميز أيضًا بالأنماط الوظيفية التقليدية. هناك كتاب واتجاهات منزلية عامية. الفئة الأولى تشمل الأنماط:
- علمي ؛
- عمل رسمي
- أدبي وفني ؛
- صحفي.
يبرز الأسلوب غير الأدبي أيضًا. يمكن أن تكون أنماط الكلام الوظيفية في هذه الفئة عامية وغير لغوية. أساسهم هو مجال العلاقات الداخلية. إن مجال النشاط الذي يشارك فيه الشخص حاليًا هو الذي يحدد اختيار أسلوبه في الاتصال. وتجدر الإشارة إلى أنه في مجالات الكلام المختلفة ، يتم السعي لتحقيق أهداف مختلفة عند مناقشة نفس القضية. لذلك ، قد تختلف العبارات في محتواها ، لكن الموضوع واحد.
ميزات التعريف المقدم
تم تطوير أسس الأسلوب الوظيفي الحديث من قبل العديد من اللغويين والعلماء. ومع ذلك ، فإن المفهوم الحديثيجب النظر في التعريف المقدم مع بعض التوضيحات.
الموقف الأساسي هو حقيقة أن الأساليب الوظيفية تُفهم على أنها تكافل للوعي الاجتماعي. لا يمكن اعتبارها نتيجة نشاط الكلام للفرد ، ولكن كظاهرة اجتماعية. هذه هي نتيجة الوعي الجماعي. يدرك كل من ممثليها ميزات الكلام هذه ، والتي يتم من خلالها إنشاء أسلوب وظيفي معين. يتم استخدامه لتحقيق أهداف معينة في الاتصال. يفهم كل عضو في المجموعة اللغوية هذه المعلومات ويفهمها بشكل أفضل.
في هذه الحالة ، لا يتم تطوير النمط كمجموع عشوائي لعناصر اللغة. هذا هو نظام واضح التنظيم ، اجتماعيًا وتاريخيًا لعناصر الكلام. يتم استخدامها في سياق محدد ، والذي يشار إليه بواسطة تطبيق وظيفي. النصوص التي تم إنشاؤها في نفس النمط لها غرض محدد. أنها تسمح لك بتحقيق أهداف التواصل الاجتماعي. على سبيل المثال ، يتم استخدامها للتعبير عن الأفكار السياسية أو تكوين الرأي العام. بمساعدة الأسلوب المناسب ، يتم نقل المعلومات العلمية ، إلخ.
يجب أيضًا فهم النمط على أنه مجموعة من الميزات النموذجية. يحتوي كل نوع على مجموعة معينة من الهياكل المعجمية واللغوية الخاصة به والمواصفات الصرفية والنحوية وخيارات النطق. على سبيل المثال ، في بعض أنواع أسلوب العمل (في وثائق من النوع العسكري) ، تتم كتابة أسماء الأشياء الجغرافية في الحالة الاسمية ، وفيتستخدم النصوص العلمية مجموعات فعلية ترميزية.
الأسلوب الحديث والأساليب الوظيفية لا يتم تحديدها فقط من خلال مجموعة من أدوات اللغة المحددة ، ولكن أيضًا من خلال طرق الجمع بين عناصر الكلام. يتم تحديد وحدات اللغة نفسها في سياقات معينة. تظهر جوانب مختلفة من دلالات الألفاظ في المقدمة. إمكانياتهم التعبيرية مختلفة. عند استخدام نفس الفئات ، تختلف علاقتها بعناصر الكلام الأخرى.
ميزات العلم
تم تطوير أسس الأسلوب الوظيفي الحديث منذ عدة عقود. خضعت النظرية لتغييرات كبيرة. لكن لا يوجد فهم مشترك لما هو النمط حتى يومنا هذا
علم الأسلوب هو علم يحدد قواعد الاستخدام المناسب للمرادفات والوسائل اللغوية الأخرى في الكلام. تدرسهم على مستويات مختلفة. لكن علم الأسلوب ينظر إلى الوسائل اللغوية من وجهة نظره الخاصة. يتم تعريف هذا النهج العلمي في معاني إضافية. ما يلي يحدد من قبلهم:
- مجال النشاط البشري الذي يتم فيه الاتصال.
- تصنيف المواقف التي تكون فيها كل قيمة مناسبة.
- تقييم المجتمع لظواهر معينة تعكس وحدات معينة من اللغة.
يمكن اعتبار هذه الميزات بمثابة بصمة ، وتتبع لعصر معين ، ومنطقة من حياة الإنسان. يمكن استخدامها لتحديد في أي وقت وتحت أي ظروف تم تطبيق هذا النمط أو ذاك. تدريجيا كلام الناسغني بظلال جديدة. في الوقت نفسه ، تتغير القواعد باستمرار. ما كان طبيعيًا قبل 200-300 عام سيبدو غريبًا اليوم. هذه القواعد أقل صرامة مما هي عليه في القواعد ، ولكن إذا لم يتم الالتزام بها ، فيمكنك أحيانًا تنفير المحاور ، مما يخلق جدارًا من سوء التفاهم بينك وبينه.
لذلك ، فإن مفهوم القاعدة أساسي للغة. يدرس الأسلوب الوظيفي تلك الوسائل والأساليب وأشكال اللغة المناسبة للاستخدام في حالة معينة ، والتواصل مع أشخاص مختلفين. يجب أن يتقن الشخص عدة أنواع من تنظيم الكلام من أجل فهم المحاور ، وأيضًا أن يكون قادرًا على نقل وجهة نظره. لذلك ، من الضروري مراعاة خصائص الأنماط الوظيفية الرئيسية.
محتوى علمي
تم الكشف عن النمط الوظيفي في عدد من المفاهيم:
- أسلوب وظيفي. هذا نظام من السمات المميزة التي تميز كل نوع من أنواع الكلام.
- العوامل التي يتألف منها الأسلوب. إنها مرتبطة بمجال الاتصال خارج اللسانيات والنوع اللغوي.
- سمة النمط. هذه ميزة جودة ، سمة مميزة يختلف فيها كل نوع من الكلام.
- ميزات اللغة. هذه هي الوحدات اللغوية والعبارات المعجمية ، والمورفيمات ، والوحدات الاشتقاقية والنحوية التي تجسد الفكرة والميزات الرئيسية.
- تحليل الأسلوب. هذا هو ذروة البحث اللغوي الذي يقوم على تحديد وظائف جميع الوحدات على مختلف المستويات.
هذه هي المفاهيم الأساسية التي تكشف عن الأسلوب الوظيفي. هم انهميعتبر في الممارسة المدرسية.
نوع الكلام العلمي
يتم دراسة الأسلوب العملي والوظيفي للغة الروسية من قبل الأطفال في المدرسة. يعد هذا ضروريًا لتكوين فهم للناس للسمات الرئيسية والظلال والفروق الدقيقة للتواصل في موقف معين. في الواقع ، مع التواصل الودي ، على سبيل المثال ، الأسلوب العلمي غير مناسب. قد يساء فهم الشخص. بالطبع ، أثناء الحصول على تعليم عالٍ ، والدفاع عن عمل علمي ، من غير المقبول استخدام أشكال الكلام المتأصلة في الأسلوب العامي اليومي. قد يساء فهمه من قبل المستمعين.
لفهم الميزات الوظيفية لأنماط الكلام الرئيسية ، يجب أخذها في الاعتبار بمزيد من التفصيل. لديهم سمات مميزة. واحد منهم هو الأسلوب العلمي. اسمها يتحدث عن نفسه. السمة الرئيسية في هذه الحالة هي المنطق في سياق العرض. وهي صارمة للغاية. جميع أجزاء النمط لها روابط دلالية ، تقع في النص بتسلسل صارم. في سياق العرض التقديمي ، يتم تقديم الحقائق على أساس استخلاص الاستنتاجات.
علامة أخرى على الأسلوب العلمي هي الدقة. الصور الفنية والصفات والمقارنات في غير محلها هنا. هذا نص تكون فيه المعلومات واضحة ، ويتم تحقيقه عن طريق الاختيار الدقيق للكلمات. يتم استخدامها حصريًا في معناها المباشر.
استخدام المصطلحات في سياق العرض ، وكذلك المفردات الخاصة ، هو موضع ترحيب. في الوقت نفسه ، يتم إجراء تعديل على مجال العلوم الذي ينتمي إليه العرض التقديمي. كل واحد منهم لديه تقنيات الكلام والمفردات.
النظر في المفاهيم الأساسيةالنمط الوظيفي ، تجدر الإشارة إلى أنه يتميز بمفاهيم مثل "التلوين" و "الميزة". للخطاب العلمي ، يخلق التجريد والتعميم تلوينًا مميزًا. إنها تتخلل كل نص من هذا النوع. لذلك ، يُسمح هنا باستخدام المفاهيم المجردة. من الصعب تخيلهم وشعورهم. هنا يمكن استخدام الكلمات ، معانيها مجردة إلى حد ما. يمكن أن تكون هذه كلمات مثل "الوقت" ، "الحد" ، "القوة" ، إلخ.
غالبًا ما تستخدم الأنماط العلمية الصيغ والرسوم البيانية والجداول والرسومات والمخططات وما إلى ذلك. يتم استخدامها غالبًا عند كتابة النصوص ، ولكن النماذج الشفوية ممكنة أيضًا. وتشمل هذه المحاضرات والتقارير وما إلى ذلك. أنواع الأسلوب العلمي محددة أيضًا. يمكن أن تكون هذه مقالات ، ملخصات ، حرف واحد فقط ، إلخ.
نوع الخطاب الدعائي
أحد الجوانب المهمة التي يجب مراعاتها عند التواصل هو الأسلوب. تسمح الأنماط الوظيفية للغة ، المطبقة بشكل صحيح ، بنقل المعلومات إلى المستمعين والمحاورين بأكبر قدر ممكن من الدقة والكاملة. أحد أهمها هو التنوع الصحفي لتنظيم الكلام. السمة الرئيسية لها هي نقل المعلومات إلى المستمعين ، وهو أمر مهم. يتيح لك هذا الأسلوب أن يكون لديك تأثير معين على القارئ أو الجمهور. يقنعهم بشيء. تم تصميم أسلوب الدعاية لإلهام أفكار ووجهات نظر معينة. يشجع على العمل ، بعض الإجراءات.
يستخدم الأسلوب الصحفي في مختلف مجالات النشاط البشري ، على سبيل المثال ، فيالاجتماعية ، والاقتصادية ، والثقافية ، والسياسية ، إلخ.
المقالات الصحفية والمقالات والمقابلات والتقارير مكتوبة بأنواع غير خيالية. يشمل هذا النوع الخطاب القضائي والخطب للجمهور. الخطاب الخطابي ، تتميز التقارير بأسلوب مشابه. قد تكرر الأنواع الوظيفية للغة بعض ميزات بعضها البعض. كما في النصوص العلمية ، هناك منطق في الأسلوب الصحفي. لكن في هذه الحالة ، يكملها الانفعالات والصور.
يجب أن تكون أحكام كاتب مثل هذا الخطاب تقييمية ، وتدعو إلى اتخاذ بعض الإجراءات. للقيام بذلك ، يتم استخدام أدوات اللغة من النوع المناسب. هذه مفردات اجتماعية وسياسية. يمكن أن تتنوع التركيبات النحوية.
نوع العمل الرسمي للخطاب
بالنظر إلى أسلوب الموارد والأسلوب الوظيفي ، يجدر قول بضع كلمات حول خطاب العمل الرسمي. يتم استخدامه في مجال العلاقات القانونية أو الصناعية أو الخدمات الأخرى. الملامح الرئيسية لهذا النمط هي كما يلي:
- دقة لا تقبل اي تفسير اخر
- لا حكم شخصي ؛
- التنميط ، المشروطية بالمعايير المستخدمة في بناء النص ؛
- طابع الكلام إلزامي أو إلزامي.
هذا النمط مثل الكلام العلمي يتميز بالدقة. يتجلى ذلك في استخدام المصطلحات الخاصة. إذا كانت المفردات غير اصطلاحية ، فهي متأصلة في عدم الغموض.
الميزة الأساسية النموذجية لهذا النمط هي الاستخدام المحدود للبدائل المترادفة.نفس الكلمات تتكرر بينما تكون في الغالب مصطلحات.
يتم التعبير عن الطبيعة غير الشخصية للأحكام في حقيقة أن الأفعال والضمائر الشخصية للشخص الأول والثاني غائبة. تستخدم أشكال الشخص الثالث بمعنى شخصي غير محدد.
الوصف أو السرد يكاد يكون غير موجود في مستندات العمل. النصوص خالية تمامًا من التلوين العاطفي والتعبيرية. في مثل هذه النصوص ، الوسائل المرئية غائبة تمامًا. تتم دراسة الأسلوب الوظيفي للغة الروسية عند استخدام أسلوب العمل من قبل الطلاب من جميع التخصصات تقريبًا. حتى مع البيانات الرسمية ، يتم استخدام خطاب العمل. لذلك ، من المؤكد أن الأشخاص العاملين سيطبقون هذا النمط.
نوع الكلام العامية
لا يزال الأسلوب الوظيفي للغة الروسية غير قادر على تغطية جميع حالات الاتصال. تم استبعاد الخطاب العامي من السلسلة العامة. هذا خطاب غير رسمي له خصائصه الخاصة. بمساعدة هذا الأسلوب يتواصل الناس. لذلك ، فإن المهمة الرئيسية للكلام العامية هي التواصل. الشكل الرئيسي لهذا النمط غير الرسمي هو الشفهي.
هناك عدة اتجاهات في تكوين الخطاب العامي. يمكن أن يكون أسلوبًا أدبيًا وعاميًا ، والذي يتضمن استخدام الكلمات المقبولة عمومًا. تتوافق مع معايير الخطاب الأدبي الكلاسيكي. ينتمي أيضًا إلى هذا النمط التنوع العامي العامي. مع مثل هذا التواصل ، هناك انعطافات وتركيبات عامية في الكلام. يمكن لهذه العبارات والكلماتتنحرف بدرجة أكبر أو أقل عن معايير الأدب الكلاسيكي. لهجة مثل هذا الكلام منخفضة الأسلوب.
يمكن أيضًا التعبير عن أساليب المحادثة في الكتابة. يمكن أن تكون رسائل خاصة ، مراسلات ذات طبيعة شخصية. كما أنهم يحتفظون بمذكرات بهذا الأسلوب.
نوع الكلام الفني
الأسلوب الوظيفي يدرس ميزات تقنيات الكلام وتركيباته. قد تحتوي بعض الاتجاهات على ميزات مماثلة. لذلك ، على سبيل المثال ، يحتوي الأسلوب الفني على بعض الصفات المتأصلة في أنواع أخرى من تنظيم الكلام. إنها أداة يستخدمها الكتاب بمهارة. بمساعدتها ، يعبر المؤلفون عن أفكارهم الإبداعية.
على الرغم من أن السمات المختلفة للأنماط الأخرى متأصلة في الكلام الفني ، إلا أنها تظهر فيه في دور خاص. يتم استخدامها لغرض التأثير العاطفي وكذلك الجمالي على الجمهور.
في الخطاب الفني ، يُسمح بالعبارات العامية. يمكن أيضًا العثور على الكلمات اللهجة هنا ، وفي بعض الأحيان حتى الابتذال الصريح. في التعبير الفني عن أفكارهم ، يستخدم المؤلفون مجموعة كاملة من الوسائل التعبيرية والبصرية. يمكن أن تكون هذه الألقاب ، والاستعارات ، والمبالغة ، والنقض ، وما إلى ذلك.
اختيار وسيلة الكلام يعتمد على شخصية الكاتب والموضوع الذي يختاره والنوع. أيضًا ، يمكن لفكرة العمل أن تحدد أسلوب التعبير عن أفكار المؤلف. هنا توجد مجموعة متنوعة من الظلال والتلوين العاطفي. يمكن أن تعني الكلمة نفسها أشياء مختلفة وليست واضحة. هذا هو الفرق بين الأنماط الفنية والتجارية.
الأسلوب الوظيفي لمثل هذه النصوص غامض. الهدف الرئيسي الذي يسعى إليه الخطاب الفني هو إنشاء صور معينة. لهذا السبب ، غالبًا ما يستخدم مثل هذا الأدب المنعطفات العاطفية ، المنعطفات الرائعة للكلام.
يسعى المؤلفون جاهدين للتعبير الواضح عن الحبكات ، مما يجعلنا نتجنب الصور النمطية والاستنسل. للتعبير عن أفكارهم ، يبحث الكتاب عن خيارات جديدة للتعبير عن الذات ، باستخدام أشكال وأشكال الكلام الأصلية. نمط الفن له العديد من الأنواع. كما يتضمن مجموعة متنوعة من التقنيات والوسائل اللغوية.
