تعتبر الجملة الثانوية باللغة الروسية صعبة بشكل خاص عند تحديد نوعها في امتحان الدولة الموحدة في الجزء الثاني. في الواقع ، تعريف هذا النوع بالذات لا يسبب مشاكل كبيرة إذا طرحت أسئلة من الجزء الرئيسي بشكل صحيح.
الجملة الثانوية هي جزء ثانوي من جملة معقدة ، جزء تابع. كما تعلم ، يمكن للجملة الثانوية أن تقف ليس فقط في بداية الجملة ، ولكن أيضًا في منتصفها أو نهايتها. قاعدة مهمة: يتم فصل أي جزء ثانوي عن الفاصلة الرئيسية أو الشخصيات الأخرى. يمكن للأجزاء التابعة أن تشرح كلاً من الجزء الرئيسي وبعضها البعض. إذا كانت عدة جمل ثانوية تشرح بعضها البعض ، فإن هذا يسمى اتصال تسلسلي ؛ إذا كانت الجمل تشرح الجملة الرئيسية - الموازية (في هذه الحالة ، كقاعدة عامة ، الجمل لها اتحاد مشترك).
الجمل النسبية في الألمانية لها تسلسل واضح للكلمات ، والتي لا يمكن قولها عن اللغة الروسية. هناك ، كل كلمة لها مكانها: الموضوع ، ثم المسند ، وبعد ذلك فقط الثانويةأفراد. ويمكن للجمل الثانوية في اللغة الإنجليزية أن تلعب دور المسند أو الموضوع أو الكائن.
إذن ، الجملة الثانوية في اللغة الروسية لها عدة أنواع.
1) نهائي (الأسئلة الرئيسية للتعريفات المشتركة - ماذا؟ ماذا؟ ؛ متصلة فقط بمساعدة النقابات: ماذا ، أي ، من ، من). مثال: المنزل الذي يقع على الجبل كان ملكًا لجدتي.
2) تفسيرية (أسئلة الحالات غير المباشرة). مثال: أعلم أن الأمور ستتحسن قريبًا.
3) ظرفية (لها هيكل خاص بها):
- أماكن ثانوية (الأسئلة: كيف؟ أين؟ ؛ متصلة فقط (!) بالكلمات المتحالفة: أين وأين وأين) ؛
- الأزمنة الثانوية (أسئلة الظروف المؤقتة: متى؟ منذ متى؟ إلى متى ؟؛ متصلة حصريًا بمساعدة الاقترانات: متى ، في ذلك الوقت ، وداعًا ، في أقرب وقت) ؛
- مقارنات ثانوية (أسئلة: كيف؟ كم؟
-
الجمل الثانوية في اللغة الإنجليزية - أهداف ثانوية (أسئلة: لأي غرض؟ من أجل ماذا؟ لماذا؟
- شروط ثانوية (أسئلة: تحت أي شروط ؟؛متصلون هنا فقط بمساعدة النقابات: إذا ، متى ، إذا ، إذا) ؛
- سبب ثانوي (الأسئلة: لماذا؟ لماذا؟
-
النتيجة الطبيعية (الأسئلة: ماذا يتبع من هذا ؟؛ متصل باتحاد واحد: هكذا) ؛
- تنازلات ثانوية (أسئلة مثل: خلافا لما؟
وهكذا ، فإن الجملة الثانوية في اللغة الروسية تشرح وتكمل الجزء الرئيسي من الجملة المعقدة. لتحديد نوع هذه الجملة ، يكفي فقط طرح السؤال بشكل صحيح على الجزء ، الذي يوضح معناه في الجملة.
