ما هو علم الاجتماع؟ هذه طريقة واحدة لدراسة الناس. يقوم علماء الاجتماع بعملهم لمعرفة سبب تشكل مجموعات معينة في المجتمع ، ولماذا يتصرف الشخص بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى ، وما إلى ذلك. أي أن هؤلاء الباحثين مهتمون بتفاعل الناس مع بعضهم البعض. إذن علم الاجتماع هو العلم الذي يدرس المجتمع.
في الوقت نفسه ، فهي مهتمة فقط بالمجال الاجتماعي والإنساني. بالإضافة إلى ذلك ، بناءً على المعرفة الموجودة (الفلسفية ، والعلوم السياسية ، والنفسية ، والتاريخية ، والثقافية) ، تقدم تفسيرها الخاص لسلوك الناس ووعيهم الاجتماعي ، وتشكل رؤية للنشاط البشري على جميع مستوياته.
قليلا من التاريخ
جمع ومعالجة مجموعة متنوعة من البيانات التجريبية ، بدأ الناس في العصور القديمة. وهكذا ، فإن المعلومات التاريخية معروفة عن تحليل مختلفالظواهر الاجتماعية بين الرومان واليونانيين واليابانيين والصينيين والمصريين والهندوس واليهود والفرس. تم تلقي أكبر توزيع لجميع أنواع هذه الدراسات من قبل التعداد السكاني. كان يقام كل سنتين في روما القديمة ومصر.
ما سبب الحاجة لمثل هذا العمل؟ الحقيقة هي أن دول العالم القديم وحدت مئات الآلاف ، وأحيانًا الملايين من الناس على أراضيها. كان حكام هذه البلدان بحاجة إلى تنظيم عمل وترفيه شعوبهم بشكل صحيح. تم تقديم مساعدة لا تقدر بثمن في ذلك من خلال جمع البيانات حول التكوين الاجتماعي والاقتصادي والديموغرافي للسكان ، وهجرتهم ، وإمكانات الإنتاج ، والجنسيات ، والطبقات ، والتوزيع حسب المهنة. سمحت مثل هذه الإحصائيات للفراعنة والملوك بإدارة الدولة بشكل أكثر فاعلية.
تم إجراء بحث اجتماعي في العصور الوسطى. كان العمل الأكثر لفتا للنظر في تلك الفترة ، والذي وصل إلى الوقت الحاضر ، هو مجموعة من المواد تسمى "كتاب يوم القيامة". كان تعدادًا للأراضي ، تم إجراؤه في إنجلترا عام 1086. كانت نتيجة عمل الكتبة الفرنسيين الذين وصلوا من مان ونورماندي ظهور مؤسسة التبعية المباشرة وتحويل الفلاحين الأحرار إلى أقنان.
بدأت الدراسات التجريبية الأولى ، التي كان تحليلها يهدف إلى حل المشكلات الاجتماعية ، في القرون 17-18. في أوروبا الغربية.
ظهور اتجاه علمي
ظهر علم الاجتماع كنظام مستقل ليس فقطبفضل التقاليد القديمة للبحث التجريبي الاجتماعي. يعتمد هذا العلم على معرفة الفلسفة والتاريخ والفقه والاقتصاد السياسي وما إلى ذلك. وبالتالي ، يمكن اعتبار علم الاجتماع تخصصًا نظريًا وتجريبيًا. ومع ذلك ، فإن هذين الاتجاهين موجودان بشكل مستقل لفترة طويلة. كان هذا بسبب حقيقة أن المسؤولين الحكوميين وعلماء الرياضيات وعلماء الطبيعة يشاركون في الباحثين التجريبيين منذ القرن السابع عشر. أما بالنسبة لتطور وخلق علم الاجتماع النظري ، فقد وقع إنشاءه وتطوره على عاتق الفلاسفة (إي دوركهايم ، أو.كونت ، إلخ).
تم إجراء بحث تجريبي لدراسة المشكلات الأكثر إلحاحًا وموضوعية في المجتمع ، وهي الجريمة والفقر ، والتحضر ، والهجرة ، إلخ. ركز الاتجاه النظري لعلم الاجتماع على الماضي فقط. لم يكن التأكيد التجريبي للنظريات التي تم إنشاؤها مطلوبًا. كان لدى الفلاسفة ما يكفي من المواد الإثنوغرافية والتاريخية.
الاتجاهات الأساسية (النظرية) والتطبيقية
العلوم الاجتماعية الحالية مقسمة إلى مجموعتين حسب توجههم السائد. وهي أساسية وتطبيقية. تهدف النظريات التي تنتمي إلى المجموعة الأولى من هاتين المجموعتين إلى حل مجموعة متنوعة من المشكلات العلمية. ترتبط ارتباطًا مباشرًا بتشكيل الجهاز المفاهيمي لمجال معين من المعرفة والمعرفة الاجتماعية وطرق البحث. تسمح لنا هذه النظريات بحل المشكلات المعرفية والإجابة على أسئلة حول الشيء.وطريقة البحث.
علم الاجتماع التطبيقي يدرس الوسائل التي يحتاجها المجتمع لتحقيق أهداف عملية. في الوقت نفسه ، تبحث عن طرق ووسائل لاستخدام الأنماط والقوانين المعروفة بالفعل بالنظريات الأساسية.
تتعلق الأبحاث التطبيقية في علم الاجتماع ببعض الفروع العملية للنشاط البشري وتسمح بالإجابة على سؤال "لماذا؟". أي لتحسين العلاقات الاجتماعية ، والتنمية الاجتماعية ، وما إلى ذلك. يتم تحديد الطبيعة التطبيقية أو العملية للنظريات من خلال المساهمة التي تقدمها في حل مجموعة المهام.
يرتبط علم الاجتماع النظري والتطبيقي ارتباطًا وثيقًا. تتم مقارنة المعرفة الأساسية بالمعرفة العملية. أي أنهم لا يستبعدون توجههم التطبيقي. هذا هو السبب في أن تقسيم النظريات إلى المجموعتين الموصوفتين أعلاه تعسفي إلى حد ما. بعد كل شيء ، علم الاجتماع النظري والتطبيقي ، كونهما مجالين منفصلين ، يساهمان في حل كل من المشاكل العملية والعلمية.
تعريف الانضباط وأهدافه
إذن ما هو علم الاجتماع التطبيقي؟ هذا العلم حديث السن نسبيًا. ومع ذلك ، فهو بالفعل مطلوب بشدة من قبل الباحثين وحتى أنه تمكن من إنشاء عدد كبير من الاتجاهات المختلفة أثناء وجوده. ولكن في الوقت نفسه ، تجدر الإشارة إلى أن مكان علم الاجتماع التطبيقي اليوم لم يتم فهمه بالكامل بعد في الأوساط العلمية. يتعرف بعض العلماء على هذا التخصص معأجرى بحثًا تجريبيًا ذا طبيعة اجتماعية. بالإضافة إلى ذلك ، يُعتقد أن الاتجاه العملي ضروري لتحديد العمليات الاجتماعية والمؤسسات والأنظمة وكذلك المنظمات والهياكل. يسمح لنا هذا النهج برؤية هذا التخصص كمجموعة من أبحاث الصناعة التي يتم إجراؤها في إطار البحث التجريبي.
بناءً على هذه الأفكار ، فإن المهام الرئيسية لعلم الاجتماع التطبيقي هي الإثبات العملي لبعض الاستنتاجات العلمية. يجب أن يمر البحث الجاري بعدة مراحل. وفقط من خلال الاقتراب من المرحلة النهائية ، من الممكن وضع توصيات عملية من شأنها أن تسمح لنا بالوصول إلى هدفنا.
جوهر الانضباط
ما هي فائدة البحث العملي في علم الاجتماع؟ معظمهم يجعلون من الممكن تحديد المشاكل الحالية في المجتمع وحل المهام الأكثر أولوية. في الوقت نفسه ، يركز علم الاجتماع التطبيقي على القضايا التي تهم كل شخص. تحديد المشاكل في الوقت المناسب ، وكذلك تجاهل حلها ، يؤدي أحيانًا إلى عواقب سلبية على الدولة.
يتم تحقيق الغرض من علم الاجتماع التطبيقي من خلال وظائفه ، والتي من خلالها يرتبط هذا التخصص بعدد كبير من العلاقات مع المجتمع. يمكننا القول أن هذا العلم في جوهره هو انعكاس لحياة سكان البلاد. يتم تحديد الغرض الاجتماعي من وظائف علم الاجتماع التطبيقي. من بينها:
- المعرفي ؛
- إعلامي ؛
- وصفي ؛
- الرقابة الاجتماعية ؛
- تنبؤي.
علم الاجتماع هو أحد تلك العلوم التي تهدف أبحاثها إلى الحصول على المعلومات اللازمة لحل المشكلات العملية. هذا هو المكان الذي تكمن وظيفته العملية. هذا السؤال واسع جدا. ما هي الوظيفة التطبيقية لعلم الاجتماع؟ تكمن الإجابة التي يمكن تقديمها على هذا السؤال في الإشارة إلى مجموعة متنوعة من الدراسات ، وبفضل هذا الاتجاه متعدد الجوانب للغاية. ينعكس هذا في التسويق وعلم الاجتماع الاقتصادي والإدارة وفروع المعرفة الأخرى. في الوقت نفسه ، فإن الوظيفة التطبيقية لعلم الاجتماع هي إثراء نظرية علم الاجتماع. بعد كل شيء ، بفضل البحث العملي المستمر ، تتراكم المزيد والمزيد من المعرفة الجديدة.
الوظيفة المعرفية
هي التي يقوم عليها علم الاجتماع التطبيقي. تتحقق الوظيفة المعرفية من خلال دراسة ووصف وتفسير وتحليل تلك الظواهر الاجتماعية التي تمثل مجموعة كاملة من العوامل المترابطة. يرتبط إنجاز المهام في هذا الاتجاه بالتحليل التجريبي. ومع ذلك ، لا ينبغي التقليل من الاعتبار النظري للمشكلة المحددة.
في سياق أداء الوظيفة المعرفية لعلم الاجتماع التطبيقي ، يتم وضع برنامج عمل محدد. يصوغ الأهداف والغايات ، ويشير إلى موضوع البحث وموضوعه ، والتناقضات والمفاهيم الأساسية ، وفرضيات العمل والنتائج المتوقعة ، ويحدد الأساليب والوسائل اللازمة لدراسة المشكلة.
في سياق تجلي الوظيفة المعرفية لعلم الاجتماع التطبيقي ، هناك زيادة في المعرفة الجديدة الموجودة في جميع مجالات الحياة البشرية. يتيح لك هذا الكشف عن أنماط وآفاق التنمية الاجتماعية للمجتمع. ومع ذلك ، تجدر الإشارة إلى أن تنفيذ الوظيفة المعرفية في مجملها مستحيل بدون المعرفة النظرية للاتجاه الأساسي. في الوقت نفسه ، هناك حاجة لاستخدام المبادئ المنهجية لتحديد العمليات الاجتماعية.
وظيفة المعلومات
ما هو المطلوب لتنفيذ العملية المعرفية؟ بادئ ذي بدء ، البحث عن البيانات مع تراكم المعلومات ونقلها لاحقًا. هذه هي المعرفة التي سيحتاجها الباحثون لاتخاذ القرارات الأكثر أهمية. في هذه الحالة ، يمكن للمرء أن يلاحظ تنفيذ وظيفة المعلومات في علم الاجتماع التطبيقي. يتم تنظيم وتجميع البيانات من خلال دراسة العمليات.
وظيفة وصفية
تنعكس المعلومات التي تم الحصول عليها نتيجة البحث المستمر في التقارير والمنشورات العلمية والكتب المدرسية والكتب. من هذا يتبع الوظيفة التالية لعلم الاجتماع التطبيقي - الوصفي.
ممارسة الرقابة الاجتماعية
كما ذكر أعلاه ، فإن الوظيفة التطبيقية لعلم الاجتماع هي إثراء الأساس النظري لهذا العلم. بمساعدتها ، يتم تنظيم الدراسات المختلفة وإجرائها وتحليلها. البيانات التي تم الحصول عليها في المستقبل وتشكل الأساس لمظاهر أخرى لهذا التخصص.
أحد الأمثلة على الوظيفة التطبيقية لعلم الاجتماع هو تجلياتها في شكل الرقابة الاجتماعية. عند استخدام هذا الاتجاه المحلي ، يتلقى الباحثون المعلومات الأكثر تحديدًا. هي التي ستسمح في المستقبل بالسيطرة الأكثر فعالية وكفاءة على تلك الظواهر والعمليات الاجتماعية التي تحدث في المجتمع.
وظيفة النذير
كيف يجد هذا الاتجاه مظاهره؟ تتمثل الوظيفة التطبيقية لعلم الاجتماع في إثراء المعرفة الاجتماعية في شكل مجموعة من الاحتمالات التي تنفتح على أفراد المجتمع في فترة زمنية معينة. بمساعدة هذه المعلومات ، من الممكن تقديم سيناريوهات واضحة وبديلة لتطور الظواهر والعمليات المرتبطة بقرار سياسي تم اتخاذه في فترة تاريخية معينة. تسمح الوظيفة التنبؤية ، التي تسمح بتطوير نظرية علم الاجتماع التطبيقي ، للباحثين بحساب الخسائر المحتملة والمخاطر لكل من السيناريوهات المتوقعة.
هيكل
علم الاجتماع التطبيقي هو مجال العلوم أقرب ما يمكن إلى الممارسة. في الوقت نفسه ، يركز هذا الاتجاه على استخدام المعلومات الواردة لحل المشكلات الحيوية للأشخاص الذين يشكلون المجتمع.
لتحقيق هذه الأهداف ، يتم استخدام هيكل متعدد الطبقات. يوجد ثلاثة منهم في علم الاجتماع التطبيقي:
- المستوى الأعلى. ويسمى أيضاعلم الاجتماع العام. النظريات التي تنشأ في هذه المرحلة تعتبر سوسيولوجية عامة.
- متوسط المستوى. فهو يجمع بين جميع مجالات الصناعة. هذا هو علم اجتماع السياسة والثقافة والقانون وما إلى ذلك.
- المستوى الأدنى. في هذه المرحلة من البحث ، يتم النظر في بيانات اجتماعية محددة.
بالإضافة إلى ذلك ، هناك أيضًا علم الاجتماع الكلي والميكروسولوجي. يعتمد هذا التصنيف على المستوى الذي تتم فيه دراسة المجتمع. على سبيل المثال ، على المستوى الكلي ، يتم إيلاء الاهتمام للأنظمة والعمليات الاجتماعية الكبيرة التي تجري على نطاق عالمي. تولي الأبحاث التي أجريت على المستوى الجزئي اهتمامًا وثيقًا بالتفاعلات الاجتماعية التي تحدث بين الناس.
الأساليب المستخدمة
الهدف من علم الاجتماع التطبيقي هو توصيات عملية لتبسيط وتحسين تنظيم وإدارة العمليات المختلفة في المجتمع. وبالتالي ، يمكننا القول أن المتخصصين في هذا المجال لا يحددون فقط "الأمراض" الموجودة ، ولكن أيضًا "يصفون الأدوية" من أجل علاج الأمراض. ومع ذلك ، كقاعدة عامة ، فهي ذات طبيعة محلية خاصة.
لحل المهام المحددة في علم الاجتماع التطبيقي ، تم تطوير طرق بحث معينة ، تميزت بـ:
- بالمقياس (العلمي العام والخاص) ؛
- حسب مستويات المعرفة (النظرية والتجريبية) ؛
- حسب مراحل البحث (طرق صياغة المشكلات وجمع المعلومات ومعالجتها وتحليلها).
بالإضافة إلى ذلك ، يستخدم البحث طرقًاالسماح بإيجاد حل لمواقف مشكلة معينة تحدث في الإدارة الاجتماعية والممارسة والتخطيط. من بين طرق علم الاجتماع التطبيقي هذه التحليلات ، والنمذجة ، والخبرة ، والتجربة ، إلخ.
كيف يتم هذا البحث؟ يقوم عالم الاجتماع في مرحلته الأولى بتحويل حالة المشكلة إلى نموذج وصفي. بعد ذلك يقومون بالتنبؤ. من ناحية ، فإنه يعتمد على الاتجاهات الحالية في تطوير العمليات الاجتماعية ، ومن ناحية أخرى ، فإنه يأخذ في الاعتبار التوصيات المعيارية
المرحلة الثالثة من البحث الاجتماعي التطبيقي هي تجميع "شجرة القرارات الممكنة". هنا ، ينظر المتخصص في مجموعات مختلفة من استخدام الموارد المتاحة لتنفيذ معيار معين.
في المرحلة الرابعة من البحث ، سيحتاج عالم الاجتماع إلى جمع المعلومات اللازمة لتبرير قراراته. بعد ذلك يجب تقديم خيارات محددة للخروج من هذا الموقف
في المرحلة السابعة ، يتم عمل توقع بحدوث المشاكل المحتملة بعد الابتكار. المرحلة الثامنة والنهائية هي تنفيذ القرار المعتمد والذي يسبقه وضع اللوائح والتعليمات وغيرها من الوثائق التنظيمية.
عند إجراء البحث ، يمكن استخدام طرق مختلفة لعلم الاجتماع التطبيقي. من بينها:
- المراقبة. هذه الطريقة هي إدراك ظواهر الواقع. أثناء الملاحظات ، يقوم عالم الاجتماع بجمع معلومات حول موضوع الدراسة ،فيما يتعلق بالجوانب الخارجية والعلاقات ودول المشاركين. لجمع البيانات ، سيحتاج المتخصص إلى معدات خاصة على شكل كاميرا أو كاميرا فيديو أو مسجل صوت. يتم إدخال المعلومات التي تلقاها عالم الاجتماع في يوميات الملاحظة.
- التجربة. تعتمد هذه الطريقة على إنشاء تفاعل مضبوط في ظل ظروف محددة مسبقًا بين الكائن والباحث. على عكس الملاحظات ، في هذه الحالة ، يتم إنشاء بيئة اصطناعية للحصول على البيانات. يمكن أن يؤثر على رد فعل وسلوك الموضوع ، مما يسمح لك بتحقيق أكثر النتائج غير المتوقعة.
- تحليل الوثيقة. هي معالجة الرسائل النصية ذات الطبيعة المختلفة الموجودة في البروتوكولات أو التقارير أو القرارات أو الإجراءات القانونية أو في وسائل الإعلام.
- تحليل المحتوى. تركز هذه الطريقة على الحصول على أهم المعلومات ذات الطبيعة الاجتماعية عند استخدام المصفوفات الكبيرة التي تحتوي على مصادر وثائقية.
