أنواع الجمل الثانوية في NGN

2024 مؤلف: Angel Austin | [email protected]. آخر تعديل: 2024-01-18 03:56

يتم تمييز أنواع الجمل الثانوية في اللغة الروسية اعتمادًا على الروابط الدلالية بين أجزاء الجملة المعقدة. لكن أولاً ، عليك معرفة ماهية الجملة المعقدة نفسها (أو CSP) ، وكيف تختلف عن الجملة المعقدة (CSP) لزملائها.

يكمن الاختلاف الرئيسي بينهما في شكل الاتصال الذي يحدد العلاقة بين أجزاء هذه الأنواع من الجمل المعقدة. إذا كنا في SSP نتعامل مع اتصال تنسيقي (كما قد تتخيل ، بناءً على اسم واحد) ، فإننا في SSP نتعامل مع اتصال تابع.

يشير الاتصال التنسيقي إلى "المساواة" الأولية بين الأجزاء ، أي يمكن أن تعمل كل وحدة تنبؤية منفصلة (جملة بسيطة داخل واحدة معقدة) بشكل منفصل دون أن تفقد معناها: تشرق شمس مايو اللطيفة بشكل ودي وواضح ، ويمتد كل غصين نحوها بأوراقها التي لا تزال صغيرة.

من السهل تخمين أن أجزاء الجملة في NGN لها علاقة من نوع مختلف. البند الرئيسي فيه "يحكم" الجملة الثانوية. اعتمادًا على كيفية حدوث هذا التحكم ، هناك الأنواع التالية من الجمل الثانوية:

أنواع الجمل الثانوية		القيم	أسئلة	النقابات ، الكلمات المتحالفة	نموذج اقتراح
محدد		تحديد اسم في جملة رئيسية	أيهما؟	من وماذا وأين وأين ومن أين ومن أي وماذا	عثرت بالصدفة على حرف (ماذا؟) كتب قبل وقت طويل من ولادتي.
شرح		متعلق بالأفعال	أسئلة الحالة	ماذا ، إلى ، مثل ، كما لو ، إلخ.	ما زلت لا أفهم (ماذا بالضبط؟) كيف يمكن أن يحدث هذا
ظرفية	أماكن	أشر إلى المشهد	أين؟ أين؟ أين؟	أين وأين وأين	ذهب إلى (أين؟) حيث تتفتح الأزهار على مدار السنة.
	وقت	حدد وقت العمل	متى؟ حتى متى؟ منذ متى؟ الى اي وقت	متى ، في أقرب وقت ، منذ ذلك الحين ، وما إلى ذلك.	لقد فهمت الأمر بعد ذلك (متى؟) عندما فات الأوان.
	الظروف		بأي شرط؟	If، if… ثم	سأساعدك في حل المشكلة (تحت أي ظرف؟) إذا استطعت.
	أسباب	حدد سبب الإجراء	لأي سبب؟ لماذا؟	لأنه ، منذ ذلك الحين ، لأن ، لـ	لم يستطع بيتر الإجابة على السؤال (لأي سبب؟) لأنه لم يكن مستعدًا له.
	أهداف	حدد الغرض من تنفيذ الإجراء	لماذا؟ لم؟ لأي غرض؟	إلى	للتحقق شخصيًا من هذا ، جاء شخصيًا إلى المخرج (لماذا؟).
	النتائج	أظهر لنا نتيجة إجراء	بسبب ماذا	لذا	بدت رائعة الجمال ، لم أستطع إبعاد عيني عنها.
	طريقة العمل		كيف؟ كيف	مثل ، مثل ، بالضبط ، مثل ، مثل	ركض الأولاد مثل (كيف؟) كما لو كانوا يطاردونهم مجموعة من الكلاب الجائعة.
	مقاييس ودرجات		إلى أي مدى؟ الى أي مدى؟ إلى أي حد؟	كم ، كم ، ماذا ، كيف	حدث كل هذا بسرعة كبيرة (إلى أي مدى؟) بحيث لم يكن لدى أحد الوقت للعودة إلى رشده.
	مقارنات		مثل من؟ مثل ماذا؟ من من؟ من ماذا؟	مثل ، مثل ، مثل ، من	تبين أن هذا الرجل أذكى بكثير (من من؟) من أقرانه
	تنازلات		رغم ماذا	رغم ذلك ، على الرغم من ، من أجل لا شيء ، مهما كان … لا ، دعنا	ربما لا يبدو ذلك صحيحًا ، لكنني أصدقه (مهما كان الأمر؟).

لتحديد أنواع الجمل بدقة أكبر ، يكفي فقط طرح سؤال بشكل صحيح من الجملة الرئيسية (أو كلمة فيها) إلى التابع (الجملة الثانوية).